1樓：付羽殤
我也是最近喜歡看日劇，發現很多劇裡都有家政課的鏡頭個人感覺不是必要，因為這種技能在家也可以學，甚至可以通過培訓或者自學但是我卻很贊成這種教育，因為家裡不一定有人教，有空教，更不一定自己願意學
學會做飯並不是要求水平高到做廚師，而是生活需要會做不難吃就行，簡單說就是會但不需要精，難道以後只靠外賣下館子過嗎？或者找個會做飯的物件？
2樓：重村悠娜Romulus
什麼叫歧視女性？你以為教育就是死讀書啊？
雖然說吧目前家政課側重於女性確實需要優化，但不管如何，家政課作為提高學生生活自理能力而言，意義非凡，必須要保。
3樓：
這有什麼歧視女性的？？？
圍裙紙抽罩我家到現在還在用
高中做過包（單肩挎的大包）學各種食材的營養價值，做各種各樣的菜：魚，麻婆豆腐，蛋糕，抹茶，大福什麼的…
高一做的包我們用到高三畢業那天
家政課和男女並沒有關係
我們班好多大小夥子用縫紉機用的比我6
只是為了培養你生活的技能
嗯怎麼說呢~不僅教你怎麼學習
更教你怎麼樣更好地生活下去
4樓：
1.性別歧視和家政課本身的存在意義無關，只涉及「家政課是否只應該女性上」這個問題。
2.看看我們身邊有多少家務自理能力差的年輕人（包括我本人）？我覺得我朝中小學應該把那些用來教偏難怪題和組織輔導班的時間抽出一部分用在家政課上。
3.日本社會的男女平權問題確實在發達國家裡算嚴重的，但考慮到日本社會廣泛存在的「男性全天工作養家，女性全職（或承擔大部分）做家務」的這種家庭形態，莫不如說給女生開設家政課是一種很符合社會要求的實用性教學安排。因為在這種社會家庭形態下，男性很難分出精力來承擔家務（至少要通過工作養兩個人），盡早給女性培養出實用生活技能很重要。
想改變這種安排，應該做的是先下工夫改變偏重男性的社會形態。
4.這裡面也涉及日本對女性的傳統社會觀念，屬於一種過去習俗的延伸。
總結：1.家政課應該存在。
2.如果能讓男生也參加則更好。
3.但如果只給女生安排家政課，在日本的社會現實下，也具有一定合理性。
4.想要改變女性地位，從家政課這種地方著手是捨本逐末。
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