1樓：曉曉向陽花
當年初三分班，本來乙個年級六個班每個班60多人，後來單獨從每個班抽十個分乙個班，雖然是重點班，但是感覺一點都不好，一點都不適應，在班上學習中等天天壓力特別大，乙個月只能休息一次，成績下滑特別嚴重。感覺特別自卑，而且根本就跟不上老師的上課的進度，後來沒有考上好的高中。
2樓：一束光
利於學校出成績，創新高，優化教師資源，對已有學習方法的學生，能更好地激發學習熱情，便於取得好成績。
弊於沒有學習主動性的學生，若沒能進重點班，再缺自律性，容易棄學。
3樓：數數然
我讀高中的時候基本上重點班會一年滾動一次
不好處就是你的同學老師都會變要適應
好處可是上課的節奏以及學習氛圍都會變
至於適應會不會比較困難我也不知道我一直在同乙個班
4樓：Yvette
我我我我我我就是受害者啊啊啊啊。我當年初一初二是重點班，初三教育局勒令不給分班就全部打散，我最大的感覺就是學習氛圍不一樣了，遇到的人雜七雜八，當然我不是看不起他們，我只是覺得目標不同，解決辦法只能靠自己調整心態啦！加油！
畢竟環境不是必要因素。
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