1樓：痘痘
也遇到同樣的問題，老師言語暴力，表情暴力，也和園長溝通，溝通過程中生活老師的表情真是一言難盡，我也更加相信老師才是最好的演員！
2樓：煙清清
本人幼師，從業十五年以上
說說我們園的情況。你如果覺得囉嗦可以直接看下一段！公立園，四年前我們才達到全園班上老師都是正式職工（即表示有最基礎的從業資格），在此之前十幾個生活老師只有一位是正式職工，其他全是臨時合同工，因為編制跟不上突然增長的需求。
這些臨工流動性很大，水平也參差不齊，因為公立園這類工資有標準，很低！真的很低！所以沒辦法留住人，頻繁換人的痛苦…我們都很不想經歷！
我們班曾經在一周內換了三個生活老師！！！開學準備那幾天來了第乙個生活老師，很年輕的女孩，學前教育專業，然後第一天幹完就不來了，覺得太辛苦。然後我們班上兩位老師自己做完了前期準備工作，還好園長在孩子入園第一天抓來了「壯丁」，是位寶媽，雖然沒有專業知識，但當了媽媽至少有點育兒經驗，結果第二天下午幹完說孩子生病了要請假，就不來了……我們園長看著我們欲哭無淚！
第三天第四天連「壯丁」都抓不到了！只能從食堂抽調了乙個阿姨來幫把手，我們後面幾天真是又當爹又當媽！…後來食堂阿姨就留在我們班了，找個食堂阿姨比生活老師簡單多了…阿姨雖然不太愛說話，但做事情利索、乾淨！
起初也沒有什麼配班意識，也不會幫著管理孩子，只是我們安排什麼她都做得妥妥當當。所以，在這些留下來的生活老師中就會有水平和素質不太理想的人，園長和班級老師都會提出要求，也會管理處分，但是還是會有些不恰當的語言和行為出現。當然如果體罰什麼的肯定是零容忍。
以下是我對你這個問題的分析
了解事實如果存在，條件允許就轉園吧！
如果無法轉園，只能在這裡繼續就讀，你以質問的態度去交流是不會有好結果的。你如果說話有點技巧，不談第二次的事情，而是表達孩子回去反映開始喜歡這個老師了，因為覺得老師哪些哪些方面對他好（就是你想讓老師對他好一些的地方），然後看看這個老師之後對孩子的態度，如果有改變那就沒什麼大問題，如果沒改變那就還是轉園！
第一，這個幼兒園是什麼性質？生活老師是什麼編制？老師有沒有從業資質？
如果公立園，且這位老師是正式編制，如果你所說的情況是事實，沒有真實證據並且沒有達到開除標準的話，園長也不能開除的，只能按照標準處分。私立園的話，當然看管理了，肯定也有處理的標準，如果你覺得你能讓園長開除這個老師，那你去吧。你第一次反映了以後，領導肯定還要核實的，那真實的情況是什麼樣的你並沒有去交流過。
領導核實情況後肯定對老師提出了要求，並且肯定有相應的處罰。
第二，第一次出現這樣的事情你沒有先和老師溝通了解情況就直接去找了園長，不太合適。從這裡你就已經不相信班上的老師了，孩子的一面之詞你根本沒有求證事實，就直接告上了，作為班上老師很憋屈！你第一次出現這樣的情況時先和老師溝通你了解到的情況，求證！
無論老師是否承認是不是有意為之，只要老師不是惡劣態度，她都會意識到自己的行為出現了問題，需要調整。其實你告園長的目的不也是希望她們的行為調整嗎？如果和老師溝通後還是出現這樣的情況，你對班級的處理不滿意，這個時候你可以向園長反映，由園方出面去解決。
如果還不滿意，轉園吧！
現在說實在的，你繼續去找園長找老師鬧，就算之前的兩件事都有誤會，老師以後不再對你的孩子有不當行為、語言，不冷眼，但絕對絕對不會表現喜歡你的孩子了，我覺得這樣的環境已經不適合孩子的成長了。如果這兩件事都是事實，你的孩子更不適合繼續在這裡就讀了！
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