1樓：小菜花
大概率，會。
第一，學齡越低，輔導人越容易變身火山，現場堪稱災難片。低齡兒童需要培養的是習慣，更早的時候不培養習慣，一上來你要輔導學習，彼此都痛苦。
越小越控制不住自己，一會屎尿屁，人有三急，你不能讓娃憋著不去尿褲子吧，尿了輔導人又要生氣，尿與不尿，血壓總會高起來那麼一點。沒了屎尿屁，癢啊，鼻子啊，耳朵啊，頭啊，手指啊…跟嬰兒期辨認「我的身體」一樣精準。輔導人，你給不給抓啊？
抓來抓去，你血壓又高那麼一點點…
第二，好了大點了，聽得懂，坐得住。咦？這題不會，我們講題不侷限一道題吧，要有解題思路，授人以漁啊。
哎呀，這不是基礎中的基礎麼，你翻翻課本，就變了乙個數字，就換了乙個條件，好了，懂了哈，真棒。噢下一道，咦，你再翻翻書，有吧，課文就有吧。哎喲，這個也不會啊，課本還有啊…輔導人想炫一下讀的幾十年書，卻活活變成娃的翻書機械人，你還能心平氣和麼？
你就不想問問娃上課都幹嘛去了麼？你信娃老師沒有講，老師在放羊麼？一道不會，一科不懂，沒關係。
十道八道，三科四科，天天如此呢？別說不會出現，不出現這問題的娃，一般不需要輔導，你在旁邊打毛衣就行了。那不叫輔導，那叫「陪讀」。
第三，公升級了，聽懂話，也願意學。哎，就是學不會，你唐僧附體了，娃跟木樁一樣，不，頭還能點一點，表示明白你的意思了，好，唐僧停止講話，木頭還是繼續木頭，為啥不寫？不懂…剛才沒明白？
聽你講明白了，自己寫又不明白了…好的寶貝，我們再來一遍，唐僧被迫上崗，長征路重走一趟…哎，幾趟下來，女唐僧怎麼變鐵扇公主，男唐僧變暴力版「如來」，呼呼地耍「如來神掌」…
所有前提，還得雙方心情平和，輔導人沒有加班壓力，沒有經濟壓力，家庭和諧，沒有三姑六婆叨叨叨…最最重要，還能跟孩子共情！
問題就在，大腦不一樣，閱歷不同，資訊傳遞接受不一樣…
輔導人不暴躁，娃暴躁啊？再說娃也不敢啊，除了哭，還能先打大人？
2樓：bluesea
確實輔導孩子寫作業有時候真難，可以說是雞飛狗跳。孩子的語數英三科有很多作業，孩子做作業有自己的速度和風格，有時候會做到很晚。家長就非常著急，想讓孩子寫字快點，但是孩子又說老師要求非常好看的正楷字型。
小孩有時又三心二意和幹點自己的愛好，因此小孩寫作業到晚上12點都是常事。
3樓：吃貨
我給我妹講題老沒有耐心，老覺得這人怎麼這麼笨，公式在這擺著，怎麼還是不會，講了半天這個公式，還是不會，…………之後
，我還沒罵就開始哭，我耐心也很崩潰啊
4樓：Amanda
5樓：思錄集
陪孩子寫作業確實挺累的，要是孩子什麼都會、什麼都懂，甚至是一點就會，那麼她就已經不是孩子了。而作為父母，我們都希望望子成龍、望女成鳳。同時，作為父母生養孩子本就是自己的選擇，也是夫妻兩人愛情的結晶。
把孩子培養好，讓孩子去延續自己的生命，是一件多麼有意義的事。所以，不要抱怨陪孩子寫作業累人，即便真的很累，但這個累，很值。因為家長輔導孩子寫作業的話，就會非常的不耐心，而且他的孩子也因為依賴家長，所以沒法達到很好的輔導效果。
6樓：化石
看父母的強勢度和容忍度吧！我看見我兒子2÷2=4時也會十分無語，面對語文作文她非要這麼寫不要那麼寫時也非常無奈…我經常會對我兒子說，媽媽覺得這樣寫會更好，你這樣寫可能沒那麼嚴謹，但決定權在你，你如果不改，回頭就看老師批改的意見吧…所以，我家不至於雞飛狗跳哈哈
7樓：瀟瀟薇雨
現在對於孩子的學習，確實會讓家長焦慮和急躁。我覺得，造成「雞飛狗跳」的原因多半在家長身上。在孩子出現作業上的問題時，沒有耐心，要知道，老師在輔導個別孩子學習時，真的是要十幾遍，幾十遍的教。
而家長卻理所當然的認為孩子應該會啊，我都講了好幾遍了，孩子應該懂了呀。實際上孩子的接受能力是有差異的，而有些父母的說教也是不太恰當的，孩子覺得不好聽，不想聽，自然聽不會。所以遇到這種情況的家長，個人認為應該先反思自己的管理是否存在問題。
8樓：正義到冒青煙的拜倫
會的，我證明！我就是那個因為寫作業被打個半死的孩子，家長也真的會氣個半死。我勸廣大家長趁孩子還小，去考個教師資格證，好學以致用，使用錯誤的教育方式會影響孩子的一生，甚至導致孩子之後產生嚴重的自卑、暴力、自虐、公主病或其他極端心理。
避免的方法也很簡單，用心去愛你的孩子，用最適合的手段去培養孩子的性格，時刻關注孩子的情緒狀態，培養孩子的自主學習能力,同時充當孩子生活上的導師，孩子提出的問題及時給予回答，而不是不耐煩的讓孩子走開，給孩子解決問題的建議和鼓勵，而不是事事包辦。相信家長可以和孩子建立更好的家庭親子關係，輔導作業的問題自然也迎刃而解啦。
9樓：易松雲學習法
不建議輔導孩子的作業。①這個是沒完沒了的，你能輔導什麼時候 ？②這將嚴重的影響到父母自身的生活質量。
③輔導作業有嚴重的負面效果，會養成依賴性 。④哪怕是犯了一些錯，有很多錯題 ，很可怕嗎 ？我一直都說，看到錯題要興奮 。
是錯題促使孩子進步 。反之 ，在父母的指導下，把錯題立即改正了 ，就抹殺了孩子成長的足跡。
10樓：八餅
估計大多數家長，都會在輔導孩子寫做業時著過急，發過脾氣的，本人也身有體會。之後我發現在輔導孩子做業時的方法不對，首先孩子的做題速度，和反應能力，和發現自己寫錯誤的能力，不能和大人相比，不能以大人的標準來恒量孩子，應該多增加點耐心，多鼓勵孩子為好。
11樓：冷血刺客
輔導孩子寫作業不是一件容易的事，要有好的親子關係做基礎，還要事先研究好輔導的方法，有合理的心理預判，否則極有可能「雞飛狗跳」，吃力不討好，既沒對孩子起到幫助，也毀損了親子關係。
12樓：瓔珞
不好一概而論，大部分在於家長自身性格原因吧。雖然孩子有各種不足，但是還是需要大人引導和培養習慣。從小管好了，今後就沒有大問題。
13樓：李延河
不會，是主體不分。學習和作業是孩子自己的事情，家長是參謀。成年人和孩子的理解方式不同，每個人的教育方法又不同，循循善誘、誨人不倦，我們經常說，但不會用。
14樓：拼裝小王子
不一定吧，也可以母慈子孝的，關鍵是家長要和孩子一起打敗作業，而不是和作業一起打敗孩子，掌握正確的方法，就能讓孩子在輕鬆愉悅的環境下完成作業
規劃和時間管理也是很重要的，從興趣激發入手，開啟和喚醒孩子的學習力，激發自驅力
15樓：可愛的小五
不著急的狀況就不會。都高高興興的，大不了今天不會了，明天繼續。
明天就有個小考，家長幾天沒管孩子了，突然把孩子抓過來，發現啥啥都不會的時候，就比較容易急眼了。噼里啪啦一通教。孩子稍一反抗，就會被家長鎮壓。很快就雞飛狗跳了。
特著急時候盡量不會。大考前一段時間，跟孩子一直緊張複習。家長心裡也知道，把孩子弄的哭天抹淚的，馬上就啥也學不下去了。所以心裡急但是要穩住孩子。
管孩子要乙個人長期的陪伴。就算乙個人沒辦法包攬全科目，最好也是家長分擔科目。而不是你一三五我二四六這樣分擔。
而且要每天學點兒，慢慢積累。我有乙個失敗的例子，我孩子的課外英語是週日下午，我週日上午才把她抓過來背單詞。我覺得十幾個單詞，一小時肯定背下來了。
然後她背不住我就生氣說她根本沒走心，總是走神。她就躺床上大哭我不學了。然後有次跟閨蜜聊天，她說你這是拖延症都影響到孩子了。
你習慣把事情拖最後一刻做。但是不能把孩子也拖到最後才做事情。你每天跟她背一背，怎麼可能記不住。
如何評價不寫作業母慈子孝一寫作業雞飛狗跳這篇中考作文材料
小紅帽老師 現在的中國家庭存在這樣的情況，家長和孩子之間只要不涉及作業，那就是父慈子孝，母女情深，只要涉及要孩子的作業問題，那必然是雞飛狗跳，唾沫橫飛。而且這種情況多數存在在孩子上小學階段？這是為什麼呢？歸根結底，主要有以下幾個原因。第一，小學知識很簡單 第二家長對孩子有過高的心裡預期 第三家長文化...
家長應該如何輔導孩子寫作業？
愛之光570 輔導家庭作業成為父母和孩子共同的噩夢，我們有說不輔導作業，母慈子孝一輔導作業雞飛狗跳，這種過程到底是誰製造的，一方面父母抱怨孩子做作業不認真，或者拖拉，或者非常簡單的錯誤重複犯，另一方面，孩子感覺到父母陰魂不散，每次寫作業的時候都要在旁邊敲敲打打，給孩子製造了非常大的精神壓力，那應該如...
怎麼才能更好的輔導孩子寫作業？
三號教室workshop 培養自主學習能力，不要守著孩子做，和孩子一起製作時間管理表，哪個時間段必須完成作業，然後就可以做自己喜歡的事情，讓孩子有動力盡快完成作業去做自己喜歡的事情。 鬧鬧 這個問題我也挺頭疼的，也總是在糾結，在不斷地自我成長中。想起來我昨天和老師的一段對話，跟你分享一下 我 孩子一...