1樓：cccjxxx
很煩，短暫的學校時光都用來磨合新朋友了，麻煩死了，有些學校真的搞那些五五六六七七八八花裡胡哨的，但是咱也沒辦法，唉，加油吧，雖然我現在已經大學了哈哈哈哈
2樓：洛辰
視情況而定，分班主要目的是為了刺激學生學習，但是過於頻繁就不太好了，如果分班還要調換老師那會使學生難以適應
當然，特殊情況除外，比如說高三學生即將面臨高考，而班級中有學生不學習帶壞風氣，這個時候就應該進行分班
3樓：三哈
可能學校有自己的考慮吧。我記得我高三上半年學校就讓換了3次班，就是乙個班人還沒認全就又換了一批，對於學習來說沒什麼影響，畢竟高三了都是自己學自己的，但是認人就有點困難了。說實話，我高三畢業了班級還有的人不認識……
4樓：Baulloner
其實我們學校也會在每月分班不知道算不算頻繁。但首先要搞清楚老師的目的其實讓同學們更直觀的了解自己近期的學習情況，還有一點是因材施教。不知道我所理解的分班是不是A班B班C班，依據成績好壞來分。
其實對於我們來說分到什麼班並不重要，跟身邊的人比成績，更應該跟比自己好的人比成績。所謂的比，就是在提公升。如果一味的在意分到哪個班是毫無意義的浪費時間。
還不如把大部分時間花費在學習上。A班人不一定永遠保持前列，c班也不一定永遠拖後腿，自己要努力，剩下的交給命運
5樓：
你只能去適應環境，既然不能改變就適應。
學校也一定有他考慮的方面，像你說的攻克薄弱科目，最好的老師，為什麼不接受呢。
希望早一些適應環境，一切都會好的。
如何看待分班？
smile 既然沒有能力去抵抗分班這個政策，那就自己靜心去思考為什麼自己做不到像別人那樣優秀，然後進行持續不斷的努力。三年之後無愧於心就好。 沙坡村學渣 必然現象。首先，有限的教育資源不可能絕對均勻地分給每乙個人，否則就會出現想學的人吃不飽，不想學的人浪費資源的情況，這在教育資源匱乏的地方尤其如此。...
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一方面分班制度在一定程度上確實可以高效率的提高成績和公升學率 另一方面對於一些內向 適應環境需要一些時間的人是不利於他們學習的 我就是 每換一次班就要花額外的時間去適應新的環境 同學和老師 我就曾經因為去適應環境而落下了課程 所以有好有壞吧 不支援，很反感 我們中學就是那種每年分一次班的學校 並不是...
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