1樓：Abby
都說第乙個孩子照書養，第二個孩子當豬養，但是我們單胎家庭，不但要照書養，還要時刻提防豬隊友搞破壞。
最有經驗的還是照書養，《正面管教》《非暴力溝通》《怎麼說孩子才會聽，怎麼聽孩子才會做》這幾本書很好，特別是《正面管教》感覺生活中很多問題，書裡都有方法。
最最主要的，還是家裡老人能認同你教育孩子的方法，你在一邊哼哧哼哧的教了很多，轉過身，老人就覺得還是他們最有經驗把你的那些扔的稀巴爛那也是最最有心無力的。
2樓：心善
最重要的是父母的意識形態有著主動吸收有關於育兒各方面的教育知識，說明你重視並付諸於行動力上的努力。
很多途徑上有關於這方面的科學有效的資料和意見，只要有心就可以獲取，吸收並根據自身實際情況，實踐於自身上，往往是事半功倍的。
懂得思考自身的不足，並有意識的進行改變，遵從科學教育的本質，用心去教育培養孩子，在這個過程中，你會發現，自身的努力和改變，會越來越好，走在正確的軌跡上。
以上這些都需自身保持細心、耐心、愛心去堅持下去的長久持續性過程！
3樓：囧哥
還得是打，棍棒底下出孝子，古人誠不欺我，我是女兒，7歲，基本上打一次能進步一截，，
肯定有槓精有意見，我打的是我自己，，每次她不好好寫我就打我自己手板，力度把握好聲音響亮但是不疼，，打的她哭的稀里嘩啦的，然後就專心學習了。。
4樓：騎兵
書本知識和實踐知識相結合。
有條件，盡量自己多帶一點，給老人少帶一點。和老人在觀念等各方面差距太多，容易產生矛盾。進而影響這個家庭和諧。
5樓：
林鉅老師、李雪老師、孫瑞雪老師、尹建莉老師的育兒書。
總則是愛和自由，即陪伴孩子、允許孩子、及時響應、痛快滿足。
具體做法是父母保持覺知（旁觀自己的思想與感受），和育兒途中感到不舒服做精神分析：為什麼我又生氣了、或又兇孩子了、或又阻止孩子了、或又對孩子不滿意了、或又看不起孩子了。
養孩子的累是抽空了地累，多睡多休息多獨處。
6樓：跑馬溜溜
別聽別人bb，她家孩子帶的好有可能只是因為她家有個好帶的孩子。
再好的孩子如果有個喜歡bb別人的媽，那這孩子長大了就要被媽拖後腿。
所以你不用急，不用焦慮。
抓大放小，給予最大的愛與耐心。
所謂的大就是跟健康，安全，法律，道德，社會秩序有關的一切。
所謂的小就是性格，習慣，速度，成績，表現等等有關的一切。
7樓：不亦悅乎
買一本發展心理學的書籍回家細讀然後執行等於請一群心理學家回家幫忙按科學的方法來開發大腦 ，保證孩子未來的情緒健康聰明富有理性。
這個是中中國人最容易忽略的。因此很多中中國人不理性，敏感，膽小，思維能力差
8樓：二馬
不要問寶寶的意見，而是引導他在現有條件下做選擇。
比如，吃飯的時候，問他「想吃公尺飯還是吃饅頭」，而不是問他「想吃什麼」，因為他很可能告訴你他要麵條披薩冰激凌果汁。
當然，最好還是別好像很親暱很和睦地問「寶寶你想吃什麼呀」，而是大人吃什麼孩子就吃什麼。
其他同理。
在育兒的道路上你的思想曾經被什麼綁架了？
糖糖 大的要讓著小的，如果不讓就是你教的有問題。一直都被強加這種思想，只能大的讓著小的。在外面大的要先照顧好小的吃完，自己才慢慢吃，外人會誇懂事，自己也有面子，在家拿大的東西，搞破壞，也是小的還小要讓著。魚肚子的肉就是小的吃，小的亂跑大的挨罰。這個是很可怕的惡性迴圈。也很容易造成親子關係分離，因為面...
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