抑鬱症導致學習成績下降是怎樣的過程和感受?

時間 2021-05-06 10:21:03

1樓:

從小到大經常被人說聰明,得抑鬱症之後也是。

剛開始的時候拼命掙扎,自我懷疑自我否定。幾年之後接受了成績差的事實,而且吧,成為乙個邊緣化的人,能看到很多以前看不到的,人性的黑暗面。

積累一點閱歷,人性的複雜領略過之後,不需要過多交流,我能大致看到同領域內多數人未來的天花板。那些說話尖酸不知輕重,生怕別人比自己強的傢伙,其實沒什麼好搭理的,你以為他們是吸血蝙蝠,其實只是花腳蚊子罷了。

還有就是對很多畏畏縮縮表現不佳的人多了乙份寬容。很多人總愛說別人不努力,除了鍵盤俠,說這種話的可能是沒吃過多少苦,或者根本是假勤奮。大腦比我們想像的更精密更脆弱,有條件一直努力吸收新東西,其實是非常幸運非常奢侈的一件事。

如果有能力的話,保持善良吧。分享一下道德經裡的一句話,天將救之,以慈衛之。

2樓:受體阻滯劑與星辰

不請自來,不是學霸,本來性格就內向,抑鬱症後完全失去了學習的能力,要用很久的時間才能想起以前學過的東西,學東西很累,變的非常神經質,給家人添麻煩

3樓:飄雨山人

我是特別不理解長期熬夜還要早起,剋扣睡眠,每天學十多個小時的那種學習方式。

人的精力是有限的,過度耗用會嚴重影響健康,甚至導致抑鬱症。我周圍就有小學生是這樣的,中學生就更多了。

小學生本來應該是天真爛漫,充滿活力的,但很多都是有氣無力。中學生動不動課堂課間睡倒一大半。

這樣搞從根本上毀掉記憶力和思維能力,能有效果嗎?

學的再多,做題再多,不會忘記嗎?

健康是學習的原動力,沒有健康,很難真正學進去,將來也沒法工作。

4樓:肉包了啦

就是連體育課都上不動了,很累很累,成績從班級前三到每科掛科邊緣徘徊,心裡面不是滋味啊!一直在死迴圈裡面!聽不進去課,總逃課,害怕上大家都在一起說話的實驗課,會頭痛,不到真的緊急,沒辦法讓自己學習四十分鐘以上。。。。

不行了,傷心了。。。今晚明明就又睡不著了,大半夜翻這些話題,越看越傷心,但總算是有出口。

5樓:

沒有感受,可能班裡其它同學會感覺比較好些。一邊失眠,流淚,寫絕命詩,曠課,一邊保送985,嗯,我生病可以讓成績看起來不那麼逆天,不然要挨雷劈的(;︵;`)

6樓:任粥

我居然沒有被冒犯到。

從年級前三十掉到三百多名,離重點高中越來越遠。心裡已經定下了不想學習的決定,每天都在虛度光陰。

我只覺得累。

特別累,很累。

一開始會有掙扎,每次開學第一場月考我總是考不好。去年的第一場月考班排17,年級一百多;期中考班排9,年級前百。說實話到了期中考我就知道自己狀態很差了,沒有那麼差過。

之前期中考都穩定在班排前3年級前50。

有掙扎過。狀態越來越差,老師講的知識點開始聽不下去,會在數學課大哭,英語課拿頭撞牆。

和班主任打好招呼,所有副課能逃都逃。

有的時候會覺得有個人在暗處看著自己。

父母管得嚴,家裡有監控。我覺得我像是巴普洛夫實驗的那條狗,聽到我媽的聲音會條件反射臉色發白,出汗,顫抖。

我知道她愛我。

我在害怕什麼呢。

我不明白。

現在很喪,等死的狀態。不想學,真的很痛苦,很累,很想睡覺。什麼都聽不下去。

不知道你會不會看到呢。

7樓:獨夫之心

先看看抑鬱症是如何導致乙個學生(青少年)學習下降的核心矛盾吧。

抑鬱症的誘發條件不少,但是比較大的因素就是過度重複思考和過度聯想。

所以也可以說,具有過度重複思考和過度聯想的人容易患有抑鬱症。

那麼拍拍腦袋就可以知道,乙個心智尚未健全的學生因為過度重複思考而患上抑鬱症後基本上也不可能有什麼所謂的優秀成績。

什麼事兒會讓你思考呢?生活中的不如人意和挫折。

正常人總不會一直思考為什麼我長得這麼帥?為什麼我這麼聰明?別人為什麼都不如我吧?

乙個人所擁有的一切優勢,都會覺得是理所應當。

所以,思考不足和不如意也是人進步的一大動因。

問題就在於,學生的學習生涯中很容易出現挫折。

例如:一道題沒做出來。

我為什麼錯了?

張三為什麼對了?

我比張三努力憑什麼還做不對?

我是不是考不上比張三好的大學了?

然後開始在知乎搜素:考不上大學,人生還有出路可言嗎?

看過之後更悲觀了。

我是不是智商低?

通過一系列的聯想和過度重複讓自己不斷陷入悲觀境地。

之後妥妥地抑鬱了。

再然後你覺得在這種思路下他還有心思做第二題嗎?

學習成績能好嗎?

至於感受,那就是不斷的挫敗感和沮喪以及自我懷疑。

因為抑鬱症焦慮症學習成績急劇下滑,如何調節挫敗感的心情?

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