1樓：豆皮媽媽
可以運用繪本來激發孩子的想象力。
《這是蘋果嗎也許是吧》一本腦洞大開的書，非常適合培養孩子的想象力，推薦給5歲以上孩子，更適合親子共讀。
"我"看到一顆 ，由此腦補出了一部大戲：它可以是一條卷起來的紅色魚，一顆生物蛋，蘋果星球，蘋果怪獸…
孩子的眼裡，生活就是一場冒險。
《我把媽媽變成了鱷魚》可用於小學生作文"變形計""我家是動物園"等主題，也可用於拓展孩子們的想象力。
家庭成員由人變成動物，視角有變化，變形理由也能邏輯自洽。
小男孩菊千代常被媽媽催促"快點兒、快點兒"，於是在圖畫本上畫了乙隻繫著圍裙的 。隨後，他想到變成鱷魚的媽媽一定會遇到很多困難…被抓起來關進動物園，被圍觀…他想了想還是擦掉了紙上的鱷魚媽媽，重新畫了個漂亮得不得了的媽媽，還塗上了顏色。
漂亮的媽媽回來了，小男孩的動作也快了起來。
禪宗講"一念天堂，一念地獄"。媽媽們與其對孩子的狀態過分焦慮，不如同孩子一起成長，學會欣賞他們身上的自然天性。當"鱷魚媽媽"還是"漂亮媽媽"，都在你的一念之間。
2樓：神奇作文課
這是指文字運用上的想象力呀，這問題不必考慮得複雜，在我的指導經驗裡，小學四年級以下的孩子富有動畫片式的想象力，這個想象力不用培養，是這個年齡段特有的，四年級之後倒是慢慢地消失了。
若用在文字運用上，不管是造句，還是看圖寫話，這個想象力都是需要激發的。方法自然也要從文字運用的技巧上入手。
你就鼓勵孩子在一句話中多新增修飾詞吧，比如這一句，「乙隻小鳥飛過天空」，你就鼓勵他在「小鳥」「飛過」「天空」這些詞的前面都加入修飾詞，越複雜越生動越好。這樣做，能夠給他的想象力乙個發揮的機會，也就是把想象力激發出來。
這些寫，可能會寫出乙個很長的句子，從造句本身的能力上來講，接下來你還要鼓勵他把長句子變成幾個短句子，這樣才順一些，當然這已經不再是激發想象力的事了。
3樓：舜醬
多看一些所謂沒用的書。
要想小孩子編的出故事，首先他要有很多很多故事的積累，然後他的想象力就來自於對這些故事的雜糅延伸好奇摸索。
你給一張白紙去變化，怎麼都是白的。
你給一張五顏六色的紙，就可以截出五顏六色的圖案，就可以折出孔雀。
4樓：等雲雨過
沒跟小朋友相處過，不過小孩子都不缺乏想象力的。每個小朋友都是獨特的，所以要因人而異，順勢引導。作為家長不要將自己的焦慮施加到小朋友身上，小孩子其實很敏感的
怎樣培養創造力和想象力？
李禹軒 孩子們有自己的想法和邏輯，而且孩子本身的思考和邏輯都是家長耳濡目染的薰陶下形成的。所以孩子根據自己的創造力和想象力創作出的東西都是在他們看來合理的輸出。家長需要做的就是 一，傾聽，可以聽他講解自己的作品。二，加以認可，這是對孩子自信心的培養。個人愚見，僅供參考。想到啥再補充！ 學生專家 直接...
成年人如何培養創造力和想象力？
英語肌肉痠痛 我覺得 首先要建立批判性思維模式，再就是喜歡藝術，藝術會讓人思維發散，視覺和聽覺異常敏銳，建立事物間的廣泛聯絡 還有就是冥想吧！歐美教育的靈魂就是批判性思維，從幼兒園就開啟了 歐美數量巨大的美術館，博物館都是人們日常休閒的場所。在教員身上聚集了前兩點 批判性思維和藝術直覺 對留學生不迷...
孩子的想象力可以有多豐富？
恐龍貝克APP 不到5歲的孩子，居然說我生了個小寶寶，然後學著媽媽的樣子去照顧這個 小寶寶 還要親親。這種自導自演的模仿小遊戲正是他們腦洞大開，充分發揮想象能力的時候。愛模仿是孩子的天性，更是激發孩子好奇心和求知慾的途徑。當孩子的好奇心驅使他們去模仿的時候，也是開發他們豐富的想象力和創造力的時候。爸...