1樓：寶貝在手
首先得帶去看心理醫生，其次個人覺得孩子的心理承受力也太低了，現在的家長把孩子寵得太過頭了，讓孩子面對一點點的問題都不行，像以後在工作中會遇到很多委屈和不順心，現在小有爸媽幫忙，那齣了社會有誰幫孩子出頭呢，我覺得吧還是要把孩子的心理注重，別一點委屈都受不了，哪以後咋辦。
2樓：相看兩不厭
小學的時候，被老師叫到黑板上做題，腦子亂，就隨便寫下去了，結果當然是做錯了而且很離譜，老師推了我一下，我乙個沒站穩摔倒在講台上...當時真的內心複雜，覺得自己在全班同學面前丟臉了……我堅強的站起來然後回到了座位...下課後有同學來安慰我，我也就笑笑了之...
多少年都過去了，但還會記得...
3樓：花開半夏
沒寫作業，老師可以讓你補，你不配合，老師可以放棄你，為什麼會冒著被處分的風險打孩子呢？請如實說出事情經過，不要讓老師背黑鍋。
4樓：安狗蛋
先看心理醫生，不能讓孩子留下心理陰影。之後再說學校的事，可以考慮先不上學，給孩子足夠的時間恢復創傷，以及家人的陪伴和關心。
5樓：董二三
當年我也因為沒完成作業被老師要求在講台前趴在地上補作業，那個畫面至今記憶猶新，仍然覺得很丟人。所以孩子被扇了耳光一定會對日後造成影響，建議多多幫孩子疏導情緒。
教育局應該會管的吧？這個我不太懂。找人打老師一頓也不現實吧，如果老師只這麼處罰了乙個孩子或某幾個孩子，他肯定會把這頓打記在孩子身上啊，得不償失吧。跟老師溝通過嗎？他什麼說法
6樓：葛晗
老師體罰學生肯定是不應該，我自己也是老師，從來不會當眾羞辱孩子，孩子需要批評教育，但都是言傳身教，體罰對孩子身心健康會造成很大傷害，這位老師也應該好好思考一下。給你們乙個合理的解釋，幫助孩子走出陰影，這影響到了孩子的一生。同時也給了我很大的啟發，對待我自己的學生，一定要慎重考慮怎麼樣的方法能解決問題，而不能用這種簡單粗暴的方法宣洩自己的情緒，乙個不小心很可能會毀了乙個孩子、乙個家庭的幸福。
孩子的成績差不要怕，一生這麼長，有的是機會，但是如果沒有了健康、沒有了希望，一切都是灰暗的，沒有意義的。希望你們的寶貝早日走出陰影，解鈴還需繫鈴人。
7樓：
中醫上叫氣機鬱結(瞎編的)
當爹的帶著孩子套麻袋打人一頓把氣出來就好了→_→真立案了，真查水表了，也賠不了多少錢
孩子一輩子的事，這點小錢花的值
公務人員及其他惹上官司一樣影響很大的自己斟酌匿了，抓我個教唆就太虧了
法律還是要懂的，很多時候，知道有什麼後果，才能勇敢去做啊→_→
8樓：乙隻
1.孩子抑鬱，帶去看心理醫生，同時家長應向醫生學習一些開導孩子的方法，進行一定的疏導。
2.學校和教育局不管是「正常」的。鑑於普通人沒有時間和精力去和學校扯皮，不如考慮轉學。
3.了解孩子不完成作業的情況是偶爾還是經常，了解孩子不完成作業的原因，對症下藥。
4.了解孩子是否是被老師針對，如果是，搞清楚自己為什麼被針對，考慮在新的學校如何規避。如果不是，可以聯合其他家長一起鬧。
六年級學生寫作業喜歡聽歌好嗎？
Samantha 不好，以前我也喜歡這樣，覺得又能寫作業又能聽歌，真是一舉兩得。然後現在我讀大學了，我發現我的注意力很容易被分散，就算集中注意力，時間也很短。一定一定！記住！寫作業就一心一意的寫！ Swifite 瀉藥。我就是六年級的，平時寫作業基本都會聽歌 聽歌這件事還是得看個人吧，我平時一邊聽歌...
如何向六年級的孩子解釋 1 1 1？
第11個太陽 先問一下你自己，你自己知道為什麼等於1嗎，如果知道就按你知道的告訴他，如果不知道，說明原因不是那麼重要，知其二固然，但不是所有事情都要求甚解，這些基石性理論記住即可，確實有興趣，讓精力用在為往聖繼絕學上唄。 Kanon小蝨 畫乙個數軸，給他說負數在0的左邊，正數在0的右邊。乘法在數軸上...
對於六年級叛逆期的孩子，老師應該用什麼方法？
題主，從你失眠來說，說明你是富有責任心的老師，說明你在自我反思，這是個好事情，也是通向優秀老師的必經之路。首先告訴你，請不要苦惱，估計你還是年輕教師吧？這很正常，我在一篇回答裡說過，NBA中再厲害的球星，頭幾年都被成為菜鳥，隨著幾年下來的磨練，成為巨星，甚至超巨，所以你的這個不是問題，這是一次案例，...