1樓：付鵬
是的，對教培行業，996真的一無是處。
哪個老闆把996當好事就是真傻缺。
員工加班真的就是在工作？不是在用虛無的忙碌耗時間？
996並不適用於所有企業，特別不適用於教育培訓行業。教培行業出現996要麼領導分配工作有問題，要麼員工效率有問題，要麼領導享受部下圍繞在身邊的虛榮感。
要給員工自己的時間，讓他們照顧家庭，去讀書、健身、充電，去娛樂、去社交、開拓人脈。
老闆可以996，管理層憑良心可以996，被僱傭者絕不可以。否則，新人怎麼有能力成為新的管理層？擠壓職場人學習的時間，就是變相的愚化、奴化、階層僵化。
我看到老師到了17:30還沒有停下工作的意思，是要公放國際歌的。八小時工作制是無數革命者通過與資本家不屈不撓的鬥爭爭取來的。為什麼到了我們這一代，就向布林喬亞低頭了呢？
2樓：CABIN
焦點不在於996有沒有用處，那是另乙個視角的話題。
企業主你支付加班費就行了。不要稀釋員工工資。
面試或簽合同時，說明工資是包含加班費（996體制），企業還能招到多少員工？企業主不願意寫進合同，那就該支付加班費，就這麼簡單。
如果是問有沒有用處，是企業視角還是員工視角，或者是上帝視角？總之，在合理的僱傭合同為前提下的996，對雙方都妥，上帝也滿意，那才是真正的福報，因為員工是被僱為你做事。
無法證明，員工在得到996加班費後，就一定不能提公升自我或不能成功。不是嗎？
3樓：普天之下
沒有合理的報酬就是一無是處，現在很多人只談時間不談報酬，上班工作就是拿錢買工人的時間與才華，現在我想多拿點你的時間與才華，但我不想付錢，你說這難道不是耍流氓嗎？
散熱底座真的一無是處麼？
狐狸 看什麼模具 有的模具底下封死，那就沒什麼用 有的有縫隙，可以順便給 SSD 無線網絡卡 維修廝最愛的東西散散熱還有的全是縫隙，那效果就更好了 筆記本往前面多放一點還可以避免廢熱吹牆，減少出現熱量一直堆積在同乙個地方，然後把牆紙烤起泡的神奇現象 當然還可以抬高筆記本，讓脊椎更舒服一點 然後發現沒...
文科真的一無是處嗎？
羽賢 大家學習都是為了找工作，我不清楚這裡對於 有用 的定義是什麼，什麼叫有用什麼叫沒用，只要你學文科可以找乙份不錯的工作那就是有用 我們學校那些文科學的好的考985 211那會沒有用嗎？人不都是為了柴公尺油鹽活著。個人覺得學理科也不一定都可以去造航母 對吧？ 文科不是一無是處，對於社會發展與執行起...
公式相聲真的一無是處嗎
相聲肯定是有一定方法的，比如老郭親自帶的幾個徒弟，和現在底下說的比較拉垮的不可同日而語。但是也分人，只能說有人天生適合，但是也沒有到需要天才的地步。但是人家自己教的，基本上屬於不傳之秘。就和古代有數學家不肯公布高次方程的求根公式一樣。 藍是那麼的天 以前聽老郭和於大爺一段相聲裡，在談傳統和創新的時候...