1樓：
題主，從你失眠來說，說明你是富有責任心的老師，說明你在自我反思，這是個好事情，也是通向優秀老師的必經之路。
首先告訴你，請不要苦惱，估計你還是年輕教師吧？這很正常，我在一篇回答裡說過，NBA中再厲害的球星，頭幾年都被成為菜鳥，隨著幾年下來的磨練，成為巨星，甚至超巨，所以你的這個不是問題，這是一次案例，你以後還會遇到更多，你更加不可預知的學生。
其次，來說說，這案例也得分析，對於每乙個人而言，都是需要面子，需要被尊重，學生同樣如此。這件事的爆發點是你讓他上台有想他出醜的意思或者他理解為有這意思，在這背後是我猜測的原因，就是你帶的是朗誦課，估計和孩子的接觸比較淺，你們彼此不熟悉，不了解，通俗說沒有感情基礎，他對你也沒有敬畏之心，所以出現如此尷尬局面；如果不是這種情況，平時你們接觸比較多，那就是你要注意在不了解孩子的狀況下就貿然讓他下不了台（即便這孩子就是順從了你的安排，也是不妥的），很容易造成一些尷尬場面出現。
不管以上兩種的哪種情況，建議題主要首先和孩子們有情感交流，有價值觀交流等等……，讓孩子了解你，你也要了解孩子，比如說他的速度問題，可以私下先溝通，查明原因，直接給他出醜這種懲罰有點簡單！
如有工作這方面有困惑，可以多問，也許能幫到你！
2樓：李夫子
不一定是孩子叛逆，一定不要小題大做。
先找到孩子叛逆的原因。
個人認為，先關心孩子，才有資格管理他，試著和孩子成為朋友，走進他的內心。
也可以適當分配些任務給他，讓他找到點存在感。
通過分組的形式，進行PK，讓他為了集體榮譽而戰，他就會更服從。
3樓：young
我想說，孩子的行為問題，心理問題，不是短期內造成的，而且即使不是叛逆期，這個孩子肯定也不是個乖孩子。這個絕對不是老師乙個人能解決的事情，何況現在教育面對的形式這麼嚴謹，不能碰，不能罰，不能說重一點的話。
所以叫家長一起來解決一下吧，如果家長都不在乎，你就在你有限的能力範圍內幫助他，盡力就好，不要因為熊孩子把自己氣病甚至氣死。
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