1樓：山奈
高中學的知識是點，大學學的內容是線
大學對知識更加融會貫通吧
國內高中以高考為目的，少部分人能顧及學習與生活吧；到大學反而以交際為主emmm
寫下來自己都覺得神奇
2樓：怕你頂不住
高中教育是被學校安排，任何事情都安排好了我們一步步去做， 而大學教育是自己安排自己的時間 。 建議自律主動的學習，要選擇自己喜歡的方向去主動學習，充實自己，把自己填滿。
3樓：繁星
高中教育最根本的就是為了考乙個好的大學，為了家人和學校的名譽，為了自己的未來，能站到乙個更大的舞台。純粹是為了拿到高分。而大學教育，在大學中，我們所接觸到的會有方方面面的事物，會充實我們的生活，會拓寬我們的視野，為以後更好的與這個社會接軌。
4樓：雨與魚與漁
對大多數人來說高中是應試教育，除非是想要專心鑽研學術的那一小撥人。高中教育的成績關係著你接受什麼樣的大學教育。大學教育關係著你畢業之後要面對的工作的好壞。
普通大學教育比不上重點的，重點的比不上211.985的。師資裝置等等都不一樣的，接受的思想也不一樣。
大學教育只是為將來的工作打基礎，當然，有的學科是沒有用的。大學是乙個濃縮的社會，在大學重要的不僅僅是學習知識，還要學人際關係的處理等等。
航海如何與教育結合？
天地和 中國的航海教育存在的很多的問題也是有目共睹的，相信大家也都能看到，所有的院校培養的航海人才目的只有乙個，就是培養出來能夠勝航海這一職業的要求的人才，因為這個專業性太強了，如果不學以致用，那大學期間學習的知識在其他行業根本用不上，相當於白白耽誤了好幾年的時間，對個人對國家來講都是資源的浪費，所...
如何看待教育博士（不是教育學博士）？讀了教育博士之後能獲得什麼？
考博的蘇格拉底 教育博士和教育學博士的根本區別在於，前者直接用教育學理論指導教育實踐，後者是專事教育學理論之研究。具體可參看 指導教育學考博，得心應手 CPMC工商管理博士碩士資訊 這些課程與純粹的教育博士學位不同，它是側重於教學理論和實踐之間的相互關係。它們為尋求在教育領域擔任高階領導或政策職務的...
如何看待挫折教育？
觀眾 它教的是，如何解決挫折，如何積極面對挫折。不是製造無端的挫折。並不是挖坑讓你跳，然後再讓你爬出來。也不是什麼陰陽怪氣，讓你越挫越勇，那我只能說孩子要是挫歪了，怒氣滿了，什麼時候給你來兩下，就不知道是醫院還是墓地了。要是挫癟了，沒爬出來，給埋了，那也得過來挖，看看是屍骸還是活體，是殘缺還是健康，...