1樓：卓越教育
很明顯地，「錯別字」和「興趣」是兩個不同的問題。
如果孩子經常寫錯別字，說明是孩子在小學階段的字詞基礎打得不牢靠。
對於培養語文興趣來說，應針對不同的模組使用對應方法。比如說，低年級可以進行口頭作文訓練。
而閱讀是教育的核心。可以讓孩子選擇一些感興趣的書進行課外閱讀，注重培養孩子的閱讀素養。另外，可以有意訓練默讀、瀏覽、跳讀、 猜讀、精讀、比較閱讀等閱讀方法，以培養閱讀興趣為主。
若孩子對古詩詞沒有興趣，可以在孩子的學習中，將看起來枯燥而陌生的情景和孩子們熟悉的場景聯絡起來，讓孩子在通俗易懂的故事中身臨其境，找到文言文的學習新樂趣。
2樓：青牽
我家孩子這是很多錯別字，我感覺長大些就好了！
3樓：墨歸音
多帶他出去見見世界，日常生活中多用詞語呀，成語呀，優美語句啊個人見解哈
4樓：大雁飛
首先要相信孩子能學好語文，多鼓勵孩子；其次是要注意方法和技巧：錯別字多要每天讓孩子把錯別字寫在乙個本子上，每天讓孩子把錯別字每個寫3-5行，然後再聽寫，直到每個錯別字過關；引導孩子多閱讀，挑選書要根據孩子的興趣出發。
5樓：胖虎沒jb
可能對老師不滿，或者不喜歡語文。小學建議不要有太大行動，孩子快樂最重要
四年級開始學奧數的孩子 學四年級的舉一反三教材有點跟不上 是否換三年級的教材會更好？
為什麼一定要上奧數？我都三十多了，小學時候學奧數的陰影還在我心裡揮之不去。每到週六就是我的劫難。奧數考試更完蛋。就非得學不可嗎？就是學不明白怎麼辦？孩子太痛苦了。 hijack 印象中 舉一反三 有ABC三個不同難度的版本，A版比較基礎。如果以前完全沒接觸過奧數，突然一下接觸，是會有點不適應，有些題...
四年級孩子考一年級只有20幾分？
陳林教育 從文中提到的資訊來看，問題挺嚴重的，這樣下去，肯定不行的，有幾點建議，供參考 1.了解一下，孩子不想讀書的原因所在，為什麼會不喜歡讀書，甚至有必要，去全方位檢查一下，是否存在所謂的多動症，或者心理上有什麼問題，把孩子從這個怪圈中拉出來。2.多陪伴孩子，及時糾正孩子的不良行為，在第一步驟的實...
孩子四年級適合學習思維導圖嗎？
小南瓜 知識框架就是房子的結構框架。只有下面的柱子的打紮實了，整個房子框架完整結實了，面對考試的暴風雨才能巋然不動，立於不敗之地。八月瓜 高效學習法之 縱橫術 寒雨孤夜 我覺得這個要看孩子自己，第一，他自己有這個需要，第二，他有這個興趣，每一種工具，都有能用的順手，思維導圖，也只做為一種工具，並不是...