1樓：Kira
我是認為該嚴厲的時候還是需要嚴厲的，應試教育不好，罰抄也彷彿沒任何意義，但這意義不在罰抄，而在於有前因所以有後果，罰抄只是後果，那麼前因，孩子可能不再關心了，而只關心自己舒服完成懲罰與否，所以點其實就在前因這上面了。
2樓：
多麼欠揍的要求，娃子敢這麼提，麻麻要不要想一想自己平時是不是太過在意在孩子面前的形象而做過許多妥協…
我侄女對我堂姐提過這個要求，堂姐答曰：課我也幫忙上好不好？飯也幫你吃怎麼樣？我幫你寫了作業知識會記在你腦子裡不？
3樓：張釋予
說個有趣的真實的事情，我外甥作業沒做好，老師要求他抄寫二十遍。
我妹妹和老師請求讓孩子少抄寫點，結果是老師說那就抄寫二十五遍。
這在我們家都成笑話了，不得已只有家長幫忙了，模仿孩子的筆跡。
這應該是大多數小學生家長都做過的事情了。
要不你為了孩子記住教順，讓他踏踏實實的抄寫，又或者不寫。
有時候這樣懲罰學生真的沒有太大的意義。
4樓：山水
可以幫抄啊，盡力模仿孩子筆跡。這可以減輕孩子心理負擔，有助於孩子身心健康。另一方面積極與老師溝通，讓老師理解這一行為並不是對抗老師，其實質能夠緩解師生對立。
被老師問發現抄作業？
zenr2388170668 我覺得應該先知道這個女孩子為什麼要複製貼上你的作業！如果你糾結怎麼解決，我們先從結果來看 對於這個女生，她可能會 1.糾纏 是個中性詞 你感謝保 bao 護 bi 了她，2.不感謝 真的有這樣的人 balabala真要比，你鬥不過 1.如果她不是故意的，她會感到羞愧2....
六年級的孩子因作業沒完成被老師當眾扇數個耳光，導致抑鬱，這該如何解決？學校總是推脫，教育局又不管。？
寶貝在手 首先得帶去看心理醫生，其次個人覺得孩子的心理承受力也太低了，現在的家長把孩子寵得太過頭了，讓孩子面對一點點的問題都不行，像以後在工作中會遇到很多委屈和不順心，現在小有爸媽幫忙，那齣了社會有誰幫孩子出頭呢，我覺得吧還是要把孩子的心理注重，別一點委屈都受不了，哪以後咋辦。 相看兩不厭 小學的時...
孩子群裡語音問老師作業問題，老師連續二次拒絕解釋。針對這種問題家長該怎麼辦？
比如先生 還是那句話，遇到好老師要感恩戴德，遇到正常老師要平靜對待。但是家長就覺得自己配個好老師是天經地義，自己涼涼，孩子也涼涼。事實上就公立學校這點錢，大部分老師已經在用愛發電了。但是有些燈泡就是點不亮，你說咋辦呢？ 說實話，老師在群裡拒絕你已經很表明態度了。如果是我，連回覆都不回覆。發語音這種方...