1樓：檸嘻檬
我覺得吧！不用刻意的去淡話，可以先好好相處，然後慢慢聆聽他內心深處的話，表明自己會理解他，然後帶他慢慢融入生活圈，讓他有世間也很美好的意識（個人觀點）
2樓：知乎使用者
多聆聽，少發表，是對他最好的幫助！ 平時有機會鼓勵他把心裡想的當成故事形式講出來。 緊記＂多聆聽少發表，盡量不要問＂，平時陪伴的人要多笑，多講趣事，
3樓：柒零70
和往常一樣啊，抑鬱亦可以說是一種狀態、而抑鬱狀態核心是壓抑、很多內心需求與渴望一直是處於被壓抑的狀態，一旦壓抑累積到臨界點時便轉而向內攻擊自己；最簡單的即從內心深處無條件接納抑鬱的孩子、接納其抑鬱的症狀，若可以不妨嘗試多一點點抱持之心；之後不妨嘗試著去理解孩子抑鬱症狀所要表述的內容、嘗試引導其開啟乙個新的視窗或角度重新去思考去看問題去處理問題；最後，當然離不開傾聽、不帶任何觀點任何評判味道的傾聽、讓其感受到認可及安全，且尊重、真誠、信任貫穿全程
4樓：Genie 樂魚
這裡面有兩個問題，乙個是為什麼他一定要跟你談話？乙個是你想跟他說什麼？
其實我可以感到家裡或者班級裡有個抑鬱症的孩子，家長和老師恐怕都會很茫然，不知所措，因為不了解抑鬱症是什麼，也不知道孩子怎麼了，這種未知和不確定確實容易引起難受的情緒，更何況，關心則亂，因為擔心，所以特別想要知道些什麼，特別想孩子趕緊好起來
這些都可以理解，然鵝抑鬱症不是一天形成的，也不會一下子就好起來，每個孩子的表現可能都不一樣，但是共同的點是他們現在恐怕很難承擔別人的情緒感受了，自顧不暇，所以如果他們不想聊，請你尊重，自己的情緒自己去尋找資源和支援調整和疏導，別把這個需求放在孩子身上，期待聰孩子那裡獲得緩解
然後，可能很多人會覺得抑鬱症就是不開心，就是想不開，所以如果你能想到說的話就是你怎麼不開心，你怎麼想不開，你要想開點，你要往前看，那還是先收起來，關心不一定只能通過語言表達，你在身邊，在他需要的時候給與回應和支援，已經幹的不錯了
請持續定期就醫問藥，如果你們都願意，可以請專業人士干預
而且這是青少年啦，需要自主的權力，至少讓他可以提出自己的想法和意見，說不說話這個事情他應該可以自己做主吧，如果連這個決定權都沒有，恐怕對抑鬱症的痊癒不是個有利因素
怎樣安慰乙個有憂鬱症的人？
謝一 要是你能去他身邊陪他就盡量到他身邊去不要說太多話就像平時一樣他心裡很難受應該會跟你說的主要不要勸他什麼 開心一點啊你想多啦這樣的話很傷人. 已登出 哇這個簡單 閉上嘴聽著就行 嘛都別說，尤其是別說那種類似於什麼啊那個其實有好多人比你還慘你其實不算很慘不算很嚴重，我也經歷過沒啥大不了這類句式的話...
如何理解丟勒的《憂鬱症 I Melencolia I》？
Zinnia 最近剛好外美史課做到這幅畫的小組合作研究，所以大概可以來回答一下 這幅畫之所以難以解讀，就是因為畫面中充斥著奇奇怪怪的物件，所以我們可以從影象學的角度來分析，因而看懂這幅畫的話最主要解決的就是三個問題 題目的含義 憂鬱 I 憂鬱的擬人像的含義 花環 黑臉 拳頭 撐臉的動作 鑰匙和錢袋 ...
博士自黑能不能避免憂鬱症和脫髮？
阿門阿前一棵葡萄樹 保持自信自知基礎上 這很重要 的自黑其實只是在開玩笑逗樂，多多逗樂可以防止憂鬱症啦。但是脫髮，你就別想逃了！自黑自己快禿了，你就會發現，真準！哈哈哈哈 咣愛騎腳踏車 不邀自答。自黑不能避免抑鬱症和脫髮。真人真事，現身說法。我有個師弟很擅長自黑，差點抑鬱症。我本人很擅長自黑，差點光...