1樓：燕子
沒有年齡限制，初中生理解能力強的我覺得就可以。但是作者想表達的內容比較隱晦，不看書評，沒有一定的生活閱歷，可能不完全理解。我自己讀完感悟是不看書評沒太明白
2樓：喜歡孤獨 又討厭
多大都無所謂吧，，他想讀就可以去讀但是我建議讀這本書建議讀兩遍一遍可能讀的不太懂兩遍之後你就知道這到底在講什麼了這本書的內容其實與月亮六便士沒什麼關係我記著是作者摘抄的的
3樓：龍龍
這本書文字、內容都不深，你只要告訴你的孩子書裡主人公一心一意追求藝術，是我們應該學習的好榜樣，那麼就算是小學生基本都可以看懂了。
4樓：綠盞丁丁
最好16以上, 這書比較深奧,大人也未必看懂。裡面的角色有很多負面行為(例如出軌,拋妻棄子),可能誤導孩子,給人造成比較歪的價值觀。
5樓：法內狂徒李大
又不是《金瓶梅》，讀個《月亮與六便士》還有年齡要求了？？
有的孩子特別早熟，初高中就能讀懂，那讓他讀就好，不要干涉。
有的孩子比較晚熟，領域能力差，比如我這種的，那就二三十歲在讀。
但無論孩子早熟還是晚熟，你都可以在家裡備上這本書。孩子想看的時候，抓到了就會看，不想看的時候丟開，讓他自己選擇。也許他十來歲抓起這本書，也許是30歲，無論什麼時候拿起來，你都不要干涉。
同樣無論孩子多大，家裡都必須備上的書有《紅樓夢》、《百年孤獨》、 《1984》、《動物莊園》、《裸猿三部曲》、《萬曆十五年》……當然不止這些。
高中老師應該推薦學生讀《月亮與六便士》嗎？
子子星星 不矛盾的。時代在慢慢地進步不是麼。把乙個人關在教室裡上課，他就異化掉了。高考是我們創造的，它也反過來統治著我們。我們的能動性喪失了，遭到異己的某種物質力量或精神力量的奴役，從而使我們的個性不能全面發展，只能片面發展，甚至畸形發展。但是高考也是一種篩選，我們的生產力與技術條件迫使我們只能通過...
如何評價《月亮與六便士》這本書？
七色光 完全是薩特的存在主義的完美詮釋 存在主義的要義是人生虛無，自由選擇 積極行動。月亮與六便士 中，男主人公在四十歲的年紀放棄外人羨慕的一切，放棄髮妻和一雙未成年兒女，選擇去畫畫，過上了吃了上頓不知道下頓的顛沛流離的生活，而且因為拋妻棄子遭人唾棄。畫畫後有時候為了生存幹些令人不恥的事，根本沒把公...
在《月亮與六便士》中人們應該追求月亮還是六便士？
風之詩 其實並沒有所謂的 應該 我想，這一切都取決於乙個人如何看待生活的意義，取決於他認為對社會應盡什麼義務，對自己有什麼要求。 白水先 人怎樣活著應該由自己來決定，不能說彎腰撿拾地上的六便士的人就是庸俗，抬頭仰望天空中皎潔月亮的人就是高尚。如何選擇取決於自己對生活的看法和態度。哪怕我對 月亮與六便...