1樓：南洋鴻雁
很有意思的乙個問題！
雖然題主沒有進行解釋說明，也沒有限定這個問題的時間和空間屬性，沒有限定這兩個詞的範圍和含義，實際上無法回答。
想想，這個題目本身有點道理。在今天的這個社會環境下，如果學校的教育只是強調知識的學習，只是完成了應試的教育；如果從孩子的終身教育角度來看待，孩子所接受的學校教育確實只是孩子所接受的所有教育中一小部分。
孩子要有乙個健全的身心，有乙個成熟的心智，有乙個創造性的思維，有乙個高情商和高逆商，有乙個愛讀書愛運動愛生活的Sunny般的生活習慣，有乙個認真堅持高效做事的行為習慣，等等這些素質和能力的教育培養，是無法依託今天的學校教育而實現的，只有依靠父母的言傳身教，依靠父母的家庭教育打好基礎，通過孩子的自我學習而實現。
家庭教育並不是完全在家裡發生的，也並不是只有在父母的眼皮底下才是家庭教育。
題主的問題也許並不是在尋求答案，更是給大家乙個啟發和提示吧。
2樓：劉穎
贊同 @大布小克 的回答
其實題主寫這個問題，是沒有想過教育是什麼情況嗎？
最開始，根本沒有學校這東西，教育這個概念也沒有。
但是，人就沒有受到教育了嗎？
當然有，就是在家裡，受到所有接觸到的人影響而慢慢思考成長。孟母三遷為的是什麼，沒有那麼難理解吧？
當知識慢慢細分深入研究得多了，前面的情況已經不能滿足學習的需求時，就有了拜師，慢慢有了學校，再經過漫長的發展，學校才普及。
@大布小克 的回答裡，已經將脈絡說得很清楚了。乙個人的成長，是來自於各方面的。家庭教育是基礎。
如果家長只希望孩子的不良習慣由學校或其它教育機構來進行糾正，那很大機率是要失望的。
3樓：大布小克
幼兒從出生有了意識之後受到薰陶的環境就是在家庭之中，孩子能夠看到的事物，了解到的知識也都僅僅停留在家庭教育之中，而在學校教育裡，孩子的眼界得到放大，認知範圍也同樣放大，孩子對於社會、世界的腳步也就邁進了一步。
受教育中孩子學習的習慣是伴隨著孩子大腦不斷思考的發生而發生的。
兒童）家庭）學校）社會）...
這是乙個非常簡單的兒童自身能力成長發展史，每乙個步驟都是將認知轉化為自身能力的過程，每乙個孩子都要經歷這個認知過程，家庭教育中解決的問題是在學校教育中不能替代的，這個步驟一定要從前到後，不能越步。學校教育中的專業性也是家庭教育中不能替代的。
家庭教育重要還是學校教育重要？
月亮媽媽畢爽 家庭教育和學校教育的關係是6歲前家先校後，6歲後家校共育。家庭教育，教的是什麼？育的是什麼？貫穿終生的，教的是做人。幼兒期教的是去幼兒園以前讓孩子會基本的自理能力，教他會去交友，探索一切新鮮的事物的好奇心沒有被壓抑。所以教的並不是數字 漢字及古詩！育的是情感上懂的付出愛和收穫愛，心理上...
學校教育和家庭教育哪個重要？
老錢 這個問題其實很簡單，看孩子長大了為人處世 性格脾氣更像誰，就說明誰在孩子成長過程中起到的作用更大，這部分的教育也更重要。你見過幾個孩子像老師的？現代教育模式中老師最主要的職責是教學，教育的責任主要在家庭。教師對學生人格方面雖有一定的影響，那往往也是教學內容來帶來的副產品。不信問問你孩子，每天在...
學校教育如何彌補家庭教育的缺失？
學校教育和家庭教育是相輔相成的，缺一不可，家長不要妄想讓學校教育來彌補家庭教育的缺失。當然你肯每年把家庭年收入一半給我的話，我還是願意去做的。當然你孩子以後叫我爹還是叫你爹，這就不是我能左右的了。 熊的速度 學校教育此處預設為公立教育。一 公立學校教育。主要提供的是制式教育模式，地區，學校不同略有不...