1樓：啦啦啦
國情需要通過這種教育手段篩選人才,國內家長多數也望子成龍,大環境和孩子周圍的小環境的最終目標一致,那孩子只能接受啦,而且教師們也習慣了,一時半會改不了,但是隨著教師團隊逐漸更新,教育理念也會逐漸公升級的,不過雖說填鴨,這個過程中還是有比較好的經驗和技巧的,不完全是壞事,主要問題是沒有其他的教育過程供大家選擇比較坑爹
2樓：思想者
朋友，這是最符合中國國情的交易方式。
而且，這不算填鴨式教育啊朋友，你看那些難題 ，事實上，那些罵中國教育的人 ，就做不出那些題目，就認為那時沒有意義的。
但事實上，就是那些難題，開拓了學生的思維。科學家都是會做難題的，圖靈，陳景潤，尤拉……
P..S建議不要輕信鄭淵潔的話，他的理念偏激。
而且，國外的孩子更累，我們要學英文，他們是要學德文，拉丁文，法文，英文（看國情而定）的。
3樓：盧公尺和大紳士
填鴨的目的就是為了速成，因為被填養的鴨子只看肉質，不看其他，甚至不用長時間去飼養。
填鴨式教育也一樣，快速去培養，只看成績的成就，不看其他，不用跟蹤學生的學習生涯，只看某一重大考試之後的分數結果。
可是學生不是鴨子，鴨子上桌之後就不用考慮其他了。學生考試之後孩子要繼續面對人生。如果把填養的鴨子一直養下去，我想它的壽命並不會太長，而填鴨式教育一樣面臨著這樣的問題。
4樓：世界的微塵裡
前人栽樹，後人吃果。
通過別的教育方式競爭，幹倒它們，倒逼改革
不過那是歷史的產物，是效率的選擇。只是該改的時候必須有動力才行現在孩子的父母就是改革的動力，因為經濟和國民素質已經起來了
5樓：狼丟丟
個性化教育，一節課40分鐘，我們班40個學生，一人教育一分鐘，齊活，下課。
就算是大多數人認為的填鴨式教育，也是教師們經過反覆實踐出來的，最適合現狀的一種方法，所謂填鴨式教育的教學內容也都是老師們耗費精力嚼碎了揉爛了喂到學生嘴裡的，問題是就算這樣的還是很多學生因為家長不重視學生學習而導致學生不肯吃下去。
6樓：小魚老師
老師也知道填鴨效果不好啊，但是它是批量生產中效率最高的方法。60人的教室，不填鴨，那你說課該怎麼上？如果能把班額減到15人，當然就可以不用填鴨了。
7樓：九兒老師
填鴨式=生產線→_→（列個公式）
如果把教育比較生產，教育的結果比作出品（品質）把生產本身所需要的技術分個輕重緩急高低等級把受教育的成品分為三六九等層次需求
把受教育的個體看做出產成品的材質
所以根據不同的技術（教育方式）不同鴨子（受教育個體）所出產的產品需要不同（社會教育成果）
8樓：UI羽
填鴨式教育最大的優點就是快，最快的出產勞動力，像一條流水線。缺點是沒有思考的時間。
新中國成立時間不長，急需財富支援，每項政策的施行都要錢。
目前，我們創造不出配方，但能按別人給的配方做出成品，掙了錢，就夠了。
填鴨式教育最大的弊端在哪？
學習的時候不告訴你學的東西能幹嘛用，只是一味填鴨，讓你討厭那門學科。多年之後，才發現以前學的這學科能這麼玩，逐漸產生了興趣。然而你已經不學了，以前學的東西也差不多忘了。所以學習究竟是為了什麼。 miller Mike 我認為是只能在框架裡學習，只是不斷地在填充框架，而發散性思維是不斷地擴張框架。這就...
如何看待東亞式教育？
Wavin Redflag 自己提問的就先發表一下自己的觀點，中國的公辦教育，其實可以簡單粗暴的貼三個標籤 高壓 高密度 公平。作為乙個家裡沒礦的孩子，我是非常感謝中國的公辦教育的，而且仗著學校還不錯，中學階段雖然壓力大得有點喘不過氣，但是人權很受到尊重，學校活動很多，開得課也非常多，讓我切實感受到...
如何看待父母放棄自我式教育？
重慶寸草心心理諮詢中心 短時期內是看不出好大問題的，時間久了一般會浮現一些問題。這個有的成功了，有的失敗了，所以重點並不在於家長的做法。這只當是一種教育模式，家長們也是在嘗試。結果如何往往多年後才能評判。 晴空 這是個讓人頭疼的問題，我身邊有很多這樣的父母，他們總說，我這輩子反正都這樣，就指望我們家...