1樓：閒鴨蛋
具體是什麼名著？小孩的認知和認字跟得上嗎？我們一直要求摘抄好詞好句，我家一直沒做，老師卻感受到我們是真正愛閱讀，在班上閱讀課都是她來當督察員哈哈
2樓：魚喆
買個繪本，一年級的學生，應該能應對。要是要求讀的是純文本版的原著，直接可以忽略了。原著一年級的學生看不懂。
現在雙減政策來了有時間帶出去多玩玩，免得一年級就給搞近視了。我眼睛近視拜「水滸傳」所賜，那時我高中一年級。
3樓：做個有心人
合不合理仁者見仁，智者見智，但不管你我答案是什麼，都得照做不是嗎？（笑哭）
個人認為沒必要糾結合不合理，而是應該從好的一方面去看待這個問題，樹立良好的心態，養成良好的閱讀習慣，這個更重要。名著本身很經典，值得學習，早點學和晚點學收穫各不同但都有收穫呀，所以，加油嘍
4樓：對那個火星人
合理的。
有適合小孩子讀的書呀，要去買，圖畫多的語句簡單的還有帶聲音的 ，不過肯定跟原著有些出入。小孩子培養這個閱讀習慣是非常好的，建議家長支援，剛開始的話，大人要帶著小孩子讀，培養他的耐心和對名著的興趣，家庭氛圍很重要。
5樓：nijing
合理不合理都要接受，給孩子說就是合理，老師讓看書這是好的，上學後要養成多看書的好習慣，可能讓自己做計畫的話未必能執行，但是老師和學校要求孩子一般情況都會完成的，請家長一定要積極配合，鼓勵孩子完成學校的布置的學習專業和任務。。。 假設自己有更好的想法可以私下和老師溝通，提出自己寶貴的建議，。在孩子面前不能說老師以及學校的不合理。。。
6樓：七月不欺
如果不愛閱讀，不是正好有這個任務，督促家長去督促孩子閱讀嗎?
所以，這還要看家長站在哪方立場，如果不幸是第二類立場，那麼個人建議，與其糾結合理不合理，倒不如好好捉摸一下，怎麼幫孩子重新愛上閱讀，享受閱讀，而不是為了打卡，為了完成作業任務而去翻書。
7樓：幻星藏海
小學一年級：學認字，長見識，豐富想象力，積累作文素材。
初中一年級：長見識，豐富想象力，積累作文素材。
高中一年級：多看看散文吧。
大學一年級：誰管你讀了什麼。
如何緩解敏感型一年級新生的入學焦慮？
PJ維克多 我最近看到剛剛開學一周，小朋友和家長們各種不適應和焦慮，甚至還有孩子被請家長。我給的絕招就兩個字 共情。1 和孩子共情 在幼小階段家長就是孩子最大的心理支柱，當孩子進入乙個全新的環境，接觸全新的同學和老師，還要學習新的行為規範，內心自然是不安的，所以無論孩子發生任何情況情況千萬不要責備，...
今天我家還是第一天上一年級，到了教室就開始哭不願意上。老師也不幫哄，直接讓回去上幼兒園怎麼辦？
呼叫9527 不怎麼辦。回去自己好好哄，看一下小孩子為什麼不願意上，是害怕還是其他原因。只能自己多開導小孩了，自己在前面給小孩子一些甜頭，到後面趕他往前走。你也可以問問你的親戚朋友，遇到這樣的事情該怎麼處理。一般的話小孩子是看大人的反應鬧騰的，不要太慣著能解決大部分問題。也有可能是幼兒園時太安逸了，...
我是一年級新生，今天剛抵達霍格沃斯，請問有什麼需要注意的嗎？
陳易洲 老學長跟你說，尊重西方魔法界習慣，盡可能不要在他們面前用筷子吃飯。拿坩堝煮火鍋扣五分起步，根據同席的人數上不封頂，切記切記。最後，尊重隆巴頓教授，儘管你會發現草藥課上很多植物其實自己都吃過，不要聲張。再加一條，不要見到斯內普教授的畫像就念叨啥水仙苦艾草之類的傻問題！我現在每次去校長室遇到他在...