如何看待體育中考將達到和語數外同分值水平

時間 2021-07-15 04:34:35

1樓:chries

出發點是好的,是為了讓大家重視學生的體質,短期對一些不愛運動和身體肥胖的有衝擊,但後期只要做到公平不求向高考那樣,能像中考那麼嚴格就行,不要讓某些人打個招呼就滿分就好,做好身體有不能運動疾病學生的賦分制度,就會比較好。

當然一口吃不成個胖子,想靠考前乙個月突擊成績也不太現實,一般最少也要初三那一年,如果能從小學就系統的上體育課,體育老師能夠系統的按年齡分階段,給學生上體育課,帶學生練習的話,體育中考就是水到渠成的甚至比其他科目還要簡單。

這個訊息如果真要落實,體育老師也就有配足,當然是體育專業的教師

實話說作為乙個體育教育專業的學生,我感覺體育改革這條路還有很長的要走,現在是強調重視體育課結果就從我自身去年在西北某地的初中頂崗支教發現,體育課依然是可以被隨意佔,當我據理力爭不能佔其他科老師直接給我說你不上課休息多好,何必要上呢大熱天的。哎,整個學校沒有一名專業體育教師,我問校長怎麼不招體育老師,校長說普通老師的編制還不夠,體育老師整個縣一年都不一定有兩個名額,在我去之前學生們不被佔的體育課都上熱身兩圈做個徒手操就自由活動,當地叫「兩圈一毛蛋」就跑兩圈給了籃球大家一起玩。當時我去和同學們關係處的都挺好一開始還沒帶體育課,學期一半開始讓我帶體育課,我上課一開學學生就說老師我們自由活動吧,我問學生大家有沒有上過一節完整40分鐘的體育課,學生們說沒有從小學到初中都沒上過,我當時心裡感覺有點說不出來的難過。

當我給學生們上了一節40分鐘的體育課,學生們還不高興說不能自由活動叫啥體育課。與之形成對比我是在中部某省會上學,也就小學體育比較鬆散,從初中開始體育課幾乎沒有被佔過只到高三下學期才停,初中體育老師是某師範體育專業畢業的,高中的體育老師基本都是二級運動員起步的體育畢業生,雖然我們學的不認真,不過老師教的都特別認真。

不知道我給支教那些學生上的兩個月的整堂體育課有多少學生會記得,會對體育有乙個概念的認識,能有乙個我就覺得那些課我上的很值

說到這我想起來我們大學班主任給我們說的一句話,要想改變學校、校長、學生、家長對體育課的隨便上上印象,要從我和你們這些未來的教師做起,會很難但只要堅持,10年不行就20年,體育總會被大家重視,因為身體是革命的本錢

2樓:尋月

其實這樣也挺好的,就比如說學習累了去勞動運動一下就可以提公升體育,在提公升體育的同時又放鬆心情了,讓我們能更充實過上每一天。

如何看待中考體育將逐年增加分值,達到與語數外同等水平?

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