1樓:兒童言語彭博
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2樓:靜寶爸
語言干預是自閉症孩子的高度需求,因為在溝通力的引導上會更加需要專業技巧去介入的。有許多機構跟干預方式或者是針灸......等,西方比較盛行一種叫做居家干預,讓專家教爸媽怎麼跟孩子引導及互動,比較針對性,許多科學佐證這樣的效果非常的好畢竟家長還是影響孩子最大的主因~~
3樓:瘋了吧
剛剛診斷之後去機構進行干預是個很正確的做法,當然也並不能全指望能在機構裡干預完全,是需要家長跟機構互相協作的乙個關係,家長也要進行學習培訓,畢竟陪伴孩子更多是爸爸媽媽而不是機構的老師,老師只是起到乙個引導的作用,都說爸爸媽媽才是孩子最好的老師,回到家中運用學到的知識對孩子進行泛化才是正確的干預方法。
4樓:夏娃
再次有人問我是不是對自閉有什麼誤解,於是把這些寫在前面。
我的答案(我個人認為輕度的不需要干預. ),僅此是我的感受,我是經過檢查的高功能自閉症。(以前被成為亞斯伯格,但是目前法國把亞斯歸類為了高功能自閉症。)
足夠多的言論才能讓我們的眼界開闊,但請不要偏聽偏信,而是理智選擇。
要知道,低功能自閉症患者沒有能力來知乎回答的。而在孩子還小的時候,我們真的這麼容易分析自己的孩子是高功能或者低功能嗎?我可以以交流的順利程度來推斷,而且還不是專業推斷,只是「覺得」,現在有什麼推斷敢保證自己是100%嗎?
再次:請嚴肅,而理智的做選擇,請不要被我誤導。不要過於樂觀,因為嚴重的自閉症適合干預的時間很有限,錯過就沒有了。
也不要過於悲觀,我沒有被干預過,目前活的還不錯。但注意注意,我是高智商亞斯博格,不是專業人士。我說的感受僅是我的感受,我只感保證適用於我。
下面是我的回答。
---2019/03/06
我個人認為輕度的不需要干預. 為什麼因為我們的不同就必須被普通人同化? 我們也可以在幼年吃點虧, 然後保留自我, 學會帶上面具.
我的小侄女在我眼裡明顯的高智商亞斯伯格. 但是我只是告訴我堂姐多教教她社交技巧. 她除了被所有小朋友討厭以外狀態很好, 尤其是, 她雖然感到沮喪, 但是沒有特別在意被其他孩子討厭, 她擅長乙個人自娛自樂, 可怕的想像力在帶著她天馬行空.
她有個正常的哥哥, 小算盤也早打她哥哥身上了, 目前似乎還沒開始覺得哥哥笨, 只是很好的利用資源, 以後希望也會感恩哥哥對她的好而不嫌棄哥哥吧. 她在幼兒園有且只有乙個好朋友, 這對她而言已經足夠了. 我的童年除了沒哥哥外也是這樣一點點過來的, 被所有孩子嫌棄, 然後開始懂得隱藏自己, 之後懂得偽裝自己學習模仿別的孩子.
看到有人問我是不是對自閉有什麼誤解.
這讓我想到門薩的一位亞斯前輩跟我說: 你不要試圖讓NT懂我們, 因為他們永遠都不會懂.
我當時非常不贊同, 我認為慢慢來, 一點點努力總是有交界點的. 但是NT這種喜歡先懷疑的方式, 真的讓人很....很詭異的感覺. 反正不太好.
不干預, 是不想讓他們失去自我, 確實, 最終我們都要模仿NT過日子, 但在懵懂的時候, 就直接把自我扔了, 生活只有"這麼做才對", 我們就永遠沒有"特長"了啊. 我們只會是個失敗的NT, 而不能是個驕傲的AS了啊. 他以後只會覺得NT多好, 而不知道AS也可以有AS的生活.
我們也可以很快樂. 我們可以在工作中適當的卸掉面具加快工作效率. 我們可以開開心心的去做那些需要反覆重複的其他人厭惡的工作.
我們可以找願意接受我們的人, 在家就徹底的放鬆自己.
是的, 我保持看心理醫生或精神病醫生的習慣. 雖然很罕見(貴啊), 但是當我感到困惑或者什麼, 我確實願意去找專業人士尋求幫助. 雖然他們的幫助大多數然並卵, 但能至少能有個目標.
我不是認為專業的不好, 但我認為, 沒必要從小扼殺性格. (僅對生活可以自理的部分AS而言) ---2018/06/04
5樓:一葉知秋
建議去專業的特殊兒童機構比較好,而且越早越好。孩子在六歲之前,還是可以改變的,不要錯過最佳時機。
同時建議孩子媽媽去考乙個感統老師,多正確了解特殊兒童。只有家長和機構共同努力下,對自閉症的兒童恢復正常,才會起到事半功倍的作用。
6樓:可樂
典閉的話去機構對孩子發展來說可能會相對的好些,非典閉的話看孩子程度,有些是可以不用去有些自己多了解在家干預就好了,一般來說阿斯伯格高功能,現在的診斷可能會寫成輕度自閉,這種的一般是不需要特別的去機構,因為典閉和輕度之間能力智力這些還是相差比較大的,用典閉的干預方法不適合用在輕度自閉症譜系上,即使去也是可以針對的性去一些感統社交之類的偏向性機構,可以多觀察一下孩子,同時自己多了解阿斯及其養育方法,再判斷是否是送機構。祝好
7樓:導兒中心
機構干預可行,機構的干預方法是系統全面的。很多家長可能會一些方法,但不系統,對自閉症孩子的幫助可想而知,在長期看不到孩子改善的情況下,家長心態也會變。干預自閉症是乙個長期的過程,需要機構和家庭配合,更好的幫助孩子,想改變孩子,家長的心態也要改變。
8樓:星星
如果孩子的爸爸媽媽可以自己參透如何教育自閉兒,那就不用去機構,但是事實是多數人在這方面還是需要有經驗的人指導的,所以建議還是去機構更有利!
9樓:感恩遇見
初期去機構干預比較好些,因為家長也不太專業,最好是短期培訓機構,一般只需要3個多月時間就是可以了,既能教家長方法,又能同時指導家長如何教孩子。後期孩子程度好的普校和家庭干預相結合。上不了普校的,機構或者特校與家庭干預結合。
最重要的的還是家庭干預吧。
10樓:腦仁君
所以,自閉症的孩子一定要去機構干預的問題,從負責的角度來講需要找到專業的機構先進行干預,而後可以逐漸過渡到家庭環境中去(家庭給予孩子的訓練環境及心理環境有決定因素)。希望可以幫到您!
11樓:月亮彎彎76971
因為自閉症在中國還沒有普及啊,家長知道自己孩子有自閉症,肯定第一時間要尋求幫助,那麼這時候機構就是最好的救命稻草。
特別是孩子程度比較重,連幼兒園也上不了的,不去機構在家怎麼教呢,誰也不可能一夜之間成為專家。
去機構只是乙個途徑,父母還沒有成為專家之前的暫時途徑,不可能一輩子去機構,機構不可能因材施教,而且人力財力都不一定能堅持下來。
說實話,我家去2年機構了,我覺得上課都是在白上!
機構這樣干預自閉症是正確的嗎?
卜卜麻麻 先說結論 老師的教學方法是錯的,建議題主換老師或者換機構。接下來分析老師都錯在什麼地方。題主寫道 孩子三歲半,老師帶孩子做積木模仿 由此說明,孩子年齡比較小,認知和語言能力也還比較低,理解能力比較弱。孩子自我刺激不肯配合上課。這裡孩子的問題行為表面上看是自我刺激,但其功能也有可能是逃避課題...
該不該帶自閉症孩子去外地機構干預?
七彩路 首先去外地機構進行干預對於家長來說是一件很費人力和財力的事情,去了外地住房是首要問題第二自閉症的干預是乙個長期的事情,去外地進行干預家庭的經濟情況是否能夠支撐的住。我們對孩子進行干預最重要的是干預效果如何,去外地干預之前家長是否對所去機構有所了解?這個機構的教學理念和方法是否適合孩子?這些都...
自閉症家長在為孩子選擇干預機構時通常都會比較在意哪些方面?
磊磊 首先了解機構的干預理念,然後具體上課老師的執行程度,其次孩子上課時的接受程度怎麼樣。適合孩子很重要,孩子要能感受到快樂。不能說是對立的狀態,不然沒有好的效果。 無從 這裡機構回答的廣告嫌疑太多!我個人列兩個標準,供家長參考。1 機構的干預理念。干預的終極目標是為了脫離干預,孩子正常融合走入社會...