1樓：
寫本子上罵？沒當面罵就算給你面子。
新教師吧？過幾年你就習慣了。
記得第一次被學生罵我氣得手都在抖，話都說不出來。時間長了，什麼奇葩家長奇葩學生你都見過，你心態就會很好。
千萬不要和學生以及家長發生衝突，有問題解決不了向領導反映。
2樓：內外兼修孫半仙
我今天剛遇到這樣的事，當時是非常生氣，可是冷靜下來想一想，何必跟她置氣呢。她毀的是她自己而已，多他乙個不多，少他乙個不少。
3樓：加利亞
作為初中老師，我也遇到過這樣的學生。剛開始非常憤怒，也會很討厭這樣的孩子。但慢慢開始反思：為什麼別的老師批評他甚至動手也不會讓他產生這樣的反應呢？
我的感受是這首先和學生對我們的認可有關。教的好，專業強只是最基本的因素。最重要的是和他們的關係要融洽。
其次，和我們的溝通方式有關。我們認為的為學生好，和他們認知中的為他們好有時是不太一致的。你覺得批評他是教育他，但他認為是羞辱他，所以他才會背地裡怨恨你。
我現在的做法是遇到問題就先告訴自己不要躁，明確我最重要的目標是解決問題，不是宣洩憤怒。
具體來說，我會單獨把犯錯誤的學生找來，心平氣和地和他溝通。我首先會陳述他的錯誤，詢問原因，表示理解他偶爾的錯誤，也表明我的感情（因此而感到不受尊重很難過，或擔心他跟不上進度等），表達對他這件事的態度和希望他能改進的具體做法和時限（如今天放學前要重新寫作業，道歉等）。最後再強調一遍我相信他可以做好，不要再損壞自己在我心中的好形象啥的。
總而言之，還是要讓他認可你，認可你的做法都是為了他好，讓他信任你，喜歡你，也喜歡自己。這樣。你也會越來越開心，越來越有成就感，最重要的是你會越來越優秀。
PS:我這是從初中生的角度考慮的，不太確定高中是否合適，請自行斟酌吧
4樓：長島的雪一直下
為什麼不先考慮您說話的態度和語氣是否合適呢。也許在您看來是為學生好，但是有些話對學生的影響是您永遠也無法想象的。教師是門藝術性的職業，希望在您抱怨之前先做到字斟句酌，別讓自己的學生因為一句所謂的氣話難以釋懷，反過頭說學生心眼小。
5樓：
老師！你讓我想起了高三某一次診斷考試遇到的一篇閱讀題。故事是德國約·雷丁的《移交》。
講乙個老教師給乙個新教師交接工作最後發現老教師忘了乙個鐵盒子。年輕老師開啟一看，裡面是滿滿的一張張罵她的小紙條。最後一道開放題我記得是講，老教師是故意把鐵盒留給年輕老師嗎？
當時是乙個漂亮聰明的張姓語文老師給我們講了這篇閱讀。
講一下我對她的看法吧。她刁鑽古怪，聰明，上課給我們講段子語文課從不無聊。開始大家都很喜歡她，她以前上課抽我回答問題我沒答到，她就說一大串有關女性靠臉蛋吃飯靠老公吃飯如何如何的話，又難堪又想哭。
我同桌就拉我袖子說，你不要聽她講。後來我同桌告訴我，語文老師講的段子他從來不笑，因為她的段子裡都是罵我們一群愚妄無知小屁孩的話，我後來仔細體會是這樣。即使是這樣，她講的段子我還是經常在笑，我還是很喜歡她。
我們對她的態度，基本上都是由一開始的喜歡到厭煩，再到喜歡。她是乙個高傲的，像貓一樣的女人。而我就想成為那樣的人。
老師和醫生某些時候是一樣的，不管學生和病患再如何惡劣過分，我們再如何生氣，我們還要像聖人一樣對他們，但我們真的不是聖人。被學生罵，病人罵我們都很難受。但不能一味的難受，我們應該去解決問題，去想一種重新的解決方案。
再者就是提高自己的能力，其實想出一種和他們相親相愛的相處方式，何嘗不是一種提公升？
6樓：
我當初就是那麼一名學生，只不過我不是在本子上，而是在試卷上。
那個時候上初中，性格極其衝突又矛盾的時期，本身性格也比較畸形，因為對世界充滿恐懼，所以有時候就有些咄咄逼人。老師對我的乙個善意的提醒，我那個時候就是聽不懂，我滿腦子裡想的都是老師為什麼這麼說？是不是跟討厭我？
是不是針對我？現在已經不能完全想起那時的心境，總之就是在一系列很複雜的心理活動下，就罵了老師。
其實後來我也知道自己錯了，但也不知道為什麼我就是選擇了死不低頭，死不認錯。
在整個初中期間，諸如此類的事情還有很多，不單單只是這一件，我陷進一種怪圈裡面，就是那種反正老師本來就不喜歡我，所以破罐子破摔的那種情緒。
畢了業，好幾次做夢，夢見班主任，班主任一言不發的看著我，心裡後悔，羞愧，想哭，五味雜陳；後來上高中就改了，再不和老師作對，只是初中已經過去多年，到現在，我也不敢見初中的老師，每每和初中同學講起某位老師，我都會不敢插話，害怕大家注意到我，注意到方面總與老師作對的我。
說起來都是造化弄人，後來我選了師範專業，也終將要成為一名教師。
7樓：目眇眇兮愁予
聽說過扁鵲見蔡桓公的故事麼？
影響學習的因素很多，家庭錯誤的管教方式，學生天生智力不夠，社會不良觀念的影響都會影響學生自身的發展，這麼多因素老師能一一克服麼？不能，所以我們要放平心態，關心愛護每乙個學生，說不定20年後碰到他在路邊賣菜，他還會讓你兩個錢吶！
作為一名新老師，怎樣才能管住學生？好痛苦啊，根本沒法上課
琴童媽咪 樺 建議提問應該交代下背景，哪個段的學生？城裡的還是鄉下的，重點學區還是普通學區，一般管理起來真不一樣。例如，小學生，講講故事，哪個做錯了重點批評，性格內向膽小的不聽老師話，還是調皮犯錯的不聽老師的話，處理起來都不一樣。例如重點學區大部分家長都是管孩子的，所以把孩子的錯誤投訴給家長，家長會...
作為一名年輕的老師，遇到不尊重老師的學生應該怎麼辦呢？
時而不著調 這個世界無法強迫的兩件事，乙個是尊重，乙個是愛。學生對你的尊重建立在你也尊重他的平台上，可以對他進行一定的引導教育，告訴他什麼是尊重以及如何跟老師去相處。學生跟老師從來都不是乙個高高在上，乙個地位低下的，而是互相平等的存在，如果不尊重他，他也不會尊重我們，如果我們不愛他，他也不會愛我們，...
作為一名學生你想對老師說什麼？
lily 你要嫌自己賺的少，那就辭職轉行。要還想在學校教書，那就下點力氣，上課少水，浪費大家時間，還丟人。我說的是我研究生時期的民事訴訟法老師，西政法學院的。 以後要好好監考，不要再在監考我月考的時候吃腸粉 正對著ta的我甚至看清楚了是蛋腸 3 了，味有點大，沒吃早餐的我嘴角留下了悲傷的眼淚。 找學...