一年級孩子偏科怎麼辦求支招？

1樓：擾塵

大佬才一年級，你慌個啥？我小時候23年級數學60分都沒有過幾次初中了，還不是數學第一，個人覺得才讀一年級，孩子是不是有點小了？他現在幹啥我覺得作為父母長輩都應該理性支援，等到他讀到45年級的時候，再慢慢引導他往學習方向靠近，現在的他應該是你的小棉襖

2樓：新月

對小學生來說，還真是語文難！數學題只要算出答案就行，而語文不行，閱讀理解部分，孩子沒學會換位思考，根本不知道作者的意思。一年級是打基礎的時候，成績倒是不重要，先讓她學好基礎知識點，對語文有更多興趣，接下來才會有提高。

3樓：靈瓜少兒英語

這邊要先恭喜你，因為數學好意味著你的孩子邏輯能力很強，換言之，智商不低

語文成績大可不必擔心，語文學習很簡單，只要兩個字——」背書「，大量的閱讀加上背誦，就可以快速提高語文成績，而閱讀時乙個潛移默化，慢慢養成的習慣，你可以一點點的讓你的孩子習慣去閱讀名著，和背誦詩詞，文言文

4樓：冰越老師

語文要好

第一，必須要有安靜的心。

能靜下來，去感受，是語文能學好的個人素質。

從您說的幾句話分析，您的家庭環境是活潑型別，大人們都是好交際，家裡沒有安靜的時候。從而孩子也無法讓自己安靜下來。

因為您說的較少，無法讓我更多了解，也就只能大致的說明了。

第二，語文要好，你還要讓孩子記憶能提高。看到什麼就能記住什麼。

這一點，是你要解決第乙個問題「安靜」的環境之後，要面對的。

因為，沒有記憶力，文科不會好。比如歷史，地理，政治......都是靠記靠背。

能背的出，才能有分數啊。

如果背不出，分數差的一塌糊塗，試問一句，孩子還有什麼自信，還真什麼努力的希望，還能指望孩子堅持下去嗎？不斷的失敗，不斷的傷害著孩子的學習心，不出半年，孩子放棄學習，放棄文科。選擇逃避，極度恐懼學習文科。

這第二次傷害將是毀滅性的。

還有看書，閱讀分析，作文什麼的。

如果連識字都成困難，就不往下談了。這些都是後續。

5樓：

我高三數學老師，大女兒上小學，8歲，老師怕她語文不好，就從小讓孩子背書，背古詩，背古文，8歲的娃成天跟我們一群高中生比賽飛花令，我們背不過她。據說她語文成績好，數學老師很滿意，但很意外數學不是很好

還有，誰說女生就得語文好了，女孩子理性思維強大不可以嗎，男生詩書氣質滿滿不優秀嗎。孩子數學次次滿分，說明數學蠻有天賦，完全可以在提公升語文的同時發展數學思維，對以後學習很有幫助的

不請自來，有感而發

6樓：匿跡

首先明確一點，現在一年級，孩子語言思維還沒有完全成熟，不能過早的認為孩子語文差。其次，數學能每次都考100，說明孩子的學習能力肯定是沒有問題的。

原因可能有兩個：

1.孩子對語文老師不感冒或者是討厭。這點很致命，一年級的孩子都是憑著自己喜好做事的，對後續的影響特別大。

可以找孩子聊聊她對語文老師的看法，如果確實存在這方面的問題，給她做做心理疏導。也可以找語文老師聊聊，通過在語文課上表現觀察孩子是否有這方面的情緒。

2.粗心。一年級並沒有多少需要背的東西，也不需要多高的表達能力。

看看孩子的試卷，捲麵是否整潔，錯別字多不多。改變這個很簡單，從基礎做起就行，和孩子商量好以後的作業試卷都要保持乾淨整潔，這樣即使出現錯誤，也很容易看出來，慢慢地就不會出現一些低階失誤了。

其他的就建議多讓孩子看看課外書，內容沒有什麼限制，有趣就行，讓孩子感受文字的美就行。

7樓：曹賢賢

首先數學能得100的話，那麼智商肯定是沒問題，甚至較高的。那麼撇開孩子的興趣問題，剩下的就是勤奮了。一年級的語文主要是識字寫字。

一般來說，一年級語文如果能把書本上的內容學紮實，成績一般不會太差。語文書上需要孩子掌握的基本內容有：1.

熟讀課文，要求背誦的課文背熟練。2.每課要認的生字會打亂順序隨機指讀，並口頭組詞，分清前後鼻音和平翹舌音。

3.田字格中要求會寫的字寫熟練，並用會寫的字組詞。如果以上三點能做到，我想應該會有所進步。

剩下就是需要多閱讀，不僅增加課外識字量，對理解能力也有幫助。

8樓：土豆泥

不要給孩子貼標籤，剛上一年級就認為偏科太早下結論了。剛上一年級認字量不多，理解力有限，語文考試的內容有時太廣泛，注拼音，加偏旁組新字，看圖寫話…等，有時孩子心有餘而力不足，還沒認幾個字，寫那麼多，可能考不了高分，慢慢地會提高的，家長不要太焦慮，靜等花開。