1樓:莫徳趕卿
瀉藥本人高三畢業,準大學生水平,答一波。
C應該是比較簡單的了,如果了解不了,有個簡單的方法。
C連線四個元素是sp3,連線三個元素是sp2,連線兩個元素是sp。
簡單,會數數就能判斷。
不過還是推薦學會用σ鍵和孤對電子數去判斷,畢竟高考不可能那麼簡單。
2樓:
如果覺得抽象,在高中階段你可以這麼去理解記憶:
將每一種軌道都想象成是用橡皮泥捏出來的,所謂的雜化就是某幾個軌道的橡皮泥混在一起後重新捏乙個形狀出來
當然事實上並非如此,真正的雜化是要看數學方程的,高中階段而已,這樣去感知一下就好了
3樓:maoxiandao23
問出這個問題我猜測題主是高中黨。在選修三課本中不僅僅是碳原子的雜化理論,包括其他常見原子的雜化,關鍵是在找出該原子的價層電子對數。而價層電子對數等於該原子周圍的σ鍵數加上該原子周圍的孤電子對數,這裡注意,是對數而不是數目,即兩個孤電子是一對。
而求出該原子的價層電子對數後,該原子的雜化軌道就是價層電子對數減去1。。。。。以甲烷為例,乙個碳原子周圍有四個氫原子即有四個σ鍵,同時該碳原子周圍無孤電子對,即此時,其價層電子對數為40=4。則該碳原子為sp3雜化。。。
同樣的以乙烯為例CH2=CH2。其任意一碳原子周圍存在三個σ鍵。注意每個雙鍵和三鍵中均只存在乙個σ鍵,其餘鍵均為派鍵,不計入價層電子對數。
剛剛說到乙烯中有三個σ鍵且無孤電子對,則乙烯中價層電子對數為30=3,則該碳原子為sp2雜化。所有的原子雜化問題都可以用此類方法解答。
怎樣理解碳原子 sp sp2 sp3 雜化軌道的電子雲圖?
來自 pp.404 5,Chemistry,Zumdahl,Zumdahl,Cengage Learning,Ed.8,2008.想著多幾幅圖會幫助題主理解。 任浩 電子雲即電子密度在空間的分布,一般我們把電子密度等值面畫出來就是電子雲圖了。電子密度是波函式的模方,在求算過程中丟掉了關於符號 相位 ...
雜化軌道理論是用來解釋還是推測分子空間構型,如果不是推測的話,怎麼去推測分子空間構型?
rreedd VSEPR是給小同學們解課後作業用的,這個就不多說了。我來試試嚴 dan 肅 teng 地回答一下這個問題。怎麼去推測分子空間構型?我大概思考了一下這個問題,從 推測 這個目的來看,最基本的依據只能是資料,而且一般情況下是實驗資料。首先乙個穩定的分子結構一定是能量的乙個極小點。然後分子...
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