1樓：
家長不理智，沒有為老師著想。
監督孩子學習，是不必要的。我的老師以及接觸過的家長都說過類似的話，學習靠自覺。確實逼著學也不一定願意去學，學得進去。
學生有時候為了不去補課不去上學各種話都講的出來。怪老師有什麼用，老師不等於保姆，何況才接過來一天哎！
這種情況給我這樣的學生，不好意思，家長先學幾堂課，再把孩子送過來。
2樓：布瑞德布朗先生
古人云，養不教父之過，教不嚴師之惰，有其父必有其子，有其母必有其女，龍生龍鳳生鳳，耗子的孩子會打洞。我覺得家庭環境造就的是乙個人的人格，會影響一生，我遇到過乙個好老師，她對我的影響是讓我明白了這個世上是有純粹的好人的，所以生活再苦難也要做個「好人」，不要把痛苦帶給無辜的人，不要報復社會，對陌生人首先要友善。
所以我覺得家庭環境遠比老師重要的多，如果乙個人在家庭教育已經讓他的性格完善了，那麼外界的好東西他就會吸收，不好的東西，他就會認清並主動排斥
3樓：candice
每個孩子都是天使，無奈一些天使眼瞎碰上了惡魔家長。我也經常在輔導班上課，這種情況見很多，沒辦法，我們改變不了他們的，只能做好本職工作，其它隨風而去吧
家長如何讓孩子學習穩定？
安馨 首先家長應該讓孩子持久的保持自信心，這樣孩子才願意堅持下去，同時要提前做好預習，上課認真聽講，回家再複習，有錯的改錯，錯一改三，日常生活中家長要注意跟孩子說話的語氣及表情，更要不斷的鼓勵孩子，及時關注孩子學習成績不穩定的原因，例如平時注意力不集中，有些知識掌握的不好，都是會影響孩子成績的，找到...
如何評價家長口中 這孩子特聰明就是學習不用心，他要是認真起來學習成績肯定好 這樣的話？
MC C 學習不用心，跟笨 馬虎 沒毅力 記憶力差等等特點是一樣的，都是天賦的一種型別。很難認真起來，就像記憶力差怎麼都記不住一樣，不是態度問題，而是能力問題。家長們誤會成態度問題而已。然而這麼想的人，哪怕知道是能力問題，也沒有什麼辦法解決，所以怎麼想並不重要。一輩子對自己或者孩子是這樣乙個認定，就...
如果家長不注重孩子的學習，老師就可以同樣不注重這個孩子的學習嗎
教書育人是職責所在，不負責對良心過不去，對教師帽子過不去，平均分也會被拉下。可以注重，但是只能盡力而為，我們要管的是一班猴孩子，不可能在乙個孩子身上下太大力氣。學生在校時間就那麼多，各種課程一分，分給你的就很少了，即便你是超人，你的時間和精力也要顧及其它學生，超人也不可能一天25個小時對吧？課下補課...