1樓：劉柏祥
首先，乙個小組最重要的是守望者，就是小組的組長需要常常為組員禱告，去了解他們的需要，除了小組時間外，也要常常與他們有聯結。
第二，你題目中是健康的查經小組。小組其實就是乙個小的團契，在這個團契並非要高舉人，而是讓聖靈親自動工。而且，這個小組是查經小組，就需要以神的聖言為中心。
當然在查經形式上可以多樣化。我比較推薦的是洪中夫的《讓查經動起來》（校園書房出版社），他本質是歸納法查經，只是在觀察和應用環節上新增了一些比較有創意的方式。比如觀察聖經的環節，我們平時就是一人讀一節，但是以動態查經的方式就可以用表演的形式展現，以達到觀察（讀）聖經的目的。
2樓：嗷嗚嗷嗚
看到描述總結的問題
1.遲到問題。 2.手機問題。 3 興趣問題。 以及團契所需要建立的關係
解決建議。
1.建立出勤表，有賞罰制度。賞為主，罰為輔。看賞罰對團契的歸宿感制定。
比如：父母逼過來的，嘿嘿，那就嚴點吧。反正已經入坑了，例如遲到打掃衛生，甚至在我大學團契遲到1分鐘1：1男生俯臥撐，女生仰臥起坐。
不是父母逼迫來的，那我們主要獎勵為主，例如一學期出勤第一第二第三有獎勵什麼東西。這個應該是高中生最常用的模式。
主要看情況而定，當然出勤表的賞罰制度只能激起小小小小一部分人的動力。這個題主看著辦吧。最好的還是出勤表賞
2.手機問題，自以為很懂，可以邊聽邊玩或者高中時間不夠玩導致。我的想法是上交手機。
做到這點很不容易，但是還是適情況而定，能上交就上交。這是個很嚴肅的事情。能態度強硬就強硬吧。
假如不能就先建立團契關係。但想有個健康的小組手機一定要上交。大人都不能控制，何況高中生。
3.興趣問題。
a前段時間看《講道與講道人》的時候，也提下。講道人同樣要有深厚的功底。也就是帶查經的老師或者小組長一定要預備好自己的講稿，或者有深厚的基礎。
查經內容適合高中點（我知道我說說很容易，但是盡量這樣做吧）
b.準備起碼5個問題以及答案。先看聖經然後嘗試回答。最後逐節翻譯或者只回答問題看實際情況。（主要不知道查經多久）
c.時刻注意他們的情況，比如走神就讓走神的學生回答。就是運用小組的一些技巧。需要上一些培訓課程。
d.查經後一定要與分享，總結。特別是對高中生。要學會說，學會看見。
4.我覺得這才是高中團契最重要的，團契關係的建立，甚至在高中時期比查經還要重要。（個人覺得）
a.抽點時間，探訪學生，學校或者家庭。
b.查經。乙個月三周或四周查經還有次可以安排一些活動，聚餐，買點小東西大家可以坐在一起交流，分享，或者主題禱告，或者看看電影（福音）穿插起來都可以的，而並不是單單的查經。
c.小組中一定有靈性好點的，有差點的。需要讓好點的帶動他願意帶動的人，建立平時關係。進而去建立小組團契。
應該就只有這麼多建議了，畢竟我經歷的不是太多，可以多交流。我從小到大呆的團契都還挺成功的，遇到不懂的問題，我可以問問我團契的老師。
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