為什麼總有人認為現代中醫教育毀了中醫?

時間 2021-05-07 11:41:21

1樓:陳瑩正信靈芝

社會治理方式發生了根本的變化,中醫己失去了生存的土壤,變成一種邊緣技巧,中醫醫生就象大熊貓一樣越來越少漸漸消亡。中醫的未來就象是占卜者、相術師一樣凋零。

2樓:水中月掌中花

我認為現代中醫教育確實不利於培養中醫思維,但不至於毀了中醫,想反,現代中醫教育挽救了日漸勢衰的中醫,在一定程度上傳播了中醫思想。

目前中醫學院教育為人詬病的原因是多方面的,請聽我娓娓道來。

第一,我認為是最重要的,從小學到初中再到高中,很多人對傳統文化知之甚少,傳統文化的缺失是中醫學院教育失敗的罪魁禍首。

第二,高中畢業生在報志願的時候,很多人對自己所要學的專業以及未來知之甚少,家長為了孩子好,父母做主,讓孩子去學中醫,但孩子內心卻並不願意。乙個對醫學無感甚至牴觸的人,指望他學好醫學那是不可能的。

第三,大學教育的通病,老師按照書本照本宣科,學生在課堂昏昏欲睡,平常不好好學,考試前突擊,平時對未來沒有規劃,隨大流去考研考公,中醫這一專業需要學的東西,背的東西很多,就靠考前劃重點,考試60分通過那是學不好的。

第四,中醫院西化和網路上的中醫黑導致中醫學子對學中醫產生了懷疑,學習動力不足。

第五,中醫藥大學在本科招生時,大部分招的都是理科生,也有部分文科生。學中醫傳統理論時,理科生思維受西方思維影響無法深入理解中醫,只好背背背,考完然後忘忘忘。

總結,中醫學院教育確實為零基礎的學中醫的人提供了乙個框架,但由於各種各樣的原因,很多學中醫的人最後未能堅持走下去,這既是大學教育的悲哀,也是中醫的一大損失,但願未來國家能夠推出更加適應中醫成才的教育模式。

3樓:醫門小徑

從自己的觀察來回答一下吧~

各中醫藥大學的建立是值得肯定的,絕對提高了中醫的理論水平和素養。從中醫藥大學畢業的,大部分都知道「辨證論治」、「四診合參」吧。但是民間中醫呢,很多還是依靠著祖傳秘方、民間單方。

並不是否認驗方的有效性,而是質疑它面對複雜病機的處理能力。

中醫一直以來「明醫」就不多,趙紹琴的書裡有這麼乙個令人哭笑不得的例子:

解放前了,起碼是四十年、五十年以前了,我就看到有幾個老先生,對於這個內陷心包,他用的是公升提藥,說內陷了,趕緊公升提,用柴胡、公升麻什麼的、葛根哪,用這些藥,因為什麼叫內陷啊?掉下去了,內「陷」啊,陷下去了。所以說陷了呢,必須得昇陽益胃啊,昇陽益氣啊,必須得公升起來。

所以這種觀念是錯誤的。這兩個字兒,我老想給精誠它改了,邪熱什麼內陷,熱邪內陷內陷心包,這幾句話我世老想改。所以我寫的東西,基本要改。

[1]至少現在從中醫藥大學畢業的學生,不會有這種「象」思維的理解吧。中醫成才很難,需要個人付出很多的努力,也需要好的老師提點。這種個人的成長或許是大學教育目前難以涵蓋的地方,但大學教育對於中醫知識的系統化傳授是值得肯定的。

4樓:

真正的中醫高手或者在深山老林中隱居的武功高手,出手就地球毀滅的那種。

或者隱居在太空,人類的科技還找不到他們。

十四億人口,有身份證和戶口本的,沒有乙個是真正的中醫。、

5樓:合簡徐州

中醫是以古典哲學為基礎,陰陽五行。現在基本沒有中醫的土壤了,你讓乙個現代人如何用陰陽五行的世界觀去看世界?基礎都是西醫的基礎如何學好中醫?

除非自己沉下心細細揣摩,慢慢改變自己的認識,將古典和現代融合,而不是完全用現代去解釋中醫。用西醫來解釋中醫。

6樓:心如止水

其實這種思考和現象會普遍存在於很多中醫從業者和教學者思想中。把中醫的興衰歸罪於傳承的方式。這種歸納往往存在於初步接觸中醫和單純的中醫理論研究者身上,大部分的臨床醫生我覺得並不會認同這種觀點。

因為現代中醫教學的教材編排和教學模式往往會同步或者參考現代醫學的教學模式,但是由於傳統醫學和現代醫學完全不同的理論基礎讓初學者或者教學者無所適從,傳統的中醫引以為至寶四大經典在現代中醫教學中佔比太少,而且傳統醫學又認為這些遠古的東西才是應該至關重要,是應該首先要遵從和學習的,所以當兩者出現矛盾時候,部分人會歸咎於現代教學模式的不當應用導致了中醫沒有得到有效的傳承和發揚,所以導致了中醫的沒落。

其實這些都是錯誤的想法,醫學技術的興衰無關其他,唯有療效,人民群眾的選擇就是最好的證明。覺得中醫越老越好,基礎理論越舊越對的人算不上是乙個合格的醫生,都算不上是個醫生。乙個專業醫生必須具備專業的素養和能力,普通醫生看待乙個疾病或者乙個患者,我們會盡可能的弄明白為什麼,是什麼情況導致了患者出現這些問題,我們應該如何處理,應該如何應對可能得問題,這些需要的切實的理論支援和經驗總結。

現代醫學在面對不斷地質疑和批評中穩步前進,而且無量。傳統醫學都沒有勇氣去質疑一下傳統理論的正確與否,還談什麼發揚光大。除了傳統醫學還有哪一門技術會單純的認為幾千年的人比現代人更厲害,更有知識,除了傳統醫學還有哪一門技術會盲目的認為幾千年前的理論就是正確的,不需要改變的,除了傳統醫學還有哪一門技術會驕傲的拒絕新技術的幫助和新理論發生。

7樓:

作為中醫學生真實體會

我覺得中醫學的內容就不適合傳統應試

畢竟中國大學生就是60分萬歲思路,周圍同學不少到期末了就花式拉資料背重點。學校也要講究及格率,考不出來靠莫名其妙的平時分一拉大家都合格了。十分的內容硬背了六分的重點,理解了五分,考完只記住三分,最終會運用的只有一分。

而且每門課內容都是漸進的,基礎只會越來越不紮實,更別提用了。中醫真的是一門需要非常用心去思考辯證的學科,天天填鴨不讓消化最終是會嘔出來的。

8樓:

恰恰相反,中醫藥大學和民粹的政治需要,非但沒有毀了中醫,反而是給「中醫」和「中醫」這個巨大的利益集體續了命。

讓「中醫」這個群體有能力閉門造車,憑空營造乙個「中醫理論」,然後豐富這個理論,即使本質是個空中樓閣,可一旦進入這個理論,「中醫們」就是無敵的。

但是這種現象終歸是害了中醫。中藥作為一門有著歷史積累的技術,雖然糟粕居多,卻也有可以研究的部分。然而盲目的發展以及自欺欺人,讓中藥的發展舉步維艱。

9樓:陳陳

大概是因為大家受教育程度高了,資訊通暢且豐富了,啥陰陽五行天地浩然之氣之類虛頭巴腦的東西慢慢就沒人信了,所以以此為基礎的各種所謂傳統,比如跳大神什麼的,也就逐漸崩潰了。舉個例子,拍照手機流行後,UFO什麼的,也就沒什麼人提了,乙個道理。

10樓:邵和一

這是個偽命題,中醫怎麼就被毀了……另外你們說的那些個成了「名醫」的,能舉幾個名字供我們瞻仰一下不?他們是攻克癌症了,還是逆轉糖尿病了?不過是連一半的有效率都不一定保證,抱著一兩個成功醫案吃喝不愁罷了。

11樓:殘夢

原因:1.理論抽象,很多人能夠熟練掌握陰陽五行、五臟六腑、經絡穴位、氣血津液 ,但未懂得如何來用在實踐上。

2.實踐更重要,可以說在教室裡學的很多東西沒有實踐是很難掌握的,比如望神,沒有例項,老師在講台上說哪個是主色哪個是客色,大家在下面根本是一頭霧水。比如脈診,浮沉滑臑緊細數…,大家只能靠有限的理解而去想像,沒有真正摸過,過後幾乎又得從頭開始。

……。3.時代背景和平台,古時候沒有現代醫學,中醫那會是人們醫療健康保障的唯一選擇,是壟斷的地位。

而且在過去只有中醫的時代裡,從醫條件要求標準很寬鬆,只要你能夠治好病,哪怕家裡留有乙個比較有效的偏方,你就可以給人看病。治不好沒關係,只要你比較能裝逼比較能忽悠也行。現在不行了,中醫專業畢業出來,必須要有醫師證才能給人看病,然而有醫師證也未必有人願意找你看病,很多人更傾向於打針吃西藥。

近幾年還好國家對中醫有所重視,各大醫院在擴張同時,也增設了不少中醫崗位,中醫畢業就業空間改善了不少。

中醫入門其實不難,難的是實踐積累,學過的沒有用過那真的不見得就是一定能治好病。而真正好的中醫生的是靠不斷的實踐積累來的東西,慢慢的建立起自己一套東西,藥到病除才能夠名聲鵲起。這就要有乙個平台,比如中醫世家啦、比如醫院或診所啦、實在不行自己開一間中醫診所慢慢熬。

中醫畢業生一直都不好就業,況且很多人剛畢業出來是一頭霧水,專業工作不好找,自己又沒能力單幹,真的比不過乙個有口碑有影響力的民間中醫的。

12樓:

個人經過慎重了解,分析歸納。認為,民間中醫高手往往精於某一方面,而醫院與高校也有高手,但醫院高校的高手往往比較全面。大醫院中醫高手稍微多一些。民間高手不多但是上線很高。

13樓:惟明心

首先認為中醫高手不在高校的,不在大醫院的多半是

①一些沒在中醫院校上過大學的。

②也不具備什麼中醫知識,

無法通過和醫師的交流來了解醫師水平的。

③更相信傳說的人。

只要上過學,知道點正確的的中醫理念,有點知識貯備。多和老師交流交流,厚著臉皮去老師出診的地方呆呆,哪個老師有本事沒本事是很容易分出來的。當年我上學時跟過一位老師,她自己開的診所是門庭若市(她收費還不低)真論收入她絕對夠的上知乎年薪百萬的標準。

至於認為現代中醫教育毀了中醫的。的確是有點。因為西醫的思路和中醫明顯不同(我個人比較傾向用西醫證明中醫,而不是用西醫解釋中醫)。

而現代學中醫的也需要學不少中醫的課程。病理藥理組胚診斷學等都是必須的。而相對的中醫的四大經典在課程中重要程度就降低了很多。

在為數不多的時間裡,學生肯定是以先過考試為主,肯定會去著重西醫課程。而這樣也導致了在教學上側重西醫而不是中醫。在這樣的教學環境下,學生在上學期間很難形成正確的中醫理念。

再加上醫學本來是一門技術,是需要實踐的。雖然現在醫學生必須通過實習才能畢業。但是所轉科室也基本都是西醫的,基本上沒有讓你實踐的餘地。

你也不能指望心內科的老師教你用四逆湯的臨床應用。所以很多學中醫的同學從學校裡出來都不知道自己到底學了啥,不中也不西。

但現在很多中醫藥大學也發現了這點。開始弄一些師承班,岐黃班。選出優秀的學生,學校給一對一安排老師,並舉辦拜師儀式(就像真正的師徒)。

公共課,大家一起上,課程的安排上降低西醫課程的比重。並留出專門的時間讓學生跟自己的老師學習,雖然有這樣運氣的學生很少,但畢竟也是乙個重要的嘗試。

我個人相信中醫的發展會越來越好,中醫的教育也會發展的越來越好。不過,還需要一點時間。

為什麼知乎總有人鼓吹 中醫無用 ?

暴躁的猴子 人會本能的認為自己所在的群體才是正確的。然後以自己所在的群體的價值觀來進行判斷另乙個人是不是屬於自己的群體,如果不屬於,那麼他就是異端。如果沒有告訴乙個孩子要理解和關愛身體有殘疾的人,那麼他就會嘲笑身體有殘缺的人或者感到恐懼,從而最終排擠對方。因為他本能的認為這個人和自己的群體不同。人都...

為什麼總有人認為dopa強於faker?

酒比情人好丶 標題為什麼是這個問題?而不是反過來?只因為飛科在職業賽上拿到很多成績嗎?職業是十名職業選手在對局,每隊的選手都經過反覆訓練才有的配合默契度,而路人是要隨機不同的人來打,每個人打法不同很難配合的那麼完美,這也大大增加了遊戲難度,也經常出現頭疼的問題很容易變成逆風,這也就需要個人的心裡素質...

為什麼總有人認為武則天比李世民厲害?

中興名臣某盧杞 吃了第六個饅頭飽了,就說前五個饅頭沒用。資治通鑑 上,貞觀時代都是治國平天下的內容,武后時代都是些內部政治鬥爭。歷史的慣性往往被大家忽視,富裕強大的高宗武後玄宗時代大都是貞觀的政治遺產。武則天精力在擺弄權力上,當時告密成風,她本人則瘋狂摘唐朝宗室的 黃瓜 黃瓜,李泌之梗 太宗的乙個 ...