「校園暴力中沒有旁觀者,旁觀是另一種形式的加害」,如何看待這種觀點?

時間 2021-05-05 19:51:31

1樓:柚子

我覺得就應該分情況,第一種,如果旁觀者有心卻沒有能力,那不應該被罵,又或者人家覺得自己打不過霸凌者不願意惹麻煩,那也不應該背鍋,首先,現在霸凌者基本都是些脾氣暴躁愛打架的人,如果在不能確定自己能安全的全身而退的情況下就貿然去幫助乙個陌生人,萬一自己被打傷或者打死了怎麼辦?那自己受傷的醫藥費算誰的?誰掏錢?

大部分都是自己掏錢,萬一家裡又不是特別富裕的,花的錢還不是父母累死累活賺來的,如果再重一些,萬一旁觀者因為救助被霸凌的人而被霸凌者害死了,旁觀者家裡的父母以後該怎麼辦?

還有,我覺得被霸凌的人與其指望無緣無故的陌生人來拯救自己還不如自己動手反抗,被霸凌者自己都覺得自己幹不過霸凌者,又憑什麼覺得外人一定幹得過霸凌者?自己不反抗卻想指望陌生人前來為自己孤軍奮戰,憑什麼?誰不是人生父母養的?

要想在被霸凌的時候要想得到幫助就應該要自己學會反抗,只有自己反抗了別人來幫你的時候才不是孤軍奮戰。

第二種,如果旁觀者是以看笑話為目的的那這種人就應該被狠狠地教訓。

2樓:

我不贊同分清旁觀者和附和者

假如把校園欺凌中的人分為五種群體

施暴者(強)援助者(強)旁觀者(中)附和者(小)被施暴者(弱)

旁觀者如中立不參與是因自身的能力在校園這個小群體中沒有達到能幫助被施暴者時的一種自我保護

如旁觀者有能力且幫助被施暴者後不會對自身產生嚴重影響時一定會施予援手

這時旁觀者的身份就發生了變化叫做援助者

但是這種自我保護是不正確的這種自我保護會讓施暴者認為自己的隊伍龐大以至於變本加厲

被施暴者往往是學校的弱勢群體這樣的群體往往自卑人際關係比較差就更要自立

所以這句話應該改為校園暴力中有旁觀者和附和者,附和是另外一種加害施暴者被施暴者和附和者更要樹立一種正確的價值觀

個人觀點僅供參考

3樓:霧之湖笨蛋

正好剛剛看到一條有關日本村莊醫生的,裡面有這麼一條:

第三個女醫生確實受到了霸凌,不過也就五六個人,鄉下是比較男尊女卑的地方,但是醫生辭職的時候也收到了6百多個人簽名的挽留信。

校園暴力同樣如此,可能施加暴力的人只有那麼幾個人,其他人大多數都是旁觀者,他們只會覺得自己利益沒有收到損失而選擇旁觀,等到被加害方出事又會撇開責任。就和這個醫生這件事一樣,挽留她的村民不幫助她解決問題的源頭,卻因為她要離開挽留她,這不是加害是什麼呢

4樓:小白白她姐

或許沒有經歷校園暴力的話,這可能確實很難理解。但是試想,你每天處在乙個充滿著別人的指指點點,別人的謾罵,別人的欺負,甚至是你告訴老師也只能換來他們的變本加厲的環境,此時的你已經處於絕望的邊緣。而此時在被欺負中的你發現旁邊有沒有加入進來一起欺負你的同學,而你在求助於他,他因為自身無法保證安全所以並沒有做出舉動。

就像壓死駱駝的最後一根稻草,這時你可能能理解到電影說的那句話了。

僅是個人的看法,在這拋磚引玉,希望還有更好的見解。

5樓:

小學是我人生最灰暗的六年,男孩子給你起外號,有幾個人不理你,其他人也就不理你.特別不願意上學,最不喜歡上體育課,廣播體操沒有人願意挨著你,上課被老師提問,下邊就會發出鄙視的聲音。

那個時候沒有人注重校園暴力,一切都是默默承受。你不知道有些人會有多討厭,每節課課間偷偷的把我的原子筆筆芯的位置劃乙個小口,我換一支劃一支。我當時的那種無能為力沒有任何人可以體會。

過去這麼多年,我第一次揭開陰暗的童年,敞開心扉面向Sunny。

我現在過的很好,而那些欺負過我的人,初高中就輟學了。

我不可能會原諒,畢竟那是整整六年。在這裡我很想說:欺負我的那些同學,你們過得不好我就放心了

6樓:「已登出」

我覺得我大概可以說句話?

雪崩的時候每乙個雪花都不是無辜的。

但我也不認為他們有罪。

嘻嘻笑的和轉過身的是不同的,這個我好歹能分清。

7樓:

是這樣的,之前我也這樣覺得的,旁觀怎麼了呢?

直到昨天,我也遭受了一定程度的校園暴力:被室友冤枉偷東西。我真的是很莫名其妙和百口莫辯,而且沒有乙個人相信我。

乙個女孩子發訊息侮辱我;今天晚上還無意中聽到乙個男生告訴她們說該怎麼對我之類的;玩的好些的女生也說這種事情不應該隨便站隊;可能還有一些人聽到這個事情對我的看法也會很那個。這裡面很多人都不是施暴者甚至很多人都是很無辜的,那個男生和我朋友也根本沒有錯,但是她們都傷害到了我,所有人,我永遠都不可能原諒。

發生在自己身上才會明白。我想到很久以前,高中的時候乙個朋友經常被冤枉偷東西。在我和她還不是朋友的時候,聽說到她的事情覺得她是冤枉的,認為別人不能亂說。

可是多發生幾次這種流言的時候,我還是不無惡意的想,怎麼老是冤枉她呢?不是沒有理由的吧?看她的眼神自然也好不一樣,聽到別人議論自然也會應一下。

現在想想,我們是給她帶來了多大的傷害啊。

8樓:mo mo

我曾經也無法理解,出於未知、害怕甚至是好奇我也會成為旁觀者。因為完全和我無關,又距離我很遙遠。

但是現在,我作為一位母親,一位可能被校園霸凌的孩子母親!我體會到了,不作為的可怕,可能你們依然無法體會,但是我明白了,很多的惡,就是因為人們的冷漠,而越演越烈!甚至我們也不會被倖免於難!

只是這些惡遲到而已!

9樓:和氏璧Antonio

對於這個問題,我一向覺得比較玄幻。

首先不排除「每個人都是施暴者」這句話的一部分正確性。有時候,沉默的傷害更大。舉乙個不恰當的例子,馬丁尼莫拉在懺悔詩裡提到:

在德國,起初他們追殺共產主義者

我沒有說話———因為我不是共產主義者;

接著他們追殺猶太人,

我沒有說話———因為我不是猶太人;

後來他們追殺工會成員,

我沒有說話———因為我不是工會成員;

此後他們追殺天主教徒,

我沒有說話———因為我是新教教徒;

最後他們奔我而來,

卻再也沒有人站出來為我說話。

我所接觸過的一些校園暴力受害者,一開始面對其他受害者時,大都採取沉默態度。

但是,您的想法也是相當客觀的。

本身這件事和自己無關,為什麼要蹚渾水,還不如明哲保身,少招些煩擾。而且參與進去之後難免施暴者將目標轉向自己,就更加麻煩了。

綜上所述,這個問題還是智者見智,仁者見仁吧。但是絕對不提倡無腦行為(劃重點)。我覺得還是在保全自身的前提下盡可能多做些什麼吧(如果受害者是無辜的),因為你在大多數情況下不是乙個英雄,也不具備英雄的素養和特徵。

(苦笑)

10樓:孟焱

防止校園暴力和欺凌:校園暴力是全世界許多兒童的「家常便飯」,全球一半青少年在校受到欺凌。教育是建設和平社會的關鍵。

儘管如此,學校對於成千上萬的男女青少年來說並非安全的地方。相反,學生會面臨諸如欺凌,性騷擾甚至武裝暴力等危險。從短期來看,它會干擾學習,從長遠來看,它可能導致抑鬱,恐懼,甚至自殺;

多成中醫~多成慈善~多成婦幼保護,https://www.

duosuccess.com

。這是公益專案!

11樓:ASCII

主要的爭論點應該是關於旁觀者的定義吧,如果是一邊嬉笑的吃瓜旁觀這種就直接連帶著一起收拾了吧,但是主要含義應該是指老人摔倒了沒人扶的那種旁觀

基本是支援提問者的觀點,你可以感謝讚美在霸凌中出手相救的人,但是你不能責怪謾罵路過的人有錯。

救被欺凌者於水火,真的是非常富有正義感的好孩子,而不願意出手相助,也不至於背上也在欺凌別人的罵名。況且校園暴力中最有機會被充當為旁觀者的是誰,是同樣心智還未成熟的學生。你跟他說要幫助同學,要反對欺負別人這樣醜惡的行為,但是最後承擔出手這個後果的是他這個也在讀書的孩子,不是你

什麼?你居然眼睜睜看著路邊祖國的花朵被毆打而急著趕地鐵去上班??你有沒有人性??工作居然比乙個孩子的未來還重要???

什麼??你居然覺得你自己是個女生打不過,就在一邊當作沒看見?沒看到我都被欺負成這個樣子了嗎?你良心呢?你知不知道你在助長歪風啊??

你不肯幫我,你就是那片罪惡的雪花!就是你造成了這樣可怕的雪崩!

那那個打人的霸凌者呢,錯的不是他嗎,為什麼要旁觀者也一起背上他的鍋?東西被偷了你不怨恨小偷,你要怪旁邊的大叔沒有幫你把東西追回來??

12樓:

從不同角度來看,眾人眼中的「旁觀者」也是加害者,不過,這種傷害不在肉體,在內心,可以想象,你正在承受著痛苦,他們從你身邊走過,有的完全無視,有的只是嘆口氣,要麼就是看一眼,他們明明只要伸個手,或許只要口頭上阻止就可能停止你的痛苦,然而他們並沒那麼做,出於什麼呢,為什麼不願意幫你,所謂的好心人,不存在的,為什麼都這麼冷漠,這麼冷漠的世界,我呆的下去嗎?我該怎麼辦。世間的冷漠讓我感到失望,這些無盡的痛苦,想到以後也可能會是這樣的日子,不禁感到絕望,要怎麼活,怎麼才能讓我繼續活著。

會崩潰的。

13樓:裡公尺特在安息

沒有前置條件的情況下,這種觀點基本上是聖母婊的口號。

當然如果說事前事中時候,都只圍觀而不做任何反應,只能說事到臨頭也不要強求別人了。

至於什麼無辜與否,一笑置之罷了。

人吶,最大的願望就是,人人為聖,獨我俗透。

14樓:偷夢者也

我極為反對你這樣的看法。人人都想你這樣想,那校園暴力只會越來越嚴重。有道是人多勢眾,人多以你這樣的想法社會便愈發冷漠,人們的想法但凡改變一點點校園暴恐勢力還敢動手?

如何看待校園暴力中的旁觀者?

哈哈哈,在上乙個如何看待不扶摔倒老人的問題中風評還是不幫是本分,不要道德綁架。怎麼到這就變了呢?這充分說明每個人都是自私的,知乎大部分是年青人,會把自己帶入校園暴力受害者,希望在自己受到潛在的欺凌時別人能站出來,但不會把自己帶入摔倒的老人而去幫助他們。 笑著前行 我真有站出來過幫弱者出頭,結局是被欺...

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