1樓：船長的日記
來來來，答案就在你的鍵盤的左下角的第乙個或第二個鍵。以C開頭。
不要扯得那麼高尚或大義凜然，人類學習的最終目的就是「更好的知道未來要發生什麼，以便做出更適應的應對」。
換言之—控制（control）。
2樓：常來常往
巨集觀是指什麼？
如果我們認為巨集觀就指人類未來的意義，那麼這個意義是誰賦予的，如果我們承認是上帝賦予的，那麼我們的學習技能也是上帝賦予的，所以學習的目的就是為了成長，完成上帝布置的任務啊
3樓：村蠶到死絲方盡
生物學來講，學習本身是一件自主的事，是學習行為才保證了物種的存活。就好比人和其他動物在未經學習訓練的情況下，都害怕巨大的聲響一樣，巨大聲響往往代表危險，比如山崩或大型動物等，沒有學習行為的物種都死於非命了，所以學習本身是保障物種生存的能力。
而題主所說的現代人巨集觀學習問題其實是乙個社科問題，倒是也可以從生物來解釋：對於國家這種大型個體來說，「讓個體學習」而創造的教育學則是為國家提供人才以保證國家生存而必然出現，保障國家延續的方法和手段。所以巨集觀來講，並不是學習對你多重要，而是國家需要人才罷了。
當然，你可能不需要學習，但你總需要錢，國家就會對高學歷獎以好工作，低學歷獎以好辛苦來陟罰臧否了。
怎樣理解「從巨集觀來看，人類所關心的大多數問題都可以說是無關緊要的」？
轉眼十年未謀面 以我的學識，我對世界的認知，我只能從唯心主觀的角度去考慮這個問題。這個問題對人類而言和對個人而言都是一樣的，對個人而言更多的是一種價值觀體現。是面對問題時內心的態度。我們所關心的問題都是緣起於我們的存在 人存原理 我們認為有關緊要的問題都是因為人類 個人意識存在而變的有關緊要。如果能...
從生物進化的角度來看,人類的長相到底代表什麼 又是怎麼代表的
關於我吃屎被暗殺 首先，如果五官端正的人擁有更好的生存能力，那麼五官不端正的人就會因自然選擇而被淘汰，但事實並非如此，這說明五官不端正並不是影響生存的決定因素。我們對於 好看 並不只只對於人，例如貓，還有熊貓，它們也常常被認為是可愛的，究其原因，它們都模仿了的人類嬰兒的相貌，那麼，同理可得，我們也可...
學習人類學對你最大的影響是什麼 人類學給你的生活帶來了怎樣的改變？
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