1樓：DY.a
1,愛情是偶然的，我們不是丘位元，感情不是我們說產生就產生，消失就消失，所以活在當下，珍惜當下。
2，高學生處於叛逆期，如果執意強迫禁止中學生早戀，可會引發叛逆心理影響，學習學業，甚至會離家出走。
3，高學生首先是人，其次才是學生，人人都有愛與被愛的權利
4，高學生有著被愛的渴望，有著保護自己喜歡的人的衝動，有著嚮往中學生時期的那點溫柔與美好
5，高學生不成熟，不經歷怎麼成熟？年齡不能直接帶給你成長，閱歷過你才夠懂得，經歷過，你才能成長。
5，中小學生日常行為守則2023年版本已經將禁止早戀刪去
6，不是鼓勵高學生積極尋找真愛，而是遇到要考慮清楚，畢竟互相愛的頻率對很大部分的人來說猶如火星撞地球。
7，每個年齡段都有思想良莠不齊的現象，極端主義永遠佔少數部分，高中生可不可以談戀愛？不是說每個高中生一定要談戀愛？
8，因為不成熟不懂事也好，或者不好的結果也好，所以更需要學校，家庭，社會的正確引導，將愛情的動力轉化為學習的驅動力，轉化為成長的力量。
9，愛情沒有結果，沒有終點，沒有頂峰，如果一定要說他只是乙個迴圈遞進的過程。它是乙個享受愛與被愛的過程，就算失去也曾經擁有過。
10，問及物質經濟方面？中學生談戀愛第一想到的是奔著共同的大學理想，又不是直接奔去結婚，又不需要車房還貸款，哪來的經濟壓力？國家沒有明文規定情侶就要互送禮物，互送怎樣的禮物？
你情我願，量力而行。愛情不是商品關係，是戀愛關係，愛情從來不是炫耀的資本，只為炫耀的愛情只會變得更廉價。
11，時間，學習方面？物件是中學生，可以一起學習，一起學習也是中學生談戀愛的必經過程。再說時間是用擠的，就像海綿。人不是海綿，但是可以自由支配時間。
12，只要三觀正，價值觀正確，積極向上，熱愛生活，的雙方一定會促進共同成長。
辯論賽抽題，我方觀點是 年輕人應該留在舒適圈中。請大家幫幫忙！
赤衛 我曾經看到過乙個觀點 我們應該做的是擴大舒適圈而不是跳出舒適圈，我深以為然。因為無論是從個人心理還是外部條件看，在舒適圈中做事一定是比在舒適圈外做事更得心應手，所以對於這種論證應然的辯題您不敢說佔優，但也絕對不落下風，要有自信。需要注意的是，切忌將舒適圈看成定死的一成不變的，這樣就沒法打了。要...
乙個好的辯論賽題目該是怎樣的？
DEMACCA 乙個好的辯題應該是有真正交鋒點的 真問題 而非出於某個詞的不同義項或不同語境而強行製造出的對立。例如 木魚是一種樂器 動物 木魚這個詞本身就有多個義項，我們在判斷應該採用哪個義項時都是根據語境和情境來的。假設這是一道辯題，你去查詞典會得到以下答案 1 一種打擊樂器，原為僧尼念經 化緣...
做乙個辯論賽的評委，是一種怎樣的體驗？
沙漠的眸子 自己本身水平也很low，最近被學姐強行拉去評了新生賽，那就說說評新生賽的感受吧 1.從場上新生的角度來看，鼓勵最重要 其實新生賽打完了場上的人也不太明白自己和對方到底說了些什麼，點評固然重要，但是新生賽作為大部分人辯論生涯的起點，告訴他們這一場怎麼打並沒有那麼重要，重要的是鼓勵他們打得不...