1樓：月亮寶貝luna醬
可能一種情況是：
特別活潑=不聽管教、不守紀律；
愛開玩笑=愛說話、愛找藉口。
一種情況是：
沒有特別的表現，或者老師沒有特別想要評價的。
老師最喜歡的家長是家校互動得好的。多和老師溝通一下吧。
2樓：好在
這種問題建議直接跟老師溝通，廣大知友一不了解孩子的情況，二不了解老師的情況，大家在這兒分析來分析去都沒根據。
問老師，一目了然，多好。
3樓：子藍
才三歲就給評價了我覺得有點早，孩子總是在不斷成長不斷改變的，老師家長做好引導就行。
還是多跟老師溝通，看看她所謂的活潑是不是不好管的意思或者其他什麼。
4樓：金娃趣談
如果你介意這件事的話，不妨私下問問老師：孩子開什麼型別的玩笑，有不好的影響嗎？
問，表示你重視孩子的事，語氣輕鬆些，別給老師以壓力。因為目的都是為了引導孩子的健康成長。
也有可能老師給每個孩子評價只是表示自己對孩子的重視、一視同仁，之所以你會覺得評價自己的孩子不一樣，或許只是因為那是「自己」的孩子，自然有特別的關注。在別的家長聽來，或者也覺得很正常呢！
3歲的孩子，遠沒到性格定型的時候，不管老師怎麼評價，正面的還是負面的，你都要保持對孩子的信心，支援他，積極引導他，不要隨別人的評價而搖擺。
5樓：開心快樂幸福
一般是你孩子常規不好，不遵守紀律，話多。老師不好明說，就委婉地表達一下。活潑正常，特別活潑應該就是皮了。
家裡注意一下孩子習慣是不是不好，基本的規則意識要有，該坐坐的住，上課不要隨便插嘴。
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