1樓：
聊天，打鬧，我的性格讓我下課學習基本上不可能，真的會很不舒服，這樣反而讓我有學習的動力。遇見她之後（她在隔壁班），下課經常到走廊上，等她經過，然後裝作在和同學聊天，我同學都不知道我為什麼一下課就跑出去。我特別喜歡她，但是人家有男朋友，匿名表白都沒敢，慫╮（﹀＿﹀）╭
那時候高三下學期開始喜歡她，然後就下學期完全沒有了拼勁，如果不是我一時喜歡上了她，我高三會很充實，很拼（反正我是這樣想的）。
今年2023年高考，之前模擬都很少上500，結果高考六百多，但是現在想上的學校心怡的專業很懸，所以高中課間十分鐘應該好好待教室學習，不要在外面打鬧，碰上個喜歡的人（還有男朋友的），意難平啊，乖，好好學習是最重要的哈，不要學我，我不怎麼後悔，我超常發揮了，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈＼(^▽^)／！（我不能那麼飄，拜託專業錄取我啊 ）
2樓：顏xun
本人座標高一。
上學期的時候呢，剛剛上高中，一切都是很新鮮的。所以有一段時間沉迷於和同學聊天，吃零食，但是成績告訴我，我這樣是不對的。大佬們分享他們的學習方法的時候，都會注意到課間十分鐘是很重要的，有些人會把它用來練練字；有些人會閱讀課外的文章；有些人會練題。
啊，很多大佬都是上課一邊聽課一邊寫作業。他們都已經把課本預習完了，上課主要是聽不會的，所以基本上，一節課加下課，他們就可以把這科的老師布置的作業寫完。他們晚上就可以寫自己買的課外書。
我覺得這個方法很好。
之前沒有注重預習。然後我就吃了一次虧。現在我基本上每天晚上如果有時間寫完這科作業，就會順便翻一下下一章節的內容。
而且我基本上都是，學一本書，我先把這本書都翻一遍，學一章節我先把，整乙個單元都翻完，這樣子會有乙個比較清晰的，脈絡。
因為昨天晚上預習過了，所以課間十分鐘的時候我就沒有把課本拿出來再預習一遍。啊，可能就是我個人的做法吧。如果你願意，也是可以上課之前再預覽一遍的。
剛上高中的時候我很不習慣。因為作息時間不太一樣，早上5:30起床，晚上10:
30睡覺。但是總是覺得睡不夠，所以也會有用課間十分鐘補覺的情況。其實我覺得還是走讀比較好，因為走讀的話啊，對我個人來說我是睡飽了莧精神才比較足，這樣效率才比較高，而且在家裡的話營養也比較好，飯好吃。
3樓：簾風
我不是很喜歡利用太多時間來學習學習是講究效率的，並不是時間越多越好。
時間×效率=成果!
因為高中本來就睡眠不太夠，又要晚自習又要早讀的，有時候再輪個值就更慘了。不過還好，我們可以佔據部分早讀來打掃衛生。
偏題了，拉回來!駕!
其實我一般用這十分鐘
1.收拾好書桌
2.出去走廊休息會腦子（更多是放鬆眼球）3.如果需要，去趟洗手間。
因為高中除了高三總複習，其餘的一般不會連著來兩門課用同一種思維來看待問題。我覺得需要轉換一下腦子，清空→騰地→滿血復活→準備裝知識。以上。
4樓：YOLO
背單詞把不認識的單詞寫在紙上，貼在桌子角上，下課背一背。
問問題上課老師講的沒懂的地方趕緊問。
給別人講題。
鞏固自己知識最好的方法
5樓：落安然
課間十分鐘，我們自己的時間也就五分鐘，前五分鐘有時候會趴一會，或者去衛生間，再者和同學聊天、做題之類的，後五分鐘就是全班站起來讀書了，等待老師上課
6樓：在下大大怪將軍
一般是和同學聊聊天或者在座位上站起來，多看看窗外，累的話就爬桌上睡個覺，下課十分鐘我都是怎麼放鬆怎麼來，不要把自己繃得太緊
7樓：Unblieve博
我嘛，10分鐘能搞得事多了，有時候上節課困得不行了直接下課就睡覺，睡到下節課上課，
還有就是先去上個廁所，還能打個水，然後坐下寫作業
說真的下課10分鐘其實蠻難利用的，10分鐘或許連個數學題都做不出來，補覺是最好的選擇。
不過，我們班男生是可以利用下課10分鐘跑到商場打籃球的因為我們在一樓，籃球場在隔壁就比較方便。
有時候上個大廁所能憋得不行了還能再英語老師拖堂的情況下跑出去上然後下節課開始了都沒能回去
有時候跑去小賣部買吃的，就很想吃東西，但是到了小賣部又不知道買啥，逛半天，下課小賣部人還多，擠死
學校小賣部其實挺破的，其實我感覺我已經跑偏了，不是在講下課十分鐘怎麼利用，而是在講怎麼度過下課十分鐘了，哎，學霸的話，大概就是坐一整天不上廁所，你只能看到學霸勤奮的低下的後腦勺，
我們班還有學霸理科比較好的會一起出去吸收聖光（英語老師的梗，英語老師研習佛學，叫我們下課出去活動）其實就是曬太陽，
哎，因為疫情，我連寶貴的下課十分鐘都沒了，只有無數個網課划水的時間就那麼浪費了
8樓：OMG奶罐
回想一下，大部分時間是用來睡覺了。就算再厲害的學霸，也總有幾個課間是睡覺了的，如果不睡覺那就改錯、刷題和上廁所。
畢竟早上六點多得起，晚上十二點才睡，避免上課犯睏，我選擇課間好好休息。
9樓：學樹
上廁所，趴在桌子上休息一下，收小組作業，問學霸一道題目，給別人講一道題目，趴在桌子上安靜看一會兒暗戀的人。（乙個課間做上面中間裡的一件事）
10樓：華華
1研究一道題目。
2回顧一下上趟課的內容，想想有哪些懂那哪些不懂記錄下來。
3看一篇小文章緩解一下上課的懵懂。
4預習一下下堂課的知識。
11樓：Leonor
衡水中學學生
沒有課間。對手都在拼。作業從來不會被寫完。班主任說「課間抬頭，你就沒學進去」。
雖然那段日子挺苦的，但是錄取榜證明一切。那是人生中最純粹地追求理想的日子了吧。每個人都勇敢地把清北做目標。
外界會把它妖魔化，但於我而言，它給了學生一種敢於挑戰自我的信仰。之後的路上一直懷念但卻回不去那種狀態了。
戴上耳塞，低下頭去學習，學到心裡、腦子裡。
12樓：
如果感覺累了就休息，
我個人很少很少睡覺，
一般都是會出去走走，
不然我下節課極易困，
坐太久了有損健康啊。
要真覺得時間不夠用，
還是選擇提高效率好。
13樓：咖啡不加糖
上節老師基本不拖堂，狂整筆記，黑板筆記，同學筆記，簡寫筆記，有空餘時間可以接個水上個廁所，我一般不提前拿下節課的書，上課才拿，大部分的時候我課間也不整理桌面，到了下一節課就把書疊在上一科書的上面，然後，到最後了我課桌疊的書很高
14樓：就不告訴你
一般我會睡覺，睡7分鐘，花2分鐘上個廁所洗個臉，再留1分鐘準備下一節課。不建議花10分鐘寫作業，真的很累，而且10分鐘連一道數學題都不一定寫的出來
15樓：
這個時間其實挺碎片化的。估計很多同學一下課直接就趴桌子睡了，或者趁著廁所人不多趕緊去趟衛生間。如果我沒有什麼工作的話，傾向於寫抄寫類的作業或者看看下節課科目的教材什麼的。
要是當堂有不會的題就趁老師沒走去講台問一下，或者回到辦公室去問。
在這十分鐘其實做什麼都可以。和同學聊天的話小點聲就行，可能有的同學想睡個覺，有的想鑽研鑽研題等等，不打擾別人就行。要是你看到了諸如「碎片化時間高效利用」的話題，激起了你課間學習的激情；或者只是單純看到自己同學在學，自己不像他們那麼學覺得有些虧的話，你可以自己也拿著下一科的筆記複習或者預習新課，做做自己的練習冊等等。
要是覺得對自己效果不大，做題也做不進去幾道，就好好休息，調整好自己的學習狀態。每個人對於下課時間的利用不盡相同，適合自己的才是最好的。
16樓：每天賺個零花錢
高三的時候，我比較注意鍛鍊身體，課間十分鐘要麼伏案休息要麼在走廊上做俯臥撐。偶爾也會補一下作業。這段時間的鍛鍊讓我在校運會上鉛球全校第一
17樓：王丹丹
我是乙個困了就睡的人，基本上沒熬過夜。高三晚上9點下完晚自習，可能到家就睡覺了。即使作業沒寫完，也不寫了，因為這種狀態學習效率太低了。會第二天早上4、5點起來寫作業。
這樣我能保證自己在學習的時候腦子一直是很清醒的。而且白天在學校也一直都不困。
所以我的課間10分鐘，不用來補覺，基本上都用來學習了。
我會利用課間把上課沒跟上的題重新做一遍
把易錯的知識點整理到錯題本上
寫當天的作業
給別人講題
如果想上廁所就在離上課還有2-3分鐘的時候去，因為人少不用排隊如果這些都完事了，還沒有上課，就和同學說幾句話或者吃點東西
18樓：那一秒的燦爛
課間就沒有必要利用了叭
出去在窗邊聊聊天，看看風景，接水喝
不好嗎？
這十分鐘實在是沒什麼利用的必要了
（反正我不會）
而且學習，講究的是效率，有時候成績和時間不成正比
19樓：小劉咩咩
高一高二不記得了，但是高三的時候就睡覺，小休息一會兒。不然的話上課困死，下課能睡著就那麼5分鐘，就5分鐘！！！上課的時候真的能集中精神不困。
20樓：洛ki的咖啡喵
這個問題吧，首先要看各個課結束後你有沒有需要看的知識點啥的。出去走兩分鐘也很必要的。去衛生間的課間就算了。
我記得當時高三放學後我是不急著走的。一是人多，我認識人也多，打招呼都累哈哈（可能社恐？），二是我英語閱讀做得少，就利用那上午放學後十分鐘做一篇英語閱讀。
堅持下來，也不要被其他人打擾，喊你也別理會，記住你留下來是為了做題。真的是會有提高的，所以根據自己情況來吧。
21樓：我知道你在看我
只有課間七分鐘。如果老師按時下課。
一般來說時間這麼短，刷題畢竟不現實，為了身體健康著想一般都是出去走走看看風景什麼的放鬆一下。等回頭上課的時候能更專注地投入課堂學習。
初中時為了長高還會在課間時間各種跳。
得益於這個我在初三時漲了5cm。（天知道那時候我已經有兩年沒長高了。）
22樓：焦醬愛吃糖
睡覺或者放空休息，高中上一節課如果大腦一直跟著老師思路，下課了或多或少精神狀態都會比較疲憊，這種狀態連著學習聽課實在吃不消，所以需要緩衝休息，我覺得寧可把休息時間用在課間，也不要出現上課時候因為累而走神的可能，這樣得不償失了就。
23樓：青荷
上廁所回來喝水，就算沒有，也一定要走動走動，不能一直坐著。回來之後就看看要記憶的東西寫一點作業，最好是抄寫類的，數學物理這種留到有長時間自己的時候再做
24樓：餘燼
課間十分鐘我是拿來放鬆的，接杯水，到陽台上曬曬太陽，充充電，和同學吧啦吧啦…
我jio得叭，如果課間十分鐘不拿來放鬆，也學習的話，會對完成一些機械性任務有幫助，但對整天的學習效率、專注度什麼沒有太大幫助，可能還有害。畢竟，能專注的時間就那麼多，提前使用完後面的咋辦嘞？
如果課間休息十分鐘沒有意義的話，那勞逸結合、現有課程安排不都不科學了嘛
25樓：知止
你們真幸福，還有十分鐘
我們都是三分鐘的！！！（因為有五分鐘，但是有個兩分鐘提前準備的鈴聲）老師有時候再拖拖堂。。上廁所時間都沒有了！！
其他的就是你如果真的有想要利用這10分鐘的心，老師說下課之後不要輕易離開座位，一旦離開，你再回來的時候思路就斷了，不知不覺十分鐘就過去了。
哈哈哈，說的我好愛學習似的
最後就是祝高三學子都能夠金榜題名，能夠考上自己滿意的大學吉林的學弟學妹也一定要加油啊！！Fighting!!
如何更有效率的利用課間十分鐘？
松本佳菜子 一般我們課件十分鐘都是拿來休息，高三每天只睡五六個小時，課件不睡真的遭不住。以前的話，課件大概就是做作業，提前拿出下節課要用的東西。然後按摩一下眼睛放鬆眼部，喝水，吃東西 小雪花 有上課不懂的問題趁老師沒走立刻去問，回來整理一下，如果有積攢的錯題和問題可以問問老師和同學解決掉，整理到錯題...
為什麼小時候課間十分鐘可以玩那麼久，長大了只不過是去個廁所的時間 ？
Pluto 大概是因為小時候有童真吧，每天用一顆純潔的心靈去面對這個世界，所有的事情，都充滿了趣味，長大後，所有的事情都變得機械化了，七點起床，十五分鐘刷牙洗臉，十五分鐘吃早餐，慌忙的趕地鐵，急匆匆的到公司打卡，上班，吃午飯。但是，長大後的樂趣應該就是再重複的事情中，尋找意外的驚喜吧！ 就是兔子啊 ...
高中有過哪些十分壓抑的時候？又是如何克服的？
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