如何用白學解決《school days》的問題?

時間 2021-06-01 04:21:14

1樓:詩水蛇山神廟

誇張的說,sd伊藤誠是吃了禁果的亞當,wa2北原春希是仁慈的國王。要是說用史詩去解決神話中的問題,就有點扯皮了。不過我個人很喜歡這樣的問題。

我認為這裡面的矛盾是根源性絕對無法調和的。既然這樣,認識事物本質是否比解決問題容易一些呢?借用劇中的台詞,從「這是不對的。

」「至少是愛我的。」「我們的情況他的父親是知道的。」這其中究竟發生了什麼使人物產生了這樣的心理變化。

be裡為他人考慮的感情是真實的,所謂ge根性中深藏著的惡也是真實存在的,不過說到底我也只是個深知吸菸有害健康仍然抽著煙在鍵盤上打字的雜魚。打一段字mark一下,等待乙個知識豐富的人來完成這個疑問。祝各位安全駕駛。

2樓:

白學重點中的重點是最後只能夠剩下乙個,沒有後宮。

那麼澤越止白學化後和唯一的真愛在一起,問題就從根源上被解決了。

school days?那也要有這麼多女主才行。誠哥都未必會有呢

3樓:愛樂奈

無法解決。兩部作品的世界觀就完全不同。

SD是靠誠哥啪啪啪就能解決所有問題的世界。

WA2則是需要雪菜的放棄,時間的魔法,三人的成長或是春哥的堅守來解決問題的世界。

所以從世界觀來說,不可能適用的。

如果硬用WA2的方法來解決SD:

首先從女主世界方面來看,世界就沒有雪菜無私和大愛,所以她很難做到能笑著退出三人,並祝福誠哥來解決三人的矛盾。而且世界的目的和雪菜不一樣,僅僅把言葉當成了靠近誠哥的理由,沒有真正把言葉當成好友。所以結局變成為了爭奪誠哥要麼我殺你,要麼你殺我。

之後就是誠哥和春哥的差距,誠哥人性自走炮,上乙個幹乙個,上兩個幹一雙。春哥還是有明確的標準的,不是只要是妹子都會推的,他很明白先有愛再有性。所以如果讓誠哥像春哥那樣講道理,估計就沒有世界練習什麼事了。

最後言葉和冬馬,其實我覺得兩人最大的不同就是佔有慾上。言葉對誠哥是,你只要最後選擇了我,你再怎麼多三妻四妾我都能接受。但如果你背叛了我,不好意思,小三必須死!

而冬馬對於春希是,春希只選擇我乙個人吧,我的世界除了鋼琴和媽媽就只剩下你了。你不選擇我,我也可以放棄你。所以兩人佔有慾上也存在較大的差距,也導致處理新加入者的方式不同。

最後,綜合世界觀和人物設定上來看,SD不可能套用WA2的模式來解決問題。

4樓:

桂言葉:明明是我先交往的。

西園寺世界:明明是我先搭話的。

清浦剎那:明明是我先喜歡的。

加藤乙女:明明是我先認識的。

山縣愛:明明是我先被表白的。

伊藤止:明明是我先一起洗澡的。

澤越止:明明一切都是我先。

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