1樓：雷世俊
教書育人是職責所在，不負責對良心過不去，對教師帽子過不去，平均分也會被拉下。
可以注重，但是只能盡力而為，我們要管的是一班猴孩子，不可能在乙個孩子身上下太大力氣。
學生在校時間就那麼多，各種課程一分，分給你的就很少了，即便你是超人，你的時間和精力也要顧及其它學生，超人也不可能一天25個小時對吧？
課下補課的利弊:你覺得你是做好事，但領導不願意，不願意安全問題和教學風氣問題，家長也會指指點點，指點只給他補不給我們補，這老師是不是想收錢，你的學生也會覺得不公平，學校這地方愛搞道德綁架，別幹這事最好。
能做的只能是課堂上多提問，多檢查作業，多關注他而已。我們能做的其實不多。
2樓：我想-speak
教育學生是老師的職責，不能因為家長的不負責，老師也就不管這個孩子了。
你說說，家長本身都不管，那是他們的不負責，那這個孩子的學習老師不管還能誰管?就這麼放棄乙個孩子的前程了嗎?
可以試圖跟家長好好聊聊，讓他們不管也得配合老師吧?
總之，我們身為教師，應該考慮學生的心情。
家長老師為什麼不告訴孩子學習本來就是要吃苦的？
枯榮 這只是一種心理暗示，讓他們誤以為熬過這一陣子就好了。然孩子以為熬完了這艱難時刻，以後就是輕鬆自在的了，然後孩子就會為這種誤以為真會有的輕鬆自在的到來而不斷努力 爭取早點度過磨難，早點享受舒適區的一種心理暗示。其實，人生這堂課，不會總是一帆風順，時不時的總會有磨難，人不可能一輩子都在舒適區里。 ...
現在的家長有多注重孩子的教育？
琪琪 現在的家長注重對孩子的教育是很看重的，因為家長希望孩子比自己要好，把希望寄託在下一代的身上，會給孩子報各類的培訓班，但是家長卻忽視了一點，這些是否是孩子需要的，孩子在學校已經學習到了該學的知識，但孩子最或缺的是什麼，孩子是否比較靦腆，孩子跟其他孩子交流溝通時怎麼樣的，孩子溝通是不是要有乙個清晰...
如何評價某些家長孩子認為學習不好全怪老師教得不好的行為？
家長不理智，沒有為老師著想。監督孩子學習，是不必要的。我的老師以及接觸過的家長都說過類似的話，學習靠自覺。確實逼著學也不一定願意去學，學得進去。學生有時候為了不去補課不去上學各種話都講的出來。怪老師有什麼用，老師不等於保姆，何況才接過來一天哎！這種情況給我這樣的學生，不好意思，家長先學幾堂課，再把孩...