1樓：蘭翎錦
建議你寫具體一點，是一件什麼樣的事，你很急老師卻愛理不理的。
現在，你說的太模糊了，不好分析(ω)
2樓：一點謬論
學生把老師逼急了，然後又說老師愛生氣請問怎麼辦
3樓：修三輪
不要急，先練內功，逮著機會以其人之道，還治其人之身
4樓：小嘟嘟cc
有很多時候，你已經火燒眉毛了，但對方就是沒有回應。不是故意的，他可能根本沒有看手機！！所以等看到你的不滿和怨氣的時候，覺得很無辜。
他想讓你冷靜，你早就無法冷靜。因為你的大腦裡，有一百萬種理由。但就是不願意相信，他不是故意的。
5樓：靈均
怎麼就逼急了呢？
是因為該學生性格不好嗎？
易怒？有暴力傾向？
還是……
6樓：一笑生
從前有句口號，有事找警察。到了你這裡，變成了有事找老師。平時你把老師放在什麼位置上？
直到有事才想起加好友。你真是有事有人，沒事沒人啊！不過，也不奇怪。
你現在有事，求老師幫忙，還這麼理直氣壯的說，老師逼你。
老師給你的那句話，是老師在教你怎麼做人呢。可是你還是不明白，以為老師只是在教育你注意說話方式。不是說話方式，而是對人的態度。
都說老師摧毀學生，有沒有學生摧毀老師的？
青崽 有吧，我們自己班。數學跟不上老師的節奏，老師老想給我加餐，我們老是跟不上。慢慢的老師每節課來都帶著氣，我們也越來越煩他。 騎著摩托趕凱子 那個物理老師，真的心疼他 之前某些原因一直被留在高一，我們是他第二次帶的高二，有次考砸了負了七點多，那以後班主任和學生都對他有意見背地裡一直巴拉巴拉，學校老...
如果老師不尊重學生，學生要尊重老師嗎？
李馬寧 尊重與否，每個人心中的標準恐怕不一樣。同樣的行為，在不同的人看來，代表的含義也不同。我想，這個問題能否轉化為 如何更好地尊重自己。在文章中能讀到這樣一類人，眼睛朝上，誰都看不起，對於這樣的人來說，我們應該如何呢？其實沒那麼重要吧，重要的是，我們自己是什麼樣的人。學業為重，有利於學習就好。我想...
是老師成就學生呢？還是學生成就老師？
敬業的小丑 是相互成就，想想看以前侯耀文收郭德綱為徒的事情，郭德綱很有本領，但是名氣不大。侯耀文名氣很大，但是學生厲害的，除了郭德綱其他沒聽過了。而我是因為郭德綱認識的侯耀華 地之淵 這個不好說，什麼情況都可能有。但現在中國教育的領域多是學生成就老師。因為好成績大部分時候真不是老師教出來的。分到誰手...