1樓：蘇摩
習慣和規矩是靠家長言傳身教，給孩子做榜樣去教的。
年紀大點的孩子讀書改正習慣可能有用，指望一年級小孩去讀書樹立好習慣感覺有點扯呢。
2樓：宋志忠
有啊，我記得圖書館裡有一年級的小豆豆，二年級的小豆豆，拼音版，告訴孩子上一年級應該怎麼樣，二年級應該怎麼樣，好像是乙隻到四五年級。
我記得其中有句話是這麼寫的，我們是二年級的「大」學生了，要給一年級的小弟弟小妹妹做個表率（大意），挺有意思的，可以讓孩子看看，家長給孩子讀也不錯的！
3樓：戲劇思維
有，是人！
一年級的孩子，能從書中自己獲取的內容很少，因為他們的知識體系、思維體系、心智模型還不健全。
孩子需要一本行走的「書」，我們稱之為老師。
這個人最好是父母，因為信任有安全感，並且可以長時間與孩子呆在一起。
其次是學校老師，但是學校老師一對多，無法長時間、即時向孩子解惑。
再者是高年級大哥哥大姐姐，他們有了閱讀能力，也建立了行為習慣準則，並且可以取得孩子們的信任。
可能還有某些繪本故事以及動畫片的主角，孩子如果喜歡這個主角，當作偶像，自然會學習模仿。
4樓：鄭州大午心理
一年級孩子從書中得到的資訊其實遠低於現實中的教育。孩子記得的永遠是故事，而且大多書中的故事無法帶動孩子改變現實習慣的。
建議與孩子一起建立規則意識、樹立榜樣。世界上沒有一本書可以教會任何人。更可況是家長也很期待達成的技能。
5樓：誠賜
繪本，我小時候我媽就讓我讀繪本，《卡梅拉》，《神奇校車》這個可以大一點讀，《蘿拉的星星》，實在不行可以下乙個「奈米盒」，我以前在上面看電子的，還有聽的一些故事
一年級適合看什麼書課外閱讀？
看書的話分幾個階段吧，有一些是老師要求買的，屬於必讀的內容，有時候課堂測驗也會出一些這上面的題，有些是需要孩子自己讀的，有些是需要家長陪著讀的，還有些是做實驗的那種類似科普的。書這個東西，不是特別差錢的話，直接JD買吧，一般都是5折。否則的話去圖書館借，但是圖書館的書比較老，熱門新書一般都沒有。其實...
如何給一年級的孩子選書包？
夜夜雨 哈哈哈，這題我會，不請自來。上個週末，閨蜜的女兒過7歲的生日，我送了小姑娘乙個書包 GMT for Kids挪威兒童護脊書包。這是小姑娘和我一起挑中的，她最喜歡紫色，一眼相中了這款。夢幻紫色打底，上面點綴著顆顆愛心，再搭配粉色的拉鍊，小姑娘愛極了。我挑選的標準當然是書包的功能了。一年級的孩子...
怎樣規劃一年級孩子的學習？
一葉知秋 規劃不了，就正常的學習就好了，然後孩子如果有什麼喜歡的興趣，就送他去興趣班 必須是他自己感興趣 規劃永遠會被現實擊垮打斷，你規劃不了孩子的一生，時代在變，孩子思想也再變的。 白詹 一年級的課程很簡單，這個階段，相對於規劃課業學習，更重要的是要養成學習的好習慣。比如讓她養成一到家就先把作業完...