1樓：三角函式
我們是理科班，以為還沒有學業水平測試就還要學歷史，政治，地理，但是課很少，乙個禮拜只有一節，我們歷史老師每次進教室必說你們這群理科生不學文的話就什麼都幹不了，理再好也要給文科生別人打工類似的話，我就覺得心裡很不爽。這些話在文科班說說就行了幹嘛來理科班說啊～無語
2樓：heggme35
總感覺在戀愛上，文科生有絕對優勢，大多數理科生都趴下了，要麼很吃力
「文科生說理科生數學物理做多了只會套公式只會程式化的東西，不能隨機應變，行事亦是如此」......這句話是有道理的
3樓：
「文科生說理科生數學物理做多了只會套公式只會程式化的東西，不能隨機應變，行事亦是如此」，身為一名理科生，真的希望這些話能成為現實，可惜事實並非如此。
從有限的條件出發，推導出必然發生的結果，那是無數理科生為之追求的夢想啊，可惜我們還遠遠做不到。
就像如果沒有笛卡爾發明的座標系的話，那麼很多幾何問題就只能依靠天才般的想法才能解出來，而引入座標系之後，幾何問題就變成了代數問題，天才般的想法可以用粗暴的數值計算代替，難道程式化不好嗎？
就像當年麥克斯韋總結的麥克斯韋方程組一樣，紛繁複雜的電磁世界就用這四個方程完全概括了，從這四個方程出發，可以得到電磁學的所有規律，難道套公式不好嗎？
就像當年提出的三體問題一樣，無數研究者為之投入大量心血，然後卻還是得到了三體問題不可解的結論；就像無數數學家研究高次方程求根公式最終卻證明了一般五次以上方程無根式解；就像無數物理學家探索微觀世界的奧妙但卻最終接受了不確定原理……我們總是努力通過公式定理來使看似的偶然成為必然，但卻難以掌控那造成龍捲風的小小的蝴蝶翅膀。
4樓：碧譽
在我們學校似乎是理科生比較優越，理科比文科大概2比1，老師們也喜歡理科生，重理輕文，因為傳統思想認為理科生比較聰明。
然而今年高考文科狀元是市狀元，進了北大(某十八線小縣城，考清北在以前是基本不可能的)，理科卻一塌糊塗。
所以文理科應該就是各自的興趣和專長不同吧，大家都想通過擅長的科目讓自己走進更好的大學。文科生說理科生思想僵化，其實並不是，學理的同學應該明白理科的題目已經不是套模版套公式的年代了，也需要理解和分析，而且理科生似乎更加理性一點吧。
不過我認為文理科的同學都沒有必要通過嘲諷對方來獲得自己的優越感，因為沒有什麼可優越的，大家都選擇了自己喜歡的事，都是為了考上好的大學，本質上並沒有什麼區別。
希望廣大文理科的學生都可以謙虛地互相學習，使自己變得更好。
5樓：冼然
不要因為學不懂就diss那個學科好嗎，不然都是辣雞，不管你讀文讀理。
我弟說讀文科的時候就說了句物理那些學了有什麼用我emmmm我emmmm。
另外，如果在高中，理科生並不會怎麼看待，有時間撕點沒用的，還不如做個題或者眯一會。能
6樓：
哈哈哈哈哈哈，物理真的是公式嗎
隔行隔山，那生物是不是讀讀背背就好了
如果沒有深入了解一件事的時候就不能夠隨意發表言論
真正求學問的時候那個人會切身體會到個人在知識海洋的渺小，窮其一生，也許就只是個孩童，在海灘上撿拾海浪衝起的貝殼，略窺一二，真理的海洋橫在眼前。
從某種意義上講，所有學科研究到盡頭就是哲學，我們只是宇宙中最渺小的探索者。
悄悄說一聲，帶有功利性質的講，對大部分來講，很多人都是理科學不下去選了文科，文科學不下去選了理科，幹嘛誰瞧不起誰啊
有人背不了洋流，有人搞不懂函式，而一般物理好的人，是不會偏科的，是套公式啊，滑板滑塊，電場磁場，時刻在變，你會套嗎？？？
不過是年少輕狂，井底觀天而已。老師當年說一般理科學的了文科，文科不見得學的了理科。後來我讀了很多社科書籍，發現到了深處，也都是值得尊重的。
夏蟲不語冬冰，如果保持好奇心與尊重，大家坐下來好好論道，要是總覺得天下老子第一，你又何必搭理他呢，歷史的答案那麼明顯，何必多言？
扮豬吃老虎，蠻不錯的啊。
最後總結，物理是套公式，但你會套嗎？？會套的人總會為物理學習而得到的高效有序的思維而歡呼雀躍，不懂的人永遠不懂。
7樓：證券收藏家
文科是乙個不斷提高自我的學科，然而，在爬到山頂之前總會認為自己眼界寬廣，可以對世間萬物一覽無餘。直到爬到了山頂，越過雲海，看到了太陽。
8樓：清秋
我們大多是理科生鄙視文科生，覺得文科很簡單，文科生都是學不會了才選文，雖然的確存在此類現象，但僅是個例，大多同學因文科優勢強或興趣而選擇文科。
我們這也有文科生鄙視理科生，鄙視理由類似題主，但多出於調侃意味，是對理科生鄙視文科生的反擊， 不知道題主那邊是不是也僅僅是誇大了部分現實的調侃話語。
9樓：
瀉藥。本人理科生，對文科生不歧視，高中的時候，幾乎沒有文科生瞧不起理科生，反倒是周圍很多理科生瞧不起文科生，覺得文科生只知道背書，生搬硬套。我們當時文理分班，有個學霸是這麼說的，文科只用背書太沒挑戰性了，果斷讀理科。
個人覺得，其實也沒必要誰瞧不上誰，理科生歧視文科生只知道背書，文科生歧視理科生只知道公式不懂變通，我覺得學習中懂得融會貫通並不是靠理科生文科生來判斷的。而要看乙個人是否會學習，我也看過一些文科學的很棒，談歷史人文地理能說上三天三夜那種，感覺像說書的。個人對理科較熟，絕非題主所說那樣，理科想學好，如果只會硬套公式，那還是算了吧，不存在的。
所以，我覺得這個問題，真的和「如何看待文科生被理科生歧視？」一樣，沒什麼意義。
個人看法，輕噴。
10樓：隔煙水
瀉藥，理科生會被文科生鄙視嗎？
說，如何看待文科生被鄙視？
我就說一句，黑白兩道，道不同不相為謀。
有沒有鄙視是相對而言。
你說理科生不會風花雪月的意境，只會數理化生的公式美。
這只是各有所愛。各有千秋罷了。
你說文科生整天就只懂得文學美，卻怎麼都不會數理化生的公式。
而且，這兩個都是乙個小小的一面。
理科生也有文科生的喜好。文科生也有理科生的頭腦。
反正，於我而言，我雖然是文科生。不會鄙視理科生。畢竟，他們也有很多沒有的優點。
11樓：春花流蘇
高中理科義無反顧選擇理科，是因為我鄙視文科，鄙視死記硬背，我覺得理科好特別是數學好的人智商高。大學地理專業只招理科生，命運讓我這輩子要教授高中地理 ，文科班。工作五年，慢慢發現自己看待事物喜歡研究文化藝術歷史淵源，看新聞社會熱點也會思考自己的一些想法，現在讓我在思考，應該是高中理科培養我的邏輯思維，才讓我現在在文科文化方面有自己獨到的見解和果斷的選擇，我還是更傾向於理後而文
12樓：
我覺得文科生素質都挺高的啊，那麼多課外書不是白讀的，至少明白乙個道理，詆毀別人只會壞了自己的名聲，自己害自己不是蠢嘛，對吧emmmm …再說文理有必要分的這麼清？都是人，你就是十全十美的？別拽的跟二五八萬似的。
13樓：
這點深有體會本人是理科生有時會發現一些同學非常基本的歷史或地理常識都不知道
這其實是一件很恐怖的事
但本人在人文知識方面的素養並不輸文科生
大概是因為從小在這方面閱讀了大量書籍
14樓：kkkkk
聞道有先後，術業有專攻。
文理分科確實會對學生的思維帶來一定影響，但乙個有水平的人是不會鄙視別人的，他會尊重對方的專業，明白各有所長的道理
所以這根本不是文理的問題，而是乙個人有沒有修養的問題
15樓：也沒辦法
牛頓的火焰雷射劍原則應該知道吧？
這個原則還有另一種表述方法：沒有根據的理論可以沒有根據的反駁。
所以下次再遇到誰這麼說，直接罵他就行了。
利益相關本人文科生
16樓：魚一條
哈哈哈哈哈哈哈講真我們這裡理科生很多，所以我們在上大學之前…還真的有點看不上文科生，覺得她們就靠背東西就可以了，而且感覺她們也許有點笨？！！
後來！！！我上了大學，學了文科類的專業，自然接觸了很多學文的同學，她們真的分析能力很強的，而且不笨！我很羨慕她們的背誦能力，穩的一批。
所以根本不存在什麼文科生看不起理科生，理科生看不起文科生的事情啦！emmmm對了，現在高中不是6選3的嗎？還分文理嗎？
17樓：Minamoto
這個文科生哲學怎麼學的？
形式邏輯是學術的起源，用語言和模型形而上的分析事情是學問的基礎，這就是一般人稱的「死板」。
辯證邏輯，是在形式邏輯的基礎上，它的主要作用，在於定義和明確形式邏輯中的「形」，所謂「靈活」就是指辯證邏輯用得好。
舉個例子，一輛艘船在使用過程中，不斷的換零件，最後它所有零件都被換了，請問它還是原來那艘船嗎
形式邏輯下，牌照沒換，所以還是原來那艘船。
辯證邏輯，法律的角度講，牌照沒換，就還是那艘船；效能的角度講，零件都換了，效能早已變化，不是那艘船，所以它既是那艘船又不是那艘船。
但是，如果沒有形而上的「牌照沒換就還是那艘船」的觀點，辯證法自然也無卵用。
辯證邏輯的主要作用，就是在定義形式邏輯中的「形」。因為萬物都在變化，所以需要用辯證邏輯來判斷形式邏輯是否有用
一句話，不會形式邏輯的人，辯證邏輯對他是沒有意義的，「死板」都不會的人，「靈活」是沒有用的。搞辯證，靠的是知識水平的提公升，例子裡就是靠的是法律和船隻的相關知識，而不是一句口號，無知的人，怎麼隨機應變都沒有用，因為沒有形式邏輯，根本就對付不了「變」。
目前大多數文科生基礎數學物理都不懂，還好意思說人死板？理科生再死板，總能碰到些問題是適合的能解決，基礎知識都不懂的人，再靈活也無卵用。
比如，此人咳嗽，可能是普通感冒，可能是哮喘。就算不知道是哮喘，吃感冒藥，也可以解決多半問題，因為得感冒的人多，哮喘的少。
如果連感冒藥都認不出來，就算懷疑它是哮喘，「靈活」處理又有什麼用呢？
現在中國的大多數公民，形上學的那一套都沒學會，就被強行灌輸辯證，結果辯證教育非常糟糕，普遍成了反對知識，反對辯論的口號，「讀書無用論」，「學歷無用論」等神論。背後原因就是如此。
理科生歧視文科生，一般是以「有知識」態度，歧視沒知識的，還可以理解。文科生歧視理科生，那多半就是反智了。
18樓：supersarah
給那個文科生一道初中幾何題, 一本初中幾何課本, 一本幾何原本，n 本參考資料, 且看他如何套公式、程式化地，給解出來....
然後，我們能清靜半年
如果沒有網際網路的話，至少能清靜一年
19樓：隨洛
從沒遇見過題主說的這種情況。想當年，我們理科班的每天總喜歡往隔壁文科班跑。我女朋友就是當年見我跑得太勤快了，才留意到我的。
唉，我也不好意思給她說，其實當年我壓根就不是為了去看你啊。以上。
理科生如何看待文科生？
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文科生如何看待理科生？
剛被我爸刺激了來寫回答。本人高中學的理科，奈何一直沒入門，高考考了乙個很爛成績進了所大學。選專業我爸想讓我學數學，我不願意，他到現在耿耿於懷。現在乙個學期過去，想從現在專業轉到漢語言 當時因為我是理沒法直接報 我爸知道了，倒也沒反對，因為我爸也是漢語言畢業的。但是，他作為乙個純正文科生，覺得我理科不...
如何看待理科生和文科生？文科生佔優勢嗎？
理科生分為男女這兩個種類，理科女麼，和理科女網聊我感覺思維挺軸的，對一些涉及到情感或者生活中方方面面處於一種普通的模式 暫且不知道該定位為何物 平時聽她們聊天，覺得挺正的，自己的思路容易擺正 我文科男 理科男麼，對生活沒啥子品味 至少我這裡大部分是 情商麼，我感覺平均水平沒文科男高，文科生同理也分兩...