為什麼現在的年輕人看書沒老一輩多,卻普遍看起來更加有知識有文化?

時間 2021-05-06 01:26:02

1樓:王天元

現在世界上的出版物數量(僅紙質)超過30年前的1000倍,所以我很好奇題主所說的「老一輩」是怎麼做到所謂「比當代年輕人看書多的」……

2樓:黃聞錦

你這個前提假設就錯了

你估計是天天混在一群老教授的圈子裡才會說這種話吧。你是不知道老一輩人裡,目不識丁的文盲佔絕大多數嗎?只是極少數人受到良好的教育。

你不知道老一輩的人上過高中都是高學歷嗎?

現在年輕人本科學歷爛大街,碩士也很常見,博士也不稀有了。

現在都年輕人小學學的知識比老一輩高中的還難。這些還是學校教育的部分這還不包括手機電腦網路以及能去到各種地方去見世面。

這就是明顯的時代不同了,社會進步了。實際上老一輩的人讀的書遠遠少於今天的年輕人。

3樓:佐或佑

獲取知識的方向多了,老一輩人獲取知識第一會想到的就是書籍。

我和我身邊的朋友很多並沒有讀完過三國,水滸這樣的名著,可裡頭的著名戰役起因以及原因都門兒清。這些都是從遊戲以及電視劇集動漫中知道的。

還有一方面便是興趣使然,刺客信條2剛出時候我正在上高中,玩了幾天以後有一次上歷史課講到達文西的時候,腦子裡便出現了那個什麼都會的畫家…………之後就查閱了相關資料,了解了相關資料。

現在各種科普文上班等車時候刷刷知乎獲得,感謝知乎教給我很多。

4樓:Timewalker

厚古薄今到這種程度了?

題主認為的看書到底是一種怎樣的行為?

看看現在的義務教育普及率、高校招生數,從整體上看,怎麼可能得出年輕人看書沒老一輩多的結論?

5樓:秋天

大學的擴招吧,上學時間長多少好一點。以前考大學很難,高中生畢業算不錯了。另外也就是看起來有文化而已....好多也沒讀書,這個時代也很浮躁,誰知道呢

6樓:皓陽

你可能把有見識和有文化兩種東西搞混淆了,不看書怎麼會有文化呢,只不過現在是移動互聯風時代,大家接觸各種資訊的方式更便捷了,年輕人喜歡每天抱著手機,見識確實比老一輩多,接受新事物的能力比他們強,但絕不代表年青人比老一輩有文化。

7樓:杜斌

乙個遇事不懂就英文Quora,Wiki的人,哪怕從來不看書,

無論從思維邏輯,認知,見識都遠遠超越唯讀單一文化背景的讀書匠。

無法用簡單的語言來說,也由於社會運轉的需要你不會真的真相。

有些是真知,有些是愚昧,

而恰恰大部分的書都是愚昧。

8樓:amor

1.只是看起來,知識多瑣碎卻不通徹,意義不大

2.有的老一輩的讀書較慢。我父親,211本碩博連讀,99年已是副教授(後轉業),從工作起每天讀書約2h,做筆記1h。

可事實上,一年也讀不了10本書。吃的很精,最近讀的論語花了整整三年,包括無數本注釋講解,反觀我,一天讀完了。同樣是讀書,質量效率一樣嗎

9樓:歡歡大魔王

第一,有知識和有文化是兩個不完全相同的概念。古人學富五車還沒現在一套哈利波特的內容多,能說古代大賢沒現在大部分人有文化?第二,知識分兩大類,問題裡說的感覺現在人更有知識,我覺得僅僅只能說是自然知識,而非人文知識。

前者是隨著科學的進步以肉眼可見的速度不斷發展的,人文知識的進步則舉步維艱,幾乎很難革新。所以與其說現在人更有知識了,不如說是這個時代更有知識了,我們學習知識更便捷更系統更細緻了。綜上,現在人真的比前輩更有知識了,但是說更有文化,則不敢苟同了。

10樓:「已登出」

這是個田忌賽馬的問題

11樓:泡菜漢堡

書沒老一輩看的多???

我確實見過有老一輩人藏書一房間對就乙個房間書

但是我們現在可以無憂無慮在圖書館看不需要為了吃為了錢擔心怎麼就少了?

12樓:吾欲攬六龍

老一輩更有意願看書和年輕人更有意願看手機電腦並不決定兩者看書的多少。

為什麼不考慮兩者能夠接觸書籍的多少?

看書的多少並不決定文化水平

並且看書多不多和受教育程度是兩碼事兒。

後者決定文化水平。

廢話,我初中搬家光書就裝了十個紙箱子。

我相信很多大學生看的書也沒有十個紙箱子。

難道初中的我比任意看書量小於我的大學生更有文化?

說白了題主把毫無關聯的事情以一種看似毫無違和感的方式放在了一起。

13樓:的人

看紙質書少了,獲得的資訊量卻大了很多。

翻了幾十個答案,還沒看到人們舉人物傳記的例子。

我父親算是半個歷史愛好者,我記得以前有段時間會在在圖書館借人物傳記,我印象比較清楚的是朱可夫那一本,得有一寸厚。書是好書,不可不謂史料翔實。我也算是半個歷史愛好者,我看朱可夫,肯定首先百科一下,然後知乎上搜一下,所有相關問題的看一遍。

比較而言知乎回答固然相對於傳記算是二手史料,但啃厚部頭卻有兩個致命問題。

然後就是視角問題,一本書作者的視角固定的,評價標準也是死的。如果一些史料或者人物評價存在分歧,就需要讀非常多相似內容的書才能發展,一旦偏見在啃乙個大部頭的較長時間裡形成,就很難改了。比如多少人看《品三國》著迷,而全盤接受了其中的爭議觀點。

而現在網際網路快餐化的知識,卻能讓你同時看到對乙個人各個不同角度的理解,在更專業人士的帶領下更全面的理解當時的世界和人物。

當然如果是增長見識,提高自己,多看看知乎這種零碎的東西效率更高。但是如果要在乙個領域有所建樹或者想給人科普,就必須去啃原始資料和大部頭。

14樓:餘尼瑪

沒有網路,沒有手機,沒有電腦,一般體育運動機會不多,又沒有什麼健談的朋友,給我一本最無聊,最難理解的關於羅馬的歷史書我都會天天抱著讀,津津有味。我高三就這麼來的,因為讀小閒書比重複無聊的刷題有意思太多了。

15樓:啞巴

雖然咱看的書沒他們多,但咱手機電腦玩得多呀。

你也說了我們普遍玩手機電腦,這也是接收知識的形式啊,只是你沒把這種形式算進去。

老一輩有多少人能堅持一年365天每天都讀書看報,但是我們年輕人可是大部分每年每天很長時間都在看手機

16樓:銀翼

你不知道老一輩有乙個習慣叫剪報,就是把報紙上一些自己喜歡的內容剪了粘到乙個本子裡,效率極其低下。老一輩看了一輩子書,可能沒有你3天獲取的知識廣泛。

17樓:之乎者也

這問題問的一點都不嚴謹,首先所謂的年輕人看書沒有老一輩多,這個有年齡範圍嗎?有統計資料嗎?現在正常高中畢業的就要比以前老人看得書多了吧,更不用說大學畢業的了。

其次更加有知識那是必須的,否則這麼多年書不是白念了?但是要說有文化,那可就未必了。

18樓:修鳴

因為1是資訊量大,各種網路,各種場景的滲透,無時無刻不在給你灌輸。

2是整體環境在向高學歷發展。

3是資訊值錢了,很多人販賣資訊,會把資訊凝練了之後給你看。你能得到更多精華的東西

19樓:

先問是不是,再問為什麼

你上中學讀的教輔和課外書都快抵得上大多數老一輩一輩子讀的書了好嗎還沒老一輩度書多

在你與老一輩共存的大多數時間裡

你在普遍的看電腦看手機

大多數老一輩在跳廣場舞

真正多讀過幾本書的老一輩你恐怕接觸都沒接觸過你就覺得你比他有文化

你接觸過的老一輩大多數抵不上你中學期間讀的書多你就拿他們來找自信

這種缺乏基本常識的問題。。。

20樓:淹留

打個比方,老一輩裡的知識分子,像是純種原料,手工揉捻做出來的龍井茶,量少但都是珍品。

現代年輕人,為了適應社會需求,都是農科院重新培育的43號品種,外加機械揉捻的龍井茶,量大卻沒有珍品那樣的極致口感。

但是,龍井43的味道也差不到哪兒去,且能滿足大環境需要。

再加點個人感受。

現在不是能出蘇東坡,李太白,甚至不是能出魯迅,老舍的時代了。但好歹現在社會大部分人都能有他們10%的文化水平。不像以前,文運全集中在文人士族手裡,而底層人全是文盲,只能出賣勞動力。

21樓:兜子哥

網際網路時代是乙個「知識碎片時代」

很多東西都用最簡單的文字說明、表達,所以年輕人可以顯得很博學但不一定多才。

老一輩讀書的,真的是一輩子都在讀書一本本真實存在的書籍,而不是網路裡簡單的幾句話。

22樓:Shift

讀萬卷書行萬里路。老一輩大多讀過萬卷書,但卻只有極少數行過萬里的。年輕一輩可能看書很少,但大多數都見過世面,即使沒有親身體驗但網際網路的發達也為年輕一輩提供更方便的平台。

讀書和行路是相輔相成的,但只要有乙個做到極致其實也是互通的。就像理論和實踐。而且現在文化的交融讓我們的思想更加開放,時代是在進步的。

而老一輩的人大多會被他當時所處的時代的思想所固化,看起來不太會變通跟不上時代的步伐。但是我個人認為"看起來"有文化不一定真正有文化。而且如果你不理解老人的思想和他們的內涵,並不代表他們不是正確的,很可能是你沒達到那種高度。

23樓:過眼雲煙

首先,知識不是用看書的多少來衡量的。

現在的人看的書雖然沒有老一輩人那麼多,可是要知道,老一輩人接受知識的渠道沒有現在的年輕人那麼的廣泛。

在網際網路飛速發展的今天,我們接受知識也越發的方便快捷。而且在知識付費的現在,很多時候我們並不用完完整整的讀完一本書,因為很多人已經把這本書的精華整理出來了,只需要掏錢就可以拿到一些知識的精華,這就大大的節約了我們的時間。

24樓:洛洛洛

我覺得年輕人顯得比老人更有知識文化這點

也有一部分原因是當代年輕人是主流

所以年輕人的知識被用到的比較多

而老人通過大量讀書而來的知識不適用於現在

或者暫時沒辦法被傾聽或推廣

以至於人們無法得知老人的知識儲備量是怎樣的。

也可以說部分年輕人看起來足量的知識已經是他們的全部部分老人看起來貧瘠的知識只是千萬分之一。

25樓:司空異

偽命題,這個問題本身就不成立。

你要是拉個大學畢業的老爺爺過來,不秒殺現在80%的大學生?

怎麼定義文化?明星八卦/動漫常識/電子產品/汽車美妝……把這些東西去掉,現代的這些大學畢業起步的人還剩下多少知識量值得讓人懷疑。

26樓:華韻

老一輩人的知識大多來自於實踐,生活和經驗,而年輕人光文化教育就有二十餘年,接受較全面知識灌輸,相當於站在巨人的肩膀上。

不過各有利弊,老人們知識或許不夠全面,但總能靠著摸索和生活的經驗做出正確的選擇;而年輕一輩雖然經驗豐富,但大多數情況都無法靈活應用,並且實踐能力相對會弱上很多。

27樓:國仕漢驀

為什麼現在的年輕人看書沒老一輩多,卻普遍看起來更加有知識有文化?

自己感覺良好啊!

你說的知識跟唱歌差不多,五十歲以上的人會唱多少首歌?現在的年輕的可能得是他們的十倍以上吧!

那再過三十年呢?可能那時老年唱的歌還在流行,而你們能想唱的歌大概也就剩下七八分之一了吧!於是,又有新一代年輕來嘲笑:怎麼你們看那麼多書,卻沒見咋有知識呢?

知識是學來給別人看的嗎?還是學來充數的?

我認為得用「流量」來衡量乙個人生的價值,比如,乙個人的一生靠自己的能力掙了一千萬,花了八百萬,那就比掙了一百萬,花了五百萬的人的生命有價值。

或者是用你決斷的價值來衡量,越大的官由他確定的價值越大。

你若是光會唱歌,不會掙錢,這也可稱為文化嗎?

應該是劣化。

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