1樓：Mr·Z
每一次，微小的，這種進步的頻率與要求有點高，家長一般不會發現，只有孩子在園裡經過一段時間的學習與規範後家長才會突然發現孩子在某一點上產生了改變。
還有孩子會模仿，模仿好的壞的，也有家長反饋上了幼兒園一段時間後孩子有了陋習。
這些都是需要時間的支撐，只要做好每天的教學與管理孩子的進步會凸顯出來，但家長的發現不會是每次，也不會是每天，肯定是一段時間（這個一段時間具體不好定義）。
2樓：靈瓜少兒英語
那就需要家長和幼兒園方面對於孩子成長都要多加關心
幼兒園去記錄孩子的每一次成長，比如學會一首歌，一支舞，學會寫自己名字，然後及時反饋給父母，父母對孩子進行鼓勵，可以是送他乙個小禮品，在家人面前大聲表揚等等
通過這種方式，孩子會深刻體會到幼兒園生活給自己帶來的成就感，加深對幼兒園的情感。對於以後的成長都大有裨益。
3樓：彩彩
你孩子幼兒園用的什麼課程呢？如果用的「小逗匯智遊戲課程」的話，他們的《成長引導手冊》裡會告訴你孩子在幼兒園進行了什麼遊戲活動，孩子會學到什麼，有什麼變化，家長怎麼去觀察，同步在「小逗匯智幼教網」上也會發布同樣的內容到你手機端。
如果你孩子幼兒園不是用的這個課程，你就只有自己耐心觀察，買本《兒童敏感期》或聯合國兒基會發布的兒童成長階段手冊來比對一下。
幼兒園老師開家長會評價我家寶貝特別活潑，愛開玩笑，是什麼意思？
可能一種情況是 特別活潑 不聽管教 不守紀律 愛開玩笑 愛說話 愛找藉口。一種情況是 沒有特別的表現，或者老師沒有特別想要評價的。老師最喜歡的家長是家校互動得好的。多和老師溝通一下吧。這種問題建議直接跟老師溝通，廣大知友一不了解孩子的情況，二不了解老師的情況，大家在這兒分析來分析去都沒根據。問老師，...
幼兒園讓家長和孩子在元旦共同表演乙個節目，朗誦詩歌哪一首比較合適？
行者 NO.1 明日歌 明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日...
孩子在幼兒園被欺負不願去幼兒園怎麼辦？
能搶得過嗎？搶的過搶回來告老師，搶不過來也要告老師！打人了，就還手，狠狠的還手告老師！一定學會還手！即使告老師，老師只能批評教育，安慰另外乙個 所以打過來就要馬上還手，還手後告訴老師！就是這兩個步驟都要做！ 李雷霆 社交場合的問題，就要社交場合來治。你這個問題比較的棘手，短期有效的方式就是先找老師，...