1樓：就這樣可以了吧
一方面分班制度在一定程度上確實可以高效率的提高成績和公升學率
另一方面對於一些內向、適應環境需要一些時間的人是不利於他們學習的（我就是），每換一次班就要花額外的時間去適應新的環境、同學和老師（我就曾經因為去適應環境而落下了課程）
所以有好有壞吧
2樓：
不支援，很反感
我們中學就是那種每年分一次班的學校
並不是按成績分班就是直接亂分，把所有人打亂了再各自分開現在就是剛開學的狀態，適應不了一部分老師的講課方式和稀奇古怪的脾氣，同學們也沒很多認識的，感覺就很煩人啊
3樓：達令seven
我個人的經歷讓我不喜歡這個制度，正常公升學大家都不認識，很容易交朋友。分班的時候，尤其是你自己被分到了別的班，對於內向的人來說簡直是噩夢，別人都有自己圈子根本融不進去。
4樓：
非常合理。我個人很贊同。
根據學生的具體情況來分班，程度比較好的學難度較大的內容，程度稍微差點的把基礎鞏固好。因材施教，對大家都好。
但是，要週期輪換。大考過後要做出相應調整。不然有些厚積薄發的或者聰明的學生一直吊兒郎當突然發奮圖強成績變好了的一直在基礎班就是很不公平的（當然成績掉下來了的成績好的學生在快班苟延殘喘的，同理）
5樓：
還是挺贊同的。
成績不太好的學生，可以從基礎開始，一點點來。
我們學校實行的是跑班制，行政班的人是一直不變的，但教學班每個學期都會有變動。
6樓：To洛茨ki
非常贊同。
大力支援。
如果你年級15，在你們班第一，那還學個p天天摸魚算了，下次考試在班裡頂多降一兩名。
如果你年級15，排你們班15，臥槽趕快學啊再不學就掉出前三分之一了。
很不幸，我是那個年級15班級15但依然不願意學的。
如何看待分班？
smile 既然沒有能力去抵抗分班這個政策，那就自己靜心去思考為什麼自己做不到像別人那樣優秀，然後進行持續不斷的努力。三年之後無愧於心就好。 沙坡村學渣 必然現象。首先，有限的教育資源不可能絕對均勻地分給每乙個人，否則就會出現想學的人吃不飽，不想學的人浪費資源的情況，這在教育資源匱乏的地方尤其如此。...
如何看待學校頻繁分班？
cccjxxx 很煩，短暫的學校時光都用來磨合新朋友了，麻煩死了，有些學校真的搞那些五五六六七七八八花裡胡哨的，但是咱也沒辦法，唉，加油吧，雖然我現在已經大學了哈哈哈哈 洛辰 視情況而定，分班主要目的是為了刺激學生學習，但是過於頻繁就不太好了，如果分班還要調換老師那會使學生難以適應 當然，特殊情況除...
如何看待華南師範大學附屬中學的管理制度？
有一說一，很松 全廣州較有實力的高中裡面管的最鬆的一所學校了雖然有些規定，例如到現在側門都沒辦法進出，後門不能進，實在令人感到費解 但總的來說，對學生的管束已經算是非常優厚了你要是說各種活動強制統一著裝不好，那我只能說，學校不是你適合的地方。看了一部分回答，確實是你校的缺點與毛點 但是跟管理制度似乎...