1樓：野氣
我覺得沒啥必要，我就是小學時候學的對我數學沒有啥幫助，可能有助於邏輯思維能力的提公升？？？
現在比較熱門的程式設計，我覺得還可以，如果孩子不敢興趣那大可不必，學點感興趣的比學不喜歡的強得多。
2樓：一北辰一
先說結論：學！趕快學！這在BJ來說已經是大部分孩子開始學奧數的時間了。
舉兩個例子。
我,座標BJ，幼兒園大班開始學習奧數（自願），最後RDF入營，由於政策原因沒能去RDF，去了XC某學校，數學摸底測99，全校第一。
我的乙個課外班同學，學了大概六年奧數（自己學奧數意願沒我那麼大），最後進入RDF。
那我和課外班同學在小學的成績呢？次次排名（非官方）數一數二。
並且到了初中，數學成績好的80%都或多或少的學過奧數，學了六年奧數的基本上都分數》=115。
如果孩子不想學怎麼辦？
用一句來自課外班同學父親的話來懟：不學也得學，不學就沒出路！
當時我那個同學說不想學，他爸直接一腳踢上去了：不學也得學，不學就沒出路！
別瞎BB什麼「摧殘孩子」「抹殺天性」，那都是失敗者們為了阻擋你們的言辭。
真相就是這麼恐怖。
趕快學吧，好歹不讓他/她遺憾。
當然，有興趣更好。
3樓：東北風
建議先不要學了，想學的話從四年級下學期，再開始也不晚真正決定孩子數學學習能力的不是學不學奧數，而是孩子的思維深度，知道觀察思考領悟能力，都不是在課堂上能學到的。
很多孩子從一年級就開始學習奧數，到六年級得分也不過一半，我家孩子從五年級開始學，經過兩次考試就名列前茅了，事實證明了並不是學的早，學的多，就是學的好。
孩子能學習能力的差異，取決於他從小生長的環境，尤其是父母對他的影響。大人應該多學學，多想想，多思考，從而在生活中，帶著孩子學會深入思考，學會探索各種現象背後的規律和原因，還有現象之間的內在聯絡，使他的思維不再停留在事物的表面。
4樓：Anna雨軒媽媽
學奧數不應該問什麼年級該不該學，而應該先描述孩子的情況，如果是零基礎一年級，那不該學奧數，如果是兩三歲就啟蒙啟蒙了，不要說一年級，大班都在學奧數了。
所以還是要看孩子水平，普遍學奧數是三年級起，三年級孩子普遍加減乘除四則運算和識字理解沒問題了。那些一年級學奧數的，要滿足幾個條件：
1、中文自主閱讀非拼音書籍，否則不太識字理解力有問題，2、數學校內達到二年級畢業水平，數學成績在班上遙遙領先，這樣可以學奧數了。其實好的私立小學三年級校內也有奧數訓練了，淺Alto展思維。
其他情況不要學。
我家孩子目前三年級。一直試圖開始奧數一二年級沒有任何效果。
5樓：滿分學長
看孩子對數學的理解程度吧，如果太小學習，學不會的話反而適得其反。但是有一定能力的學習奧數之後會有更多數學解題方面的啟發，思路會寬廣，起到思維鍛鍊的作用，是可以學的。
宋超：導數放縮公式一次性搞定
宋超：不要害怕不可知要從已知推未知不等式最值更多乾貨 +宋超數學超人 supermath
6樓：數學幫幫忙
奧數當然能開發智力，否則還學它做什麼。
在小學階段，不用學奧數也能考高分，所以有的家長就不太重視。
但是到了初中，學過奧數的思維就比沒學過的思維要活躍。
一年級也可以學，但是我覺得稍微早了一點。
2年級再學也不晚。
7樓：
有天賦的話，該。現在基礎學科的競爭別提多麼激烈，如果要成為乙個數學家或者科學家而不是職業道路的話，那麼基本上一路競賽保送是最輕鬆的方法，不然哪怕你高考狀元去北大也可能吃虧。就算不當數學家和科學家，競賽保送對有天賦的人是一條路子，可以少上很多不需要的中學課程，從而專業技能總體來看一般比高考生強。
至於一年級，只要會加減乘除，就可以開始學習一些基礎數論的知識。甚至一些簡單的數列求和例項可以讓孩子接觸到，最著名的例子就是高斯求和。
沒天賦的話就算了，學了對以後沒有實質性好處，前面再好也最終也還是看高考考點掌握的扎不紮實。
8樓：二月
我也很糾結於這個問題，我家孩子喜歡數學從一年級就開始學奧數了，但受到了身邊無數人的非議。我覺得小孩有興趣他能在這個裡面找到自信，喜愛就去學，如果被逼的那種就不要學。
很多人擔心教育超前的問題，我倒覺得那麼多學科，如果數學能幫他節約一點時間，把其它時間用來學其它學科，何嘗不好
9樓：小件
我兒子三年級開始奧數，我看在奧數班他從開始就不算差的，雖然很多小孩是一年級就開始學的。當然也不是最好的，參加競賽是沒戲的。
我有朋友小孩是集訓隊的，確實是一年級開始上的，現在二年級，也經常擔心三四年級有一批牛娃才開始上奧數，會競爭到集訓隊的名額。舉這倆個例子就是說，啥時候開始學，都有學的好的學的差的，要看腦子。。
另外，如我兒子，學的還行，但也無緣競賽，還到底學不學？我是覺得其實這樣的孩子心態最好，學了拓展數學思維，挑戰難題後獲取自信，提高了興趣。但奧數班上，很多孩子，根本不寫作業，每次光聽，我就覺得課後連作業都沒興趣做或沒時間做的，就真的不用學了，瞎耽誤功夫。
當然，刷題的另說，那是有競賽需求，或小公升初需求的。一年級的孩子，還真的不用想那麼遠。。
10樓：流水不爭先
作為接觸過奧數的學生和孩子學過奧數的家長，把一些淺見分享一下：
學不學奧數無所謂幾年級和多大，看孩子興趣。
如果孩子學有餘力，願意學，那就學，如果課本都含糊，沒興趣，千萬別勉強。
硬要學下去適得其反，會把孩子對數學的興趣扼殺，後果很嚴重。
孩子數學上開竅有早有晚，因人而異，不能強求。我小學數學一般，有了應用題和幾何後突然通了，後來直到大學都覺的容易。
不學奧數也沒啥，不影響公升學數學考試。甚至不學數學也沒啥，三百六十行，可選的路多了去了。
孩子準備一年級了，需要提前學拼音嗎？
盧老師 拼音是一定是要學的，如果沒有接觸，小學節奏很快，乙個禮拜講完，孩子零基礎都是懵圈的。我們暑假預開2期，現在都滿了，加開了一期。 浦東房叔 建議提前學習一下，部分學校拼音基本上是很快的就帶過的。其實拼音並不難，孩子學起來是很快的，更何況小孩子的學習能力是非常好的。 zhoumeng 如果你們是...
四年級孩子考一年級只有20幾分？
陳林教育 從文中提到的資訊來看，問題挺嚴重的，這樣下去，肯定不行的，有幾點建議，供參考 1.了解一下，孩子不想讀書的原因所在，為什麼會不喜歡讀書，甚至有必要，去全方位檢查一下，是否存在所謂的多動症，或者心理上有什麼問題，把孩子從這個怪圈中拉出來。2.多陪伴孩子，及時糾正孩子的不良行為，在第一步驟的實...
孩子從一年級被同學欺負，三年級休學一年 ，換了乙個學校，還是有同學欺負他，後來不上學了，求該怎麼解決？
呢嘛哪咪咕 這個多半你孩子自己有問題，建議去兒童醫院的心理科看一下，先排除一下心理問題，當然如果有問題該治就得治。如果確診沒有心理問題，那麼，跟老師談談，最好是班主任，看他是否注意到有這種情況和看法，如果老師沒有注意到，提請他注意，過一段時間再跟老師交流。不知道你的孩子是男孩還是女孩，如果是女孩的話...