1樓：太陽巢
體質測評，讓健康與你同行
體質是個體生命過程中，在先天遺傳和後天獲得的基礎上表現出的形態結構、生理機能和心理狀態方面綜合的、相對穩定的特質
根據中華中醫藥學會發布的《中醫體質分類與判定》標準，將體質分為氣虛質、濕熱質、陰虛質、氣鬱質、陽虛質、痰濕質、血瘀質、特稟質、平和質九種體質型別。
你屬於什麼體質呢？
什麼樣的體質決定了什麼樣的健康人生。那又是什麼決定了體質呢？
中醫認為，九種體質只有平和質為健康體質，其餘皆為偏頗體質。體質決定健康，體質偏頗為百病之因。許多人的慢性疾病都是由一種或多種偏頗體質引發的。
隨著慢性疾病呈井噴趨勢，越來越多的人開始重視體質調理。我們呵護女性健康，一定要從根本上去調理女人的體質,來解決這個問題,因為所有的病人都是源於你的體質。
在國家高度重視發展健康服務業和中醫藥產業的戰略背景下，太陽巢中醫體質辨識養生，太陽巢女性中醫體質養生是根據時代發展、社會需求與疾病譜的改變，提出的一種全新的健康服務模式。
太陽巢以傳統中醫藥理論為基礎，以中醫體質學說和中醫養生學為指導，以中國首部指導和規範中醫體質研究及應用的標準性檔案《中醫體質分類與判定》為依據，創新提出了中醫辨體養生標準體系，核心是圍繞個人體質辨識進行健康管理，科學地排除或減少健康危險因素，達到保護和促進健康的目的。
為什麼真正的好老師 卻極其少遇
你是光 其實好的老師還是挺多的，如果你覺得極少見，那麼首先要問問自己，你覺得什麼樣的老師能稱之為好老師？或者說，在什麼情況下，什麼樣的老師，會被你喜歡？ 數理無間 任何事情都遵循 二八定律 也就是好的，優秀的，永遠只佔20 甚至更少！毫無疑問在你的眼中，這 真正的好的 的老師必然是那極為優秀的20 ...
為什麼孩子沒考好，老師讓家長找原因？
Undo 首先，孩子的成績不可能一直穩定，每次考試的範圍不同，孩子對知識的掌握也不同，成績相差幾分可以理解。其次，上課的時候老師一起教授的知識，但是不可能每個學生都能百分百掌握 學生個人能力不同，上課注意力不集中等等原因 最後，老師讓家長找找原因，也不一定就是說責任都在家長。可能只是希望家長在家多督...
為什麼家長也好，老師也罷，總是關注孩子的成績，而不是關心他們奮鬥的過程，難道結果比過程更重要？
因果因果，有因才有果。過程導致結果，孩子成績不好大概率就沒怎麼奮鬥。大部分人用結果去評判別人的奮鬥這是正常邏輯啊。首先，不光是學生，所有人的奮鬥付出只有自己最了解，不可能有人從頭看到尾，所以別人看你的努力主要看結果。說回學生，初中高中學習好不好就看你上課聽沒聽課後做沒做，乙份努力乙份收穫，實際上還是...