1樓：Mary
言而無信是應聘過程中最忌諱的，招聘乙個人對於用人單位來說付出的不僅是金錢上的成本，還有時間成本。確定錄用你，你卻沒有去，招聘單位可能又要開始新一輪的簡歷收集和面試，這個過程會有多長不知道，如果正好趕上年底可能會導致簡歷都沒有，更別說找到合適人選，進而可能影響後面幼兒園開學後的正常工作推進。
還有就是你答應過去而沒有去當時有沒有給園長乙個合理的解釋，如果當時解釋清楚了，確實有客觀解決不了的問題，現在問題解決了可以問問是否還有需求，因為你不能按約定入職人家肯定會盡快安排後續工作，可能重新招聘了其他人入職。如果你當時沒有去連招呼都沒有打，直接放園長鴿子，我認為即使現在崗位還有空缺也未必會再用你。不管是做人還是做事要有最基本的信用，有時可能就是乙個資訊或幾句話，一定要有這種意識。
如果這家幼兒園是不規範的小園，你找回去，正好他們還沒有找到合適人選，或許她會用你，但你之前的操作肯定會讓他們有所忌憚，擔心你在哪天又不辭而別。他們肯定也會繼續招聘其他人員，你可能只是暫時應急，等合適人員單位你即使不備辭退也有可能被邊緣，想被重視可能需要乙個較長的過程讓你用事實證明。
正常乙個用人單位這種情況應該都不會再錄用，你可以去試試運氣
小孩剛上幼兒園乙個星期，不願意去幼兒園怎麼辦？
安然無恙 難道就不送了嗎？他願意聽你說話就多說多哄跟老師溝通 不願意聽，聽不進，就只能把他放下就走了 如果乙個月後還是這樣，那就換個幼兒園？ 鬭鬭 我是一名前幼兒園老師，小孩子上幼兒園的時候都會有點不適應，會哭鬧，一般乙個月適應了就差不多好了，有些比較固執的會哭的比較久！不過堅持下來就好了，一般乙個...
怎樣當好乙個幼兒園老師？
小小 常規，通指日常規定，但我更願意理解為 規矩 何來這一說，規定 是受外力作用下的產物，是對個體的管束。規矩 則具有自發性，是個體自內而外對自身的要求。人往高處走，水往低處流，孩子們也不例外。因此，與其用規定來管束孩子，不如教孩子懂規矩。在日常管理中，潛移默化的將不同的規矩灌輸給孩子 一 早讀 時...
如何成為乙個優秀的幼兒園園長？
老梁 我覺得這裡是兩個問題，第一是開幼兒園。開幼兒園，在國內需要有場地 有錢 能拿到牌照 還有開了之後知道怎麼運營。第二是開了幼兒園之後，自己做園長。把幼兒園做好。那我覺得優秀的園長需要懂得這些 1 首先是乙個好的老師，知道怎麼教2 6歲的小孩。這需要了解小孩的2 6歲這個成長過程中的性格 心理和身...