1樓：徐老師頻道
提示I、孩子入園，家長的自我心理調節
幾乎所有幼兒園開園的前期，都會看見不少家長在園外張望、流淚，孩子入園家長同樣是乙個挑戰。不安、流淚都是正常的，但是我們可以盡量縮短調節的時間，幼兒對家長的情感依賴很重，您的心態直接影響到孩子的心態，如果您表現得過分擔憂，孩子會產生恐懼和抗拒心理；如果您表現得很平靜，孩子會比較平和地接受新的環境；如果您表現出一種欣喜、期待，孩子也會受到積極的感染。下面這些辦法可以幫您減輕一些心理壓力：
1、了解孩子在幼兒園怎麼過？
2、和有經驗的家長交流：
過來人的建議是值得借鑑的，當您畏難和動搖的時候，已經成功度過難關的家長能給您很大的激勵。
3、傾訴：
對朋友訴說是一種不錯的解壓方式，另外您還可以寫日記，記下您的心情，也記下孩子的變化，是一種梳理和傾訴，還是乙份難得的共同成長的「歷史資料」呢。
要點：良好的心態很重要
家長，尤其是媽媽對孩子入園這件事情的基本看法，會影響家長自己的心情和孩子的適應。家長們讓孩子入園的理由可能涉及方方面面，有各種各樣，但基本態度應該是——認為孩子上幼兒園對孩子是有好處的。關於這一點家人態度也應一致，即使孩子入園讓家長有某種失落感。
提示II、和孩子一起做準備：
對幼兒園新生活的適應是家長和孩子共同的事情，和孩子一起做準備，能給孩子更好的協助。
1、心理準備：
父母提前給孩子打「預防針」,將幼兒園的有趣之處描述給孩子聽,令孩子產生「嚮往」幼兒園的感覺。比如,上幼兒園可以認識新朋友,可以跟老師學本領,有許多的玩具,參加種種有趣的活動等等。
全家人高興地談論上幼兒園的事,並模仿遊戲、上課的情景。家長可以在家中布置乙個類似活動室一角的環境,與孩子輪流扮老師和幼兒,這樣能讓孩子盡快融入幼兒園的環境及生活,而不會產生強烈的牴觸情緒。
2.環境準備:
家長可以抽時間帶孩子到幼兒園參觀,讓孩子了解周圍的環境、遊戲活動,看看幼兒園裡大型戶外運動玩具,翻一翻家裡沒有的圖書,認識老師和小朋友。 多帶孩子與左鄰右舍年齡相近的孩子相處,建立良好的同伴關係,到孩子上幼兒園時,就能夠習慣與同伴一起活動。同時多帶孩子到家庭附近的社群或是公園玩耍,多帶孩子到戶外活動、遊戲。
這對孩子早期熟悉不同環境和克服害怕見陌生人大有裨益。
3、物品準備：
提前預備開學用品,與孩子一同準備並告訴孩子這些用品的名稱與作用。為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內,既穿脫方便又不妨礙活動;鞋的大小要適宜,盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子,適合跑跳活動。由於孩子年齡小,家長可多為孩子準備兩套衣褲放在幼兒園備用,以備孩子尿褲子、嘔吐時更換。
對於依戀性強的寶寶,家長可讓孩子選擇一樣最喜愛的玩具或物品帶到幼兒園,使其產生安全感。尤其注意開學前給孩子剪指甲,不要讓孩子帶細小的物品入園,以免發生危險.
4.自理能力準備:
讓孩子學會簡單的生活技能和做力所能及的事,是適應幼兒園集體生活的重要基礎。家長在日常生活中,應有意識地培養孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯、即便是吃得滿地都是公尺粒也沒關係，大家都認同孩子的能力比地上的衛生更重要；教會孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認識自己的衣服、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學會自己的事情自己做,這有利於培養孩子的自理能力。讓孩子學一些日常生活用語,使孩子能較清楚地表達自己的意願,如:
我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小(大)便等,並能大膽地告訴老師。另外,訓練孩子學會自己上廁所,是一項非常重要的自理能力的內容,可以避免孩子在幼兒園對大小便產生恐懼感。男孩站著小便,女孩蹲著入廁，更主要的是訓練孩子需要大小便時會主動向老師說。
也許孩子有特殊語言,我們也需要進一步熟悉孩子的習慣，倘若孩子弄到身上或弄髒衣服,我們也會及時為其清潔、更換。
5.時間準備:
家長可以在報名前後了解幼兒園的生活制度,然後告訴孩子每個時間段要幹什麼。在家中,家長可為孩子制訂乙個科學的作息時間表,要求他(她)每天按時進餐、睡眠、盥洗、遊戲等等,早睡早起,中午要睡午覺,午餐定時定量,並堅持執行,養成孩子遵守時間的好習慣,這樣孩子就比較容易適應幼兒園的集體生活。
提示III、接送孩子注意哪些？回家後注意什麼？
1.孩子入園後,家長須立刻離開。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當安慰就可以走了,相信老師一定有能力把孩子哄好。
最忌孩子哭,家長也哭,這樣只會讓孩子更緊張,越發的不願上幼兒園了。也有的爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天也可以。孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會哭得更厲害,迫使家長作出讓步。
也有的孩子第一天,第二天不哭,到後來卻哭開了,家長認為是孩子在幼兒園受到什麼委屈了,就不送了。其實,這種波動是正常的。兩、三歲的孩子的情緒、情感很容易被周圍的環境所感染,這種易感性是孩子發展的特點之一。
面對孩子的哭鬧,家長們要做的就是不間斷的送園,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴性,減緩適應集體生活的時間。有些家長把孩子送到幼兒園後,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在牆角、門後、窗外看,或中途來看望,懷著不被孩子發現的僥倖, 這樣只會強化孩子的哭鬧行為,還會導致已經平靜的孩子又開始哭鬧。有些寶寶第一天入園時也許不哭,但後來的幾天卻哭了。
這叫後效應。
2.認識新朋友。家長可利用入園和離園時間,認識本班的乙個或者幾個小朋友,互相介紹後,鼓勵孩子在一起拉拉手、玩一玩。
另外,老師也是孩子的新朋友。開學前幾天,家長可利用離園時間和老師交談,老師會及時表揚您的孩子,增強孩子上幼兒園的自信心。
3.新生入園宜早接。剛入園的幼兒特別希望家長早點來接,體驗與家長團聚的欣慰。否則,孩子會產生孤獨、失落、甚至有被遺忘的感覺,使孩子產生恐懼心理,更怕上幼兒園。
4.談論幼兒園的活動。全家人以樂觀的態度關注孩子在幼兒園的活動,傾聽他(她)談論在幼兒園參加的活動，認識的老師、小朋友，共同欣賞孩子帶回來的作品和獎品。
回家後吃些水果，喝水，多抱抱，玩玩遊戲，講講故事。
要點：輕鬆地談話，和孩子養成溝通的習慣——注意提問的時機、方式，不要逼迫孩子，學會試探、等待；孩子的不適應可能會引起上火等身體不適現象，可向幼兒園保健醫諮詢，加強保健。
2樓：夏目家的小可愛
應該要引導寶寶上幼兒園這件事是一件很快樂的事情，可以告訴寶寶，在幼兒園裡可以交到好多好朋友，還可以和朋友之間一起做遊戲，在開學第一天，家長要做好安撫工作，寶寶第一次離開爸爸媽媽身邊，對陌生的環境肯定會害怕。
3樓：長不大的孩子
做好物質準備和心理準備。物質準備包括：各類證件，如健康證、接種本、寶寶的銀行卡等（各地不同，可以諮詢有經驗的寶媽，畢竟寶爸可能不太知道）此外被子、書包、書包裡備好兩套衣服、鞋襪（剛入園的孩子尿褲子是經常的，方便生活老師更換），還有寶寶的玩具（注意安全的玩具，小珠子、帶尖角的等不要帶）等等。
心理準備包括：寶寶的心理建設和家長的心理準備，寶寶的心理建設：提前培養寶寶的習慣，小班的孩子最重要的是自理能力，如自己吃飯、如廁、洗手等，提前帶孩子熟悉一下幼兒園環境，看一些愛上幼兒園的繪本。
但其實心理準備方面，家長的心理準備是比較難的，很多家長是各種不放心、擔憂。其實完全沒必要，孩子有入園焦慮是正常的，作為家長一定要配合好老師的工作，多給孩子一些積極的、正面的鼓勵。
4樓：不開森
正常點等接孩子放學可以多問下老師孩子今天怎麼樣回家問孩子 :"今天有沒有交到好朋友今天在幼兒園吃了什麼" 不要問孩子 "老師打你了沒其他小朋友欺負你了沒"會讓孩子潛意識認為幼兒園裡都不是好人
不要因為孩子哭就不讓孩子上學了一次兩次孩子記住了就會一直哭鬧不上學
還有對人老師一定客氣點別覺得你花錢交學費人家就是你們家保姆了教師節送朵花送個卡片什麼的不多吧
先寫到這其他想起來再更
5樓：珊珊
要學會放手，相信老師相信孩子。前提是要找到乙個值得信賴「安全係數高」的幼兒園。提前給孩子做好心理疏導，自己也要有一定的心理準備。
在確定孩子沒有受到傷害之後，不能因為孩子一兩句的撒嬌哭唧唧，就順從孩子想去幼兒園就去，不想去就不可以不去的心理，絕對不行。每天必須早睡早起，按照幼兒園規定時間接送孩子，不能遲到。幼兒園留的作業要在家長的幫助下完成，養成良好的習慣。
父母是孩子的榜樣，父母做什麼孩子就會學什麼。如果她每天看到父母在客廳拿著一本書，那麼她就會養成愛看書的好習慣。如果她看到父母每天都在玩手機，那麼相同的道理，他也會愛上玩手機。
我認為幼兒園最重要的是能培養孩子好的行為習慣和良好的品格以及好的性格是非觀，為以後的人生道路鋪下堅固的基石。
6樓：崔老師
提前帶孩子到幼兒園熟悉環境，提前給孩子做心理疏導，按園所時間起床休息，鍛鍊孩子自己吃飯，對孩子無理要求不要妥協，很多，慢慢積累經驗！
到底幼兒園老師應該怎麼做？
緣緣子 用心 用腦，高效率地統籌工作。你是孩子的老師，你要幫助孩子疏導 解決他遇到的困難，同樣，他不好的行為習慣，該管教的也要管教。方式要掌握注意。 桃桃 我來告訴你 作為班主任的確就要承擔起班主任的責任。首先你需要提公升你的專業水平 班級管理能力和溝通能力，作為一名班主任這三點非常重要。其次，在你...
孩子在幼兒園被欺負了家長應該怎麼做？
迷迷糊糊開開心心 告訴孩子首先要表達自己的不滿，告訴別人這樣做不對，再有下次，拍桌子大聲喝止，一般小朋友還是會被嚇到的，再去告訴老師，再沒用，直接還手吧。第一時間告訴老師，可能效果不大。自己的事情自己解決。目測有效。 思允 幼兒園會教會孩子社會交往，不想被欺負，要麼比他強，要麼會拉關係，讓人罩 老師...
孩子要上幼兒園了婆婆想來帶娃該怎麼拒絕比較好？
融融 就直接說不用啊，委婉沒用的。她就是想著，最難帶的時間，小孩子又不認人，讓她娘家帶去吧，照顧去吧，等孩子大了我再帶，孩子又和我親，又顯得裡出外進的辛苦，得名聲。就直接說，之前孩子難帶，小時候如何如何辛苦，都只是你乙個人，又這樣又那樣，現在終於大了，乙個人更好搞定了。現在退休了，為兒女操勞一輩子，...