乙個五年級的孩子在沒看過決定論的情況下悟出了決定論，這有沒有物理天賦

1樓：

有沒有物理的天賦，用學物理及相關的數學去檢驗。

泛泛地提幾個觀點並沒有太大意義。

古希臘有人提出日心說，然而那時的人並不能根據日心說完成相關計算，反倒是托勒密的地心說更符合當時的認知水平。日心說被廣泛接受，是橢圓軌道和萬有引力相關的計算實現的。

2樓：擁友

這孩子比普通孩子更愛思考。

至於學物理，首先物理它並不是靠這種思考，物理學的一切幾乎都是基於公式，也就是基於數學。如果要達到能研究物理的水平，數學至少至少要會高數或數學分析線性代數概率論與數理統計數學物理方法常和偏微分方程場論初步等。

然後才是物理系的本體課程：

力學熱學光學電磁學原子物理學

理論力學熱力學與統計物理電動力學

量子力學固體物理學完這些差不多算是本科物理系能結業了

3樓：逸士

如果他的腦子還比較靈活的話，到初高中會天然地理科特別好，然後立志想投身某一門科學，他文科拉後腿不是很嚴重的話應該會考上乙個還不錯的學校。如果恰好是想投身物理而且青少年過程沒有忽然改主意的話。那麼恭喜，他終於成長為乙個兩眼無神忙得一逼隨時失業沒女朋友的物理工作韭菜啦。

4樓：

。。。這有個雞毛天賦，我小時候還在想極限問題和存在問題呢。

何況你要是聽說過量子力學的話，你就會知道世界很可能不是你兒子想象的那樣。或者說，基本確定不是他想的那樣的。

5樓：

太陽底下沒有新鮮事。

你要是真想知道他有沒有物理天賦就不要告訴他有天賦這回事，好好培養他的思考習慣和興趣，千萬不要誇他，這個年紀的孩子最經不得誇。

另外現代孩子接觸的東西比你想象的多得多，五年級了，可能他早已接觸過也說不定。