1樓：玉公尺
讀書並不是一件神聖的事，這是為了讓你能夠更好的，更明白的，更清晰的活在這個世界甚至尋找將來的路的乙個工具。不要神聖化，你應該把他當吃飯喝水一樣平常
2樓：旁觀者
讀書有兩個意思，一是上學，二是閱讀書籍。
這個一，是個人都知道科舉制，現在高考就是類似於此，希望用此改變命運，這個思想影響兩千多年了(從科舉到高考，在很多人眼裡都一樣)。也沒必要太注重這個形式，能獲得知識都是好的，能運用這些知識的人，也是不錯的。
二是，讀書的確很好，但是神聖就太誇張了，從古至今，能記錄人的歷史，思想大多數都是書，所以讀書是靠譜的獲得知識的手段，而知識可以拓寬你的思想，你所走路更寬，因此也走的更遠。
老一輩的知識少，很多認知都是片面的。
3樓：花露水
他們那個時代比較亂，生存是第一位的，一般人哪有精力讀書，到老，生活穩定兒孫滿堂，才發現精神上不富裕。應該是這樣吧，或者老學究對文化的虔誠，在舊中國的兵荒馬亂裡，書是能救國救人，讀書當然神聖。
我不是老一輩，也覺得讀書挺神聖的呀
4樓：胡公子
我爺爺問年輕人是什麼文化！（什麼學歷）
在他們眼裡讀書（上學）就是很高階很有文化的事！
他們大部分生活的社會有文化就代表有地位（受人尊敬）有財富！
5樓：先出66保個臉
因為父母曾經因為沒有文化而吃了虧
我的父母也不算是什麼知識分子，家境也一般，但是他們從小就教我要讀書，直到長大些才明白為什麼。
因為他們不想讓我們走他們的老路
母親家裡以前很貧苦，初中就得了肝炎（那時候流行肝炎病毒），花了很多錢才治好，結果導致學業跟不上了，上完初中沒辦法家裡負擔不起，只能退學。（那時候母親回家第一件事就是去找柴火，要走很遠去找，要靠搶才能找到，不然連飯都吃不上）
那時候婆婆看母親可憐，身體又虛弱，住院的時候給母親買了乙個蘋果，只是普普通通小攤小販那兒賣的，但是母親特別高興，因為蘋果一年根本吃不到幾次，甚至一次都沒有（這件事讓我至今難以忘懷）
到了後來母親為了維持生活，自己乙個人15/6歲就去廣東工作，住在乙個親戚家裡，整天也沒有好臉色看，親戚家境也不好，總之生活非常貧苦。所以母親經歷的這些她認為都源於自己沒有文化，假如有文化能讀下去那可能又是另一種結局，也不會有這樣的生活經歷。
所以長輩對我們說的話大多都是從他們經歷過的挫折和磨難中得到的
不要辜負他們的苦心
6樓：燒酒客棧
人活一世，便有一世的經驗。
經驗從何而來？曰:萬卷書，萬里路。
在無限長的歲月裡，書就是路，它們是無數的先輩在無垠的時空中走過的山河湖海、人情世態。
書的神聖無關乎年齡，無關乎貧富尊卑，對它的熱愛、敬仰和崇拜應該是乙個人發自內心的對生命的熱忱和摯愛。
7樓：倉藍LIN
為了家族，我們家幾代人沒出大學生，爺爺奶奶期望很高，自己也很想努力給他們爭一口氣，不止是老一輩，就來我本人來說，讀書怕是世界上最輕鬆的事情了，雖然過程不一定順心，但真的很好玩
8樓：二向儀
因為經歷。
當我領到大學錄取通知書的時候，我爺爺特別高興，他說我是我們家族第乙個大學生。我們家來自農村，我爺爺來到縣城，到我現在去了大城市念書。我很難體會到他們時代到底經歷了什麼，我只記得爺爺告訴我讀書是我出人頭地的唯一道路，我只看到我輟學的同學早早去了打工，我高考失敗的好友連過年都在工廠，我的初中畢業到今天成為高工的叔叔對我說沒繼續讀書是一輩子的遺憾。
讀書為什麼是神聖的？它為什麼不是神聖的？它就是處在社會底層的我們向上的梯子，讀書對我不是提高修養那麼高雅的事情，我得靠它活下去，活出個人樣來。
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