如何理解沉錨效應，生活中有哪些應用例項？

1樓：鄭莊公

我覺得沉錨效應不完全正確。真正的原因是人們的腦子裡的知識都是碎片化的，就像腦袋裡被分成了許多格仔一樣，乙個知識點就儲存在乙個格仔裡，互不聯通，使用知識的時候，一次只能調取乙個格仔裡的知識，其它格仔裡的知識就都被遺棄了，沉澱了。人腦就好像1.

0版本的作業系統，還需要公升級。

比方說，談到袁隆平的偉大貢獻時，我們都說吃飽飯是袁隆平的功勞。而談到單幹時，我們又都說吃飽飯是單幹的功勞，單幹之後一夜就吃飽了，而把袁隆平的功勞拋到九霄雲外去了。如果談到單幹時，我們的大腦還能把袁隆平的資訊調取過來，才能做出正確的判斷，就不會出現上面的荒唐事。

很多人喜歡讀書學習，知識很多，但是知識都放在許多小格仔裡，應用的時候，只有乙個磁頭，一次只能讀取乙個格仔裡的知識，其它格仔裡的知識都無法讀取，如果讀取其它格仔裡的知識，這個格仔裡的知識又丟了。這種情況下，知識學得再多都沒有用，全是死知識，還是只相當於只有乙個知識。

尤其是被人帶路的時候，非常容易被人帶歪。一被人提醒才恍然大悟——其實我也懂啊，怎麼就沒想起來呢。

這種效應我覺得應該叫隔離效應。

如果我們的大腦能把格仔之間的壁壘打破，讓所有的知識都匯合在一起，融會貫通，就好了。

人的大腦有推理功能，所謂推理，就是把許多已有的知識融合到一起，推出新知識。

比方說，我們都知道人離開水就不能活。這是乙個知識點。我們還知道，沙漠裡缺水。

這又是乙個知識點。把這兩個知識點融合在一起，我們就能推導出——到沙漠裡去，必須帶水。這是我們推導出來的新知識。

可是有乙個人，人離不開水和沙漠裡缺水這兩個知識點他都知道，但是他沒能把這兩個知識點聯絡起來，所以他到沙漠裡去旅行就沒想起來帶水，結果被渴死了。

我們都知道氣溫一低水就要結冰，水一結冰就要膨脹。可是冬天老張家的水管沒做保溫防護，全凍裂了，老張捶胸頓足，乙個勁地埋怨自己，沒想到水管能被凍裂。

人人都知道植物生長和水有關係，水少了就得旱死，水多了就得淹死。可是談到糧食增產的時候，有幾個想起來水利的重要作用了，大家都說是單幹激發出來的積極性的作用。

人人都知道機器、鐵路、公路、汽車、輪船、坦克、大炮、大樓、家電、鍋碗瓢盆都是用鋼鐵製造的，可是談到經濟建設，強國富民時，很多人又都說發展重工業是錯誤的，應該發展輕工業，這個時候他們已經忘了鋼鐵的重要作用了。

人人都知道人必須吃飯，可是談到發展工業時，很多人又說只要給農民自由，允許他們打工，工業就能發展起來，這個時候他們又忘了人人都必須吃飯的知識了，不知道糧食不夠吃農民就不可能打工這個簡單道理。建國前幾千年裡，都沒約束農民，為什麼農民仍然佔90%以上？就是因為糧食不夠吃，農民無法脫離農業。

世界上的知識都不複雜高深，所謂複雜高深的知識都是由簡單知識融合在一起形成的，我們只要能把掌握的簡單知識融合聯絡在一起，打破隔離，就非常容易明白所謂的高深知識。

能把所掌握的知識都聯絡起來的人，我們就稱這種人思路開闊，不能把所掌握的知識都聯絡起來的人，我們就稱這種人思路狹隘，一葉障目不見森林。

其實我們每個人掌握的基本知識都不少，只是用的時候想不起來用，學得再多都是白廢。對於這些人來說，學習是次要的，開闊思路，打通格仔之間的壁壘才是關鍵。

2樓：伊人如夢

沉錨效應，心理學名詞，指的是人們在對某人某事做出判斷時，易受第一印象或第一資訊支配，就像沉入海底的錨一樣把人們的思想固定在某處。作為一種心理現象，沉錨效應普遍存在於生活的方方面面。第一印象和先入為主是其在社會生活中的表現形式。

3樓：猛打方向盤

沉錨與錨定，，，

你可以說它是先入為主的主觀思維，但很多時候則是個人處事的基本原則；

我們面對工作，面對生活，面對人物，基本是從理論（經歷過少，但必然有一套還沒足夠論證的理論）的定錨基礎，去判斷事物，再到累積沉錨經歷，再是鞏固改善錨定原則，從那之後就是以鞏固改善後的錨定原則處理所有的事物了；

當然會有意外和反常識的事物出現。但必竟之類事物還是佔極少數的；

如何理解 沉錨效應 ，生活中有哪些應用例項？