1樓：
做一些重複機械的學習任務，當然時間原因不會很多，如抄寫、整理成語、積累單詞，時間就是一點點積累起來的。
做一些理順性的任務，如課堂筆記有點凌亂，這就需要花幾分鐘理順清楚，簡單卻超級有必要！
做一些放鬆性的休息，如喝點水、上個廁所，既是對自己大腦的調整，又滿足基本生理需求。
課前兩分鐘需調整狀態，以便能夠迅速跟上老師思路，如準備好課本、教參、筆記本等（在這建議準備一張白紙，可以胡亂記錄一些筆記，課下在對其整理，這樣就不會在筆記本上出現凌亂了）
也可發會小呆，美其名曰冥想。想想自己這段時間學習狀態，想想離自己目標有多遠。
2樓：羊習
答主是文科生哈~
我當時是背課本，因為我個人覺得筆記的話整理需要系統稍微大一點的時間一點，藉機能梳理一下上課的全過程，所以我是給自己定乙個課間計畫，比如這個課間背第一部分，下乙個課間背第二部分，大課間多背一點~這樣又「換了腦」又複習了知識 ( 'ω' ) 當然這是建立在沒有喝水上廁所的需求上的
3樓：Weaver
還是看自己的。不過我覺得我對課間的安排還是很ok滴！！
一般來說，我第一節課之後都會比較困，所以第一節課後會小睡一會，也是為了更好地調整狀態投入接下來的學習。
白天的課間就主要是擼作業（主要），其次是問題目、灌水、上廁所了。
晚自習（對，我們有）課間我一般是去和朋友散步的，因為晚自習也相對比較輕鬆，散步回來感覺會更好。我們班也有男生晚自習課間去操場跑一圈再回來，帶著少年的朝氣回來。
4樓：鯨魚與魚
現在我會寫作業或者和朋友聊聊天或者去上個廁所什麼的有點困的話就出去晃一晃（有時有效有時無效…） 特別困就先趴桌上兩三分鐘然後在上課前兩分鐘出去逛一下提提神
5樓：木子誰
作為在眼科醫院工作的我來說，給你最大的建議就是課間一定要走出教室，多活動身體，休息眼睛盡量遠眺。。現在很多孩子眼睛近視就是遠視時間太少。。沒有什麼比身體的全面健康更重要。。
6樓：酥s酥
1.如果覺得精力不佳的話是一定要休息一下的雖然只有十分鐘但是會充分放鬆大腦避免在下節課精力不佳導致懨懨欲睡。
2.可以選擇整理課堂筆記把課上的重點全部實記一遍做到鞏固3.也可選擇提前預習下節所上的課的知識知己知彼方能百戰百勝預習是在課堂上發揮最好狀態的途徑
4.寫一些家庭作業減少放學後做作業的時間把充分的時間用來研題更好
7樓：能力撐起野心
課間我一般不做事情，就單純地上上廁所，接水，出去走走，或者補補覺什麼的。保證下節課上課高效率遠遠比課間十分鐘高效率重要多了。
個人觀點，不喜輕噴。
8樓：濫情
複習上節課講的知識？預習下一課？？
不存在的一下課，整個人都飄了， 聊天遊戲
打打鬧鬧 。上了那麼久的課不得放鬆放鬆呀
得勞逸結合沒錯我是個學渣渣。。。
9樓：ana
我覺得睡覺吧..雖然我也是下課很睏就睡了..但是你有沒有發現如果你課間睡覺了那下一堂課上了很長時間你都緩不過來..還是充滿了睡意..
10樓：澤也不是
如果身體已經太疲勞，那麼還是提倡課間用來休息，因為如果你太疲憊的話，做什麼都是低效率的，如果相對比較精神的話，可以預習下節課的內容，例如如果是英語課你可以提前看一下要講的單詞，語法，起碼腦中有個印象，上課老師提問你也會更有底氣，不提倡課間做題，做題還是在有人看管，比較安靜的自習課做，課間本來就是休息放鬆的時候，如果非要做什麼來提高自己的學習效率，那麼還是提倡做一些簡單的預習或者上節課沒聽懂的知識點趁下課及時問老師或者同學，以免造成基礎上的遺漏。
11樓：玲瓏冰曦
如果班級管得嚴，課間不讓睡覺，你屁股底下又難受，頭又不太清醒，找個老鐵或者自己去看看風景跑個圈，
管的松悶頭睡一覺，下一節課又是一條好漢
如果你非得幹和學習有關的，就跟同學問個題，或者去辦公室找老師問問題聊聊天
個人不建議課間一直學習，雖然很多大佬會那麼做，在上課你會疲憊，而且容易造成自己很努力的假象
12樓：飛鴻踏雪泥
可以在學習日誌上寫上堂課的主要內容。
並準備出下節課要講的內容。是課本預習一下，是習題重讀一遍題，是作業課可以之前回顧一遍知識。
當然，也需要放鬆。我感覺以上方式不失為「放鬆」的一種。
13樓：
1.問題優先，上節課沒弄懂的，走神錯過的，能問多少問多少。
2.調整精神狀態。困了睡覺，渴了喝水，餓了吃點乾糧，無聊了出去走走，該上廁所上廁所。
3.若還有閒工夫就，看看下節課上啥課，瞅兩眼。做作語文，英語這些不費腦子的作業。找同學聊兩句也不錯。
保持心情舒暢吧！
14樓：
根據上面的標籤回答針對高三
一、若精力旺盛
繼續學！什麼十分鐘限時訓練來一波！解答題大題來一道！最好針對薄弱環節。
二、沒有想學的衝動
先花幾分鐘思考人生出去晃悠晃悠，再繼續學！
三、困要麼睡一覺要麼出去講講笑話大笑一下或是蹦噠蹦達，清醒了繼續學！
總之課間十分鐘要調整好狀態才會學的更高效。
15樓：三詩
按優先順序排序
1.上節課的整理。（筆記，錯題，不懂的知識點）2.預習下節課內容或訂正下節課要講的題目。
3.收拾桌面，喝水灌水補充能量，活動活動身體和眼球，為下節課調整好身體狀態。
4.零碎作業
你高中的時候怎樣利用的課間十分鐘？
聊天，打鬧，我的性格讓我下課學習基本上不可能，真的會很不舒服，這樣反而讓我有學習的動力。遇見她之後 她在隔壁班 下課經常到走廊上，等她經過，然後裝作在和同學聊天，我同學都不知道我為什麼一下課就跑出去。我特別喜歡她，但是人家有男朋友，匿名表白都沒敢，慫 那時候高三下學期開始喜歡她，然後就下學期完全沒有...
如何更有效率的利用課間十分鐘？
松本佳菜子 一般我們課件十分鐘都是拿來休息，高三每天只睡五六個小時，課件不睡真的遭不住。以前的話，課件大概就是做作業，提前拿出下節課要用的東西。然後按摩一下眼睛放鬆眼部，喝水，吃東西 小雪花 有上課不懂的問題趁老師沒走立刻去問，回來整理一下，如果有積攢的錯題和問題可以問問老師和同學解決掉，整理到錯題...
十分鐘試教要講什麼？
我們將問題細化成具體的問題吧，先找一篇最合適的文章，小學五年級上冊語文全部課文如下 第一組1 竊讀記 林海音 2 小苗與大樹的對話 張鍅 3 走遍天下書為侶 尤安 艾肯 4 我的 長生果 葉文玲 第二組5 古詩詞三首 泊船瓜洲 王安石 秋思 張籍 長相思 納蘭性德 6 梅花魂 陳慧瑛 7 桂花雨 琦...