1樓：鹽選推薦
孩子出去玩總會和小朋友產生摩擦，但是當你詢問到底發生什麼事的時候，他卻怎麼都不說，然後你就會很著急，可是孩子越不說你越逼他就越不說。後面幾天孩子都狀態不是很好，而且遇到類似跟別人有交往的時候，他就會又到那個狀態裡了。
這究竟是什麼原因呢？其實這一刻孩子也不知道自己怎麼了，他可能正因為一種新的沒有被自己認知到情緒感受而不知所措。
「高情商寶寶養成計畫：讓寶寶從小學會情緒管理」告訴你如何通過簡單的親子遊戲來「套」出孩子的心裡話，教會孩子管理情緒，拉近你與孩子的距離。
面對恐懼
2樓：蔬菜餅
首先，幾乎任何孩子在家和幼兒園的表現都是不同的。在家受到家人的寵愛，孩子會知道怎麼做都不會有事，當然蠻橫無理了。但是，到了幼兒園，老師不是家長，不可能那麼寵愛你，而是教育你，管理你，必要時候還是發發脾氣。
孩子能看的出來，在這裡蠻橫無理沒有用，要遵守老師的要求。這可能是生存本能賦予孩子的能力，讓孩子識別環境，做出選擇，從而更好的生存。這應該是基因裡帶來的東西。
第二，孩子之間的家庭教育環境有區別。有的家庭過於寵愛，有的家庭教育比較嚴厲。這種家庭教育區別，導致在家比較嚴厲的管教的孩子，反而更能適應幼兒園生活。
而在家比較寬鬆的，反而不容易適應了。
第三，孩子之間性別是有不同的。就是說有的孩子確實就是內向，就是在家也不愛說，幼兒園也是這樣。這種反差就不明顯。有的孩子反差就會比較大。
3樓：楊立新
朋友，孩子這種情況，一是孩子在家庭中長期得到的是溺愛、放任式管理，使得孩子常常是隨心所欲，想怎麼樣就怎麼樣。二是孩子來到學校後，那種隨心所欲的習性會受到學校的抑制，因此，就會表現出束手無策、內向木納了。三是應對之策主要是，在家庭中少一些無微不至的關照孩子，適當的放下她，對於她自己的事情，引導她自己去做。
同時，幫助孩子形成良好的規則習慣。比如：生活與學習計畫性、待人接物的禮貌性、助人為樂的品格性等。
4樓：黑眼圈
當然是教育方式來問題啦，包辦代替太多了，她在家沒有父母帶著做具體的事，家長除了講道理、發脾氣、立規矩很少和孩子溝通、交流。家長動不動就把孩子往外推、讓她自己玩不要打擾大人。家裡誰負責陪她玩呀？
家長不天天帶孩子出去、窩在家裡、在家裡又不搭理她。家裡有n個或者乙個管的特別寬的老人，這也不讓幹、那裡也不讓玩、動不動怕髒、怕生病捂的很嚴。家裡有乙個或者n個脾氣暴躁、沒有耐心的家長以上問題有幾條中的？
看不到、意識不到做父母是需要學習需要改變的，真的太不應該了。自己不改變，別人救不了你，苦日子還在後面呢！凡是沒有具體辦法的人，遇到問題就想著怎麼解決自己的情緒，發洩一頓，非打即罵要麼就是講道理、立規矩，再往深一點辦法也沒有了。
這些辦法用完了，還是沒有用怎麼辦？
5樓：徐老師的幼教園
這個應該是家庭教育問題，在家比較寵愛，什麼都依著她。在外面陌生的環境就缺乏了安全感，多跟孩子溝通，跟孩子說，叫她自己對的時候應該堅持自己的原則，教孩子一些解決問題的辦法。如和家長在一起的時候，如果孩子被人無故的欺負了，大人是否經常說自己的孩子不好？
遇到這樣事的時候，客觀的分析一下，孩子慢慢就會改變的。
小小P孩之家
6樓：閒閒
我們家的女孩原來是這樣，現在好多了。
我家孩子是姥爺帶大的。百依百順。我也比較嬌慣孩子，不是說三歲以前要有安全感嗎？
不過孩子本身要求不算多，親著親著就長大了。孩子基本上都不走路。累了就抱。
人多也抱，有狗也抱，車多也抱。現在這個習慣還沒怎麼改。
而且我家孩子沒有小朋友玩。因為老人帶孩子，忙不過來，很少帶出去。見人容易哭。
不過最主要的原因是上乙個幼兒園被老師嚇到了。就是在外邊膽子小。而且出事的時候比你這個可怕，看誰都哭調整了一年多的。
才又送到乙個老師好的幼兒園。找幼兒園和求名師一樣，不要看學校，要看老師！現在還有點問題，有人欺負她她都能告訴我，我告訴老師。
老師再處理。這樣也不錯，還需要進步。
現在是怎麼好的呢？我經常帶她出去玩，帶她買菜旅遊都讓她參與。有意識的找小朋友玩。告訴她怎麼交朋友。現在我的小不點朋友也很多。。
因為她不懂如何融入班級，怎麼和小朋友和老師打交道，害怕了。並且不會描述出來，有時覺得這是不好的就不說了，但是壓抑的情感要表達，所以就在家脾氣大了。
所以讓她學會與人交往才是最重要的。外邊氣順了，回家脾氣就好了
7樓：淺言
親有勢，疏有怯，也就是說在親人面前杖著被嬌慣膽子也就大了，換了到學校環境變了，這種親人的勢也就沒有了，所以才表現為膽怯，也就阻止了其語言發揮
8樓：琉璃逗
性格比較內向，沒有安全感，在學校朋友比較少，缺乏些與學校同學溝通的技巧什麼的。建議父母多些鼓勵同時沒事帶著孩子和其他的小朋友一起玩，耐心教導孩子怎麼與人交往，參加些戶外運動什麼的
9樓：月獨照
應該是小時候的教育問題。
以前在家都有人保護她，而在學校覺得沒人可以依靠，所以對於外界的資訊就不敢接觸，表現出來的就是膽小內向。可是人都是有一定的心理極限的，所以她在學校擔驚受怕受了委屈只能在家裡發洩，而之前的教育也許習慣了對她撒嬌哭鬧的縱容，所以回家之後才會爆發情緒。
以後還是需要耐心的引導教育。小孩子並沒有足夠的詞彙和邏輯能力來組織語言描述自己的狀態，所以更需要家長來體會她的心情，而不是對她發脾氣。
10樓：吳湘
家裡沒有給孩子建立秩序感，立好規矩在家在外什麼能做，什麼不能做。孩子在家裡為所欲為，到了外面的秩序社會就無所適從，不知道怎麼參與別人的規則。家和外界被割裂成了兩個世界。
家裡要立好規矩，當然規矩如何要參照孩子能做到的程度。規矩不能太鬆不能太嚴，以孩子努力一下能做到為準。但對孩子一定要有要求，而且有尺度衡量，獎懲如一，並且讓她明白為什麼要獎懲。
家長帶孩子在外時要事先立好規矩，給她講解和別的孩子玩的遊戲規則，鼓勵她參與進去，遵守規則。等她秩序感建立起來了，在秩序社會有自信了，再加強自由思考的能力。現在對孩子來說，先學會秩序更重要。
11樓：無畏無懼至死方休
。。在家裡他知道親人肯定慣著他。。
在外面沒有家人撐腰，他就會很慫啊。
遙想當年，我表弟在家裡就是個山大王。哭鬧，打滾，吆五喝六，脾氣挺大，指揮大家，電視遙控器肯定在他手裡，肉肉他吃的最多，還跟我打過架。。
對！就這麼個被一家人寵著的男孩子！
在幼兒園老師就發現他有點膽小， 被別人推倒不吭不響。進了小學，他的軟性子更容易受到「不良」欺負。這時候奶奶著急了！咋回事？在家厲害，出門咋就慫了？！
因為孩子他自己也知道自己的張牙舞爪大發雷霆只對家人有用，他自己知道對外人這樣肯定會挨揍，他就是為了達到目的而和家人暴躁蠻橫的。
所以，怎麼治？下次他再發脾氣，再暴躁，再哭鬧的時候，你們不要管他。不管哭多久，別心疼。
頂多給他個熱毛巾擦擦臉，身邊給他杯溫水。放任他哭一次。男兒當自強，每天哭鬧耍脾氣算個屁。
明確的態度和觀點告訴他：哭沒用，鬧沒用。
等他哭累了，再慢慢給他說一些話，告訴他父母養他不容易，告訴他下次想要什麼需要和父母商量。。。然後，社會主義核心價值觀趕緊給孩子落實一下！
我表弟怎麼治好的？！他小學三年級被一群人圍住了，要錢。第二天，我領著表弟去找那個三年級的扛把子，劈頭蓋臉罵了一頓，並且告訴他別再動我弟。。。
回家又把我弟罵了一頓。男子漢慫啥？！再發生這些事，你先保護好自己，被逼得還手你就還啊。
怕什麼，他們也都是三年級，有的人個子還比你低。。。後來雖然他不慫了，但，總覺得膽子小。
自信，自強，自主，自愛。慢慢培養吧，孩子品行一定要好。
脾氣暴躁，怎麼控制？
無眠小豬 認清楚你為什麼生氣第一時間去想有什麼可以解決的方法，要知道成熟的標準就是要控制脾氣情緒，這很重要慢慢磨。發脾氣沒有任何作用 叮呱呱 經常急躁的我很多年都渾然不知，結婚後老婆指出了我這點，讓我重新審視了自己的價值觀和原生家庭，對原來的生活方式有了更多的思考。當我們站在高出看低處的時候，視野總...
這樣的人是脾氣暴躁嗎？
1900 我跟初戀在一起的時候去商場吃飯，還沒決定吃什麼，我們就一起去看，我說吃A嗎？她拒絕，我問她那你想吃啥，她不說話，我又問一遍，她說去吃B吧，然後我帶她去了B，問她是這個嗎，她不說話，又問一遍，她說看起來感覺不好吃，換一家吧，我又去換，又問兩遍，反反覆覆，我當時特別煩，不是因為她很挑，而是因為...
如何應對脾氣暴躁的腦梗？
我自己來了 我奶奶也得了腦梗，我覺得你說的話真的太真實了，有些回答根本看不下去 這種都幾乎不太可逆，希望你們家要挺住啊！挺住啊！ 這種樣子發展下去沒有任何好處。最後，親人都盼著自己死，好人緣都被耗光。苟活餘生。世上盼著別人死無非就是兩種 一種自己內心扭曲一肚子壞水，還有一種就是被逼的無路被人折磨的難...