1樓：秋叨魚
你不應該告訴老師的！
老師就是老師，即使再和你做朋友，但作為老師她知道了你的這種情況，而不告知家長，之後如果家長講理還好，如果不講理又要找學校找老師，還會說：我孩子說都告訴某某某老師了，但老師一直沒告訴我，導致我小孩怎麼怎麼樣……
沒辦法，在其位謀其政！
2樓：thumsy
首先，你要明白一件事，你判斷某個人做某件事的好還是壞的標準是什麼？如是對方的目的動機是好的，雖然方式不對，也是好的！如果對方目的和動機是壞的，即便方式看起來不錯但是也是不值得我們的稱讚的！
其次，對你你說的事，老師如是為了你好告訴你父母，你應該明白這是為了你才這樣的，人家完全可以不管你愛咋地咋地，明白嗎？
希望你能明白！
3樓：Jinka
這個問題我覺得老師是為了你，但是事做的不地道，老師是很矛盾的。
作為朋友的身份，你把你的信任給我，我應該保守秘密，但是作為老師，你的未來我擔不起責任，我怕因為你的早戀導致不可逆的後果，而等到後果到來的時候，因為只有我知道你早戀而未採取措施！
4樓：柒只柴
你現在多大呢？如果是初高中，那按照當初我們考的教資，早戀是不行的，老師得正確引導你。你和老師是朋友的同時他也是你的老師，把你戀愛的事告訴你的家長 ，在學生年代是再正常不過的事。
你現在是他的學生，他得對你的學習生活負責，你因為談戀愛學習成績下降了，家長問的時候老師怎麼回答？明知你談戀愛不說嗎？又或者，因為對性的好奇，做了些你無法承擔的事呢？
你現在可能覺得你被老師「背叛」了，但在其他人看來，這也是必然的事，沒有說反倒會被人詬病，說師德有問題，現在的家長可是很喜歡舉報老師的。
就這樣吧，在旁人看來這些都是小事，你怎麼想怎麼解決都無權干涉
老師把孩子學習上不好的表現告訴家長有什麼用
胖胖老師心很大 作為老師，傳達的資訊固然必要，但是表達的態度和方式更為重要。以下的作用都以表達有方法，溝通有藝術為前提。1，學習的狀態，很多程度反映了孩子最近的身心發展狀況，跟家長們反映好的方面，同時也要及時反饋孩子們表現不佳的情況，有助於家長發現孩子現階段遇到的問題，更進一步共同幫助孩子去直面與解...
家長如何看待孩子被老師罰站？
喜羊羊 我認為這個沒有什麼問題，做錯了事情總要有一些相應的懲罰。但是如果有時間還是能問清楚孩子，為什麼，然後跟孩子一起來面對，一起來解決。 知之道之 我當時建議他們 孩子該怎麼處罰有底線 沒上限。一般不了解事實情況，不會評價，即使了解情況，也不會光說不練。就像題主說了半天，最後就乙個建議了事。體現出...
怎樣看待你把某人指責的話告訴當事人，而這件事卻傳到指責人耳邊，他家人揚言恨你一輩子，而今他們卻很友好？
劉文宇 這麼說吧，有時候你覺得他必須知道的抵不住更親密的人一句狡辯，相對於你們的友誼他更害怕更親密的人的埋怨。其實你覺得會改變他們之間關係的事對於他們的關係他說都不是事，你妄做了小人心裡還委屈不明白怎麼回事。哈哈哈具體事件不明前後原因不多做評價，前邊的演繹主要為了和題主呼應，abc看暈我了。真正想說...